归园田居（其一）课件配套优秀

归园田居（其一）　 高中语文       人教2003课标版

1、了解“隐逸诗人之宗”陶渊明所处的时代背景及其生活经历，全面理解陶渊明其人。

2、反复吟咏，运用鉴赏诗歌的方法，把握意象，体会意境，感悟作者在诗中表达的情感。

3、充分发挥想象力，感受诗歌所描绘的田园风光，用心灵之笔描绘出心中的“世外桃源”。 

4、感受作者的隐士情怀，领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界。

古典诗歌重在读，让学生在读中感受诗歌的意境美，感受作者的情感。在读时，要帮助学生提炼平淡中的浓郁生活气息，联系诗人的经历、内心追求去进一步体会诗歌的美，这一点是目前高一学生欠缺的，要多加引导。

1、把握意象，感受意境，体会情感。

2、反复诵读，感受五言诗的魅力，了解其对后世的影响。

3、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污的精神。

4、学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。

情景导入：

在中国诗歌史上有很多诗人写过描绘田园风光的诗篇，在他们当中有一位诗人被后人视为无法逾越的高峰，他在诗的题材上进行了前无古人的开拓，诗的语言上达到了后无来者的高度．以致盛唐山水诗人不得不有所回避，他是谁呢？他就是东晋著名诗人陶渊明。

一、【推进新课】

知识积累

1．文史知识

陶渊明．又名陶潜，字元亮．东晋田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“靖节先生”。又自称作“五柳先生”。他幼年时，家世衰落，家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志；但未得重用，只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐，仕途充满风险，加之政治腐败，陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途，最后，从彭泽令职位上隐退，这一年他4l岁，以后终老农村。

陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。

陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展。到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。

2、析词辨义

少：指少年时代。  通：适应、迎合。  俗：世俗。  韵：本性、气质。

尘网：尘世的罗网，这里指仕途。羁鸟：笼中鸟。 池鱼：池中鱼。

故渊：鱼原来生活的水潭。

暖暖(ai)：昏暗，模糊。 依依：轻柔而缓慢地飘升。 墟里：村落。 户庭：门庭。

尘杂：世俗的杂事。  虚室：空室。 余闲：闲暇。

樊笼：比喻官场生活。  自然：指田园生活，又指自然的本性。

性本爱丘山：天性原本热爱山川田园（生活）。性，天性、本性。

守拙归园田：守住自己的愚拙，回乡过田园生活。守拙，守住愚拙，这里是谦虚的说法。

3、给划线的词语注音

羁鸟        荫后檐      墟       吠        桑颠        樊笼

二、【合作探究】

（一）信息筛选

“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？题眼是哪个字？

明确：标题明确告诉我们作者要回到田园生活；“归”字是这首诗的题眼。

（二）“归”的意思是返回，作者从哪里返回？为什么要返回？回到哪里去？请同学们朗读课文找出答案。

1、探讨“从哪里返回”。 ——官场

 “尘网”“樊笼”比喻什么？表现了诗人怎样的情感？

明确：“尘网”“樊笼”比喻官场生活。（要特别注意，“羁鸟”“池鱼”是陶渊明自比。）

对官场生活的厌恶；“误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。用上“尘网”一词，足见他对钩心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。“误”字显出诗人的悔恨之深。东晋来年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿成为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在自己政治斗争的罗网之中，因此他十分痛苦。“一去三十年”，实应为“十三年”。用夸大了的数字，说明了时间之长，痛苦之深。

2、探讨“为什么要返回”。—— 性本爱丘山”“守拙归国田。”所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立

哪一句是点题句？——“守拙归国田。”

如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”

明确： （1）、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼”是池塘中的鱼。（2）、特点：失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般，失去自由。

（3）、说明作者身在宦海，而心系田园的心情，对自由的向往。

3、探讨“回到哪里去”。 ——归向园田

找出描写田园生活情景的句子；

明确：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣。

讨论并归纳写景的特点。

明确：恬静，幽雅，空阔而简陋，一片宁静，一片和谐．一派迷茫，一派朦胧，这是美似仙境的田园．让诗人弃官归隐，流连忘返。诗人捕捉住农村中司空见惯的事物，画出了优美画面，有近有远。有声有色，有淡有浓，有活泼有生机．有朴拙自然的趣味。而这一切又与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了官场的倾轧、争斗、混乱、险恶．表明了诗，、追求恬淡生活和平静和谐的心境。

