归园田居（其一）第一课时评课稿

归园田居（其一）　 高中语文       人教2003课标版

1、掌握重点字词 ，了解陶渊明其人及诗文。　　

2、体会平中有奇，淡中有味的语言特色。　　

3、体会诗中流露出的对官场的厌恶之情和感受田园生活乐趣的欢愉。　

高一年级学生，诗歌鉴赏基础知识薄弱。

体会诗中流露出的对官场的厌恶之情和感受田园生活乐趣的欢愉。　　

体会平中有奇，淡中有味的语言特色。　　

是否以前学过的《桃花源记》这篇文章？作者是谁？陶渊明的桃花源景色怡人，民风淳朴，在那里没有压迫，人人平等，他们过着一种自己自足与世隔绝的生活，这个充满人情温暖的桃花源是陶渊明心中的理想国，但是，这美好的桃花源在现实生活中是没有的，那么，在现实中，陶渊明向往的居处是怎么样的呢？　　

今天，我们一起去看看在现实中，陶渊明向往的居处到底是怎么样的。引出今天所学的课文《归园田居》。　　

1.作者的了解

2.诵读及背诵

1.解题

2.重要字句的梳理

3.人物情感的体会

与《陋室铭》的比较

总结全文

归园田居（其一）　

归园田居（其一）　

是否以前学过的《桃花源记》这篇文章？作者是谁？陶渊明的桃花源景色怡人，民风淳朴，在那里没有压迫，人人平等，他们过着一种自己自足与世隔绝的生活，这个充满人情温暖的桃花源是陶渊明心中的理想国，但是，这美好的桃花源在现实生活中是没有的，那么，在现实中，陶渊明向往的居处是怎么样的呢？　　

今天，我们一起去看看在现实中，陶渊明向往的居处到底是怎么样的。引出今天所学的课文《归园田居》。　　

1.作者的了解

2.诵读及背诵

1.解题

2.重要字句的梳理

3.人物情感的体会

与《陋室铭》的比较

总结全文