4、探讨“归去如何”。

请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。

从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？

明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。

小结：《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“璞”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。

（三）能力提升

1、下列诗句中皆出于《归去来兮辞》，最能诠释“误落尘网中，一去三十年”一句是： 
A、实迷途其未远，觉今是而昨非              B、悟已往之不谏，知来者之可追 
C 、既自以心为形役，奚惆怅而独悲            D、世与我而相违，复驾言兮焉求 

答：A；“尘网”实乃迷途，“三十年”做的事皆“非”。 
2、与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句具有共同意旨的一句是： （      ）
A、 清水出芙蓉，天然去雕饰          B、云无心以出岫，鸟倦而知还   

C、采菊东篱下，悠然见南山           D、晨兴理荒秽，带月荷锄归

答：B；作者以云、鸟自况，追求外无挂碍和内心自由。 

三、【拓展延伸】

补充知识：山水田园诗派发展脉络

（1）晋——陶渊明——田园诗派

（2）南朝·宋——谢灵运——山水诗派

（3）唐——王维孟、浩然——山水田园诗派

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

1、《山居秋暝》描绘出一幅雨后山村秋日晚景图，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。下列说法中，对原诗理解有误的一句是： （       ）
A、首联写山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。 
B、颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。 
C、颈联写听到竹林喧声，看到莲叶分披，发现了浣女、渔舟。 

D、尾联寄慨言志，写此景美好，是王孙们洁身自好的所在，含蕴丰富，耐人寻味。

答：D；不是王孙们洁身自好的所在，而是作者自况，亦是“慎独”的表现。

2、下列说法中对《归园田居》和《山居秋暝》两首诗理解有误的一句是： 
A、“王孙”实是诗人自况，反映了诗人想过安静淳朴生活的理想，同时也从侧面反衬出他对污浊官场的厌恶。诗人情不自禁地想留在山中，想归隐了。 
B、“误落尘网中，一去三十年”运用了暗比，表面看诗人是在谴责自己走错了路，实际是表达了对现实的不满，对社会黑暗的批判。 
C、陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士，尤其是年轻时有“刑天舞干器，猛志固常在”的豪气，“少无适俗韵，性本爱丘山”说的似乎并不是实话。

D、“风格即人”，平常的乡村生活中在两位诗人的笔下显得美，源于诗人高洁脱俗、热爱自然的品格。

答：C；陶渊明早年也曾期望在仕途中有所进取，在政治上有所作为。后宦海沉浮，看透官场。加之东晋士族文人普遍企羡隐逸，追求精神自由的风气，在他身上也留下了深刻的影响。所以《归园田居》所说“少无适俗韵，性本爱丘山”实际上真实地反映了他思想的另一方面，他是抱着两种彼此矛盾的愿望走上人生道路的。 

【背诵指导】

内在逻辑：本性 ------- 遭遇 ------ 理想 ------ 实现 ------ 自得 

课堂小结：

这就是陶渊明。他的归来，他的舍得，在我们心中留下了许多：“不为五斗米折腰”的浩然傲气，鄙弃官场，厌恶功名的高洁情怀，他不仅创作了世界上最美丽的诗文，而且塑造了世界上最完美的人格。他的独特艺术个性及伟大品格深刻影响着并将继续影响着一代又一代的中国人！

四、【巩固练习】

阅读下列文段，完成下面各题。

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋( 甲 )，池鱼思( 乙 )。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗( 丙 )深巷中，鸡( 丁 )桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

1、为下列句子中加点的词选择恰当的解释：

(1)少无适俗韵(   C  )

A、韵味 B、音乐 C、情趣 D、风俗

(2)桃李罗堂前(  A   )

A、排列 B、网罗 C、张罗 D、搜罗

(3)虚室有余闲(    C  )

A、空地 B、空宅 C、闲暇 D、闲宅

2、在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是：( B   )

A、密林 深渊 吠 鸣       B、旧林故渊 吠 鸣

C、密林 故渊 叫 飞       D、旧林深渊 吠 飞

3、下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是：(  D“社会制度”说法不确，这里比喻官场生活。 )

A、“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B、“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。

C、“故渊”，即篇末所说的自然。  D、“樊笼”，指囚牢般的社会制度。   

4、对文中诗句理解不恰当的是：(   D   )

A．少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。

B．误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦)。

C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。

D．开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。

文中的“守拙”是“安守本分”的意思。

5、对文中诗句理解不恰当的是：(   C  门外分析不当)

A．方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。

B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。

C．户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。

D．久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。

6、对这首诗的分析，不正确的一项是：(  D    )

A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。

B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。

思路解析：全诗是写诗人辞归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。

归园田居（其一）　

归园田居（其一）　

情景导入：

在中国诗歌史上有很多诗人写过描绘田园风光的诗篇，在他们当中有一位诗人被后人视为无法逾越的高峰，他在诗的题材上进行了前无古人的开拓，诗的语言上达到了后无来者的高度．以致盛唐山水诗人不得不有所回避，他是谁呢？他就是东晋著名诗人陶渊明。

一、【推进新课】

知识积累

1．文史知识

陶渊明．又名陶潜，字元亮．东晋田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“靖节先生”。又自称作“五柳先生”。他幼年时，家世衰落，家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志；但未得重用，只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐，仕途充满风险，加之政治腐败，陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途，最后，从彭泽令职位上隐退，这一年他4l岁，以后终老农村。

陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。

陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展。到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。

2、析词辨义

少：指少年时代。  通：适应、迎合。  俗：世俗。  韵：本性、气质。

尘网：尘世的罗网，这里指仕途。羁鸟：笼中鸟。 池鱼：池中鱼。

故渊：鱼原来生活的水潭。

暖暖(ai)：昏暗，模糊。 依依：轻柔而缓慢地飘升。 墟里：村落。 户庭：门庭。

尘杂：世俗的杂事。  虚室：空室。 余闲：闲暇。

樊笼：比喻官场生活。  自然：指田园生活，又指自然的本性。

性本爱丘山：天性原本热爱山川田园（生活）。性，天性、本性。

守拙归园田：守住自己的愚拙，回乡过田园生活。守拙，守住愚拙，这里是谦虚的说法。

3、给划线的词语注音

羁鸟        荫后檐      墟       吠        桑颠        樊笼

二、【合作探究】

（一）信息筛选

“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？题眼是哪个字？

明确：标题明确告诉我们作者要回到田园生活；“归”字是这首诗的题眼。

（二）“归”的意思是返回，作者从哪里返回？为什么要返回？回到哪里去？请同学们朗读课文找出答案。

1、探讨“从哪里返回”。 ——官场

 “尘网”“樊笼”比喻什么？表现了诗人怎样的情感？

明确：“尘网”“樊笼”比喻官场生活。（要特别注意，“羁鸟”“池鱼”是陶渊明自比。）

对官场生活的厌恶；“误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。用上“尘网”一词，足见他对钩心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。“误”字显出诗人的悔恨之深。东晋来年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿成为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在自己政治斗争的罗网之中，因此他十分痛苦。“一去三十年”，实应为“十三年”。用夸大了的数字，说明了时间之长，痛苦之深。

2、探讨“为什么要返回”。—— 性本爱丘山”“守拙归国田。”所以“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立

哪一句是点题句？——“守拙归国田。”

如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”

明确： （1）、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼”是池塘中的鱼。（2）、特点：失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般，失去自由。

（3）、说明作者身在宦海，而心系田园的心情，对自由的向往。

3、探讨“回到哪里去”。 ——归向园田

找出描写田园生活情景的句子；

明确：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣。

讨论并归纳写景的特点。

明确：恬静，幽雅，空阔而简陋，一片宁静，一片和谐．一派迷茫，一派朦胧，这是美似仙境的田园．让诗人弃官归隐，流连忘返。诗人捕捉住农村中司空见惯的事物，画出了优美画面，有近有远。有声有色，有淡有浓，有活泼有生机．有朴拙自然的趣味。而这一切又与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了官场的倾轧、争斗、混乱、险恶．表明了诗，、追求恬淡生活和平静和谐的心境。

4、探讨“归去如何”。

请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。

从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？

明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。

小结：《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“璞”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。

（三）能力提升

1、下列诗句中皆出于《归去来兮辞》，最能诠释“误落尘网中，一去三十年”一句是： 
A、实迷途其未远，觉今是而昨非              B、悟已往之不谏，知来者之可追 
C 、既自以心为形役，奚惆怅而独悲            D、世与我而相违，复驾言兮焉求 

答：A；“尘网”实乃迷途，“三十年”做的事皆“非”。 
2、与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句具有共同意旨的一句是： （      ）
A、 清水出芙蓉，天然去雕饰          B、云无心以出岫，鸟倦而知还   

C、采菊东篱下，悠然见南山           D、晨兴理荒秽，带月荷锄归

答：B；作者以云、鸟自况，追求外无挂碍和内心自由。 

三、【拓展延伸】

补充知识：山水田园诗派发展脉络

（1）晋——陶渊明——田园诗派

（2）南朝·宋——谢灵运——山水诗派

（3）唐——王维孟、浩然——山水田园诗派

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

1、《山居秋暝》描绘出一幅雨后山村秋日晚景图，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。下列说法中，对原诗理解有误的一句是： （       ）
A、首联写山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。 
B、颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。 
C、颈联写听到竹林喧声，看到莲叶分披，发现了浣女、渔舟。 

D、尾联寄慨言志，写此景美好，是王孙们洁身自好的所在，含蕴丰富，耐人寻味。

答：D；不是王孙们洁身自好的所在，而是作者自况，亦是“慎独”的表现。

2、下列说法中对《归园田居》和《山居秋暝》两首诗理解有误的一句是： 
A、“王孙”实是诗人自况，反映了诗人想过安静淳朴生活的理想，同时也从侧面反衬出他对污浊官场的厌恶。诗人情不自禁地想留在山中，想归隐了。 
B、“误落尘网中，一去三十年”运用了暗比，表面看诗人是在谴责自己走错了路，实际是表达了对现实的不满，对社会黑暗的批判。 
C、陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士，尤其是年轻时有“刑天舞干器，猛志固常在”的豪气，“少无适俗韵，性本爱丘山”说的似乎并不是实话。

D、“风格即人”，平常的乡村生活中在两位诗人的笔下显得美，源于诗人高洁脱俗、热爱自然的品格。

答：C；陶渊明早年也曾期望在仕途中有所进取，在政治上有所作为。后宦海沉浮，看透官场。加之东晋士族文人普遍企羡隐逸，追求精神自由的风气，在他身上也留下了深刻的影响。所以《归园田居》所说“少无适俗韵，性本爱丘山”实际上真实地反映了他思想的另一方面，他是抱着两种彼此矛盾的愿望走上人生道路的。 

【背诵指导】

内在逻辑：本性 ------- 遭遇 ------ 理想 ------ 实现 ------ 自得 

课堂小结：

这就是陶渊明。他的归来，他的舍得，在我们心中留下了许多：“不为五斗米折腰”的浩然傲气，鄙弃官场，厌恶功名的高洁情怀，他不仅创作了世界上最美丽的诗文，而且塑造了世界上最完美的人格。他的独特艺术个性及伟大品格深刻影响着并将继续影响着一代又一代的中国人！

四、【巩固练习】

阅读下列文段，完成下面各题。

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋( 甲 )，池鱼思( 乙 )。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗( 丙 )深巷中，鸡( 丁 )桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

1、为下列句子中加点的词选择恰当的解释：

(1)少无适俗韵(   C  )

A、韵味 B、音乐 C、情趣 D、风俗

(2)桃李罗堂前(  A   )

A、排列 B、网罗 C、张罗 D、搜罗

(3)虚室有余闲(    C  )

A、空地 B、空宅 C、闲暇 D、闲宅

2、在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是：( B   )

A、密林 深渊 吠 鸣       B、旧林故渊 吠 鸣

C、密林 故渊 叫 飞       D、旧林深渊 吠 飞

3、下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是：(  D“社会制度”说法不确，这里比喻官场生活。 )

A、“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B、“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。

C、“故渊”，即篇末所说的自然。  D、“樊笼”，指囚牢般的社会制度。   

4、对文中诗句理解不恰当的是：(   D   )

A．少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。

B．误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦)。

C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。

D．开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。

文中的“守拙”是“安守本分”的意思。

5、对文中诗句理解不恰当的是：(   C  门外分析不当)

A．方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。

B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。

C．户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。

D．久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。

6、对这首诗的分析，不正确的一项是：(  D    )

A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。

B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。

思路解析：全诗是写诗人辞归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。