8兰亭集序ppt配用优秀获奖教案

8　兰亭集序　 高中语文       人教2003课标版

1、了解序文的特点，体会文章精练优美、自然清新的语言。

2、培养学生阅读经典美文的能力，尤其是鉴赏能力，让学生在“美”中学。

3、精读1、2段，分析领悟作者流露的情感。

1、培养学生阅读经典美文的能力，尤其是鉴赏能力，让学生在“美”中学。

2、精读1、2段，分析领悟作者流露的情感。

公元353年，农历三月初三日，好友，亲朋，一支鼠须笔，一张蚕茧纸，几杯顺水飘来的酒，北方汉子的风骨与才情，与水汽氤氲的江南水乡珠联璧合，于是成就了“二十八行”、“三百二十五字”的“天下第一行书”。——《兰亭集序》遂成千古绝唱。今天，就让我们一起走近这篇“文风清闲，字字珠玑”，被称为历代序跋样板中的妙品。

1、“序”的相关知识 (提问)

2、了解作者 (提问)

1、自由朗读，圈出不会读或读不准的字（读后纠正个别字音）

2、快速浏览全文，试从文章中找出最能体现作者情感变化的字眼。（乐——痛——悲）

1、品读课文，读出感情（分析作者情感）

自读第一段，思考：兰亭聚会，俯仰之间，乐在何处？

（良辰）：“暮春之初”、“是日也，天朗气清，惠风和畅”

（美景）：山、水、

“有崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右”

（人贤）：“群贤毕至，少长咸集。”

（乐事）：修禊事也，流觞曲水之饮

（赏心）：仰观，俯察，游目骋怀,极视听之娱

2、如何理解“游目骋怀”？

明确：游，骋，可以突破时空的局限，我们在仰观俯察的时候，也是我们游目骋怀的时候，这个时候的我们是超脱的，空灵的，美妙的。这个时候，已经是见山不只是山，见水不只是水了，而是可娱可乐、可歌可咏的了。

1、人们都说《兰亭集序》是一篇美文。美是需要欣赏的，下面就请同学们自由朗读，找出自己喜欢的句子，并对它们进行赏析。

2、请同学们选择几句写景的句子，用自己的话描述一下作者写了怎样的优美环境。其他同学闭目想象。

示例：暮春三月，暖风习习，万物复苏，百鸟争鸣。在这样一个良辰佳日，我们少年才俊、年长贤士会聚于山阴兰亭。只见山高林深，翠竹青青。一条清澈的小溪绕着葱绿的堤岸逶迤前行，倒映着两岸窈窕的竹影。溪水中一个个精致玲珑的小杯像小舟一样在清澈的泉水上漂流而至。一杯酒起，一首诗成。顿觉心中气爽神清。

以各种形式诵读1、2段，体味王羲之的“乐”之情。

 孔子曾说过：仁者乐山，智者乐水。“凡大仁大智者都愿寄情于山水，青山可以净化人的思想，绿水可以洗涤人的心灵，使原本被尘埃蒙蔽的双眼明亮如初，使原本浮躁不安的心回复平静，使原本堆积的烦恼渐渐融化。兰亭盛会便是一次文人与山水结合的人生乐事，也是一次人格与精神境界的升华。王羲之从这次兰亭盛会中悟到了什么呢？他想通过这篇许文传达出哪些人生感悟呢？这些留待下节课，我们再来探讨。

1、背诵1、2自然段

2、预习3、4段

8　兰亭集序　

8　兰亭集序　

公元353年，农历三月初三日，好友，亲朋，一支鼠须笔，一张蚕茧纸，几杯顺水飘来的酒，北方汉子的风骨与才情，与水汽氤氲的江南水乡珠联璧合，于是成就了“二十八行”、“三百二十五字”的“天下第一行书”。——《兰亭集序》遂成千古绝唱。今天，就让我们一起走近这篇“文风清闲，字字珠玑”，被称为历代序跋样板中的妙品。

1、“序”的相关知识 (提问)

2、了解作者 (提问)

1、自由朗读，圈出不会读或读不准的字（读后纠正个别字音）

2、快速浏览全文，试从文章中找出最能体现作者情感变化的字眼。（乐——痛——悲）

1、品读课文，读出感情（分析作者情感）

自读第一段，思考：兰亭聚会，俯仰之间，乐在何处？

（良辰）：“暮春之初”、“是日也，天朗气清，惠风和畅”

（美景）：山、水、

“有崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右”

（人贤）：“群贤毕至，少长咸集。”

（乐事）：修禊事也，流觞曲水之饮

（赏心）：仰观，俯察，游目骋怀,极视听之娱

2、如何理解“游目骋怀”？

明确：游，骋，可以突破时空的局限，我们在仰观俯察的时候，也是我们游目骋怀的时候，这个时候的我们是超脱的，空灵的，美妙的。这个时候，已经是见山不只是山，见水不只是水了，而是可娱可乐、可歌可咏的了。

1、人们都说《兰亭集序》是一篇美文。美是需要欣赏的，下面就请同学们自由朗读，找出自己喜欢的句子，并对它们进行赏析。

2、请同学们选择几句写景的句子，用自己的话描述一下作者写了怎样的优美环境。其他同学闭目想象。

示例：暮春三月，暖风习习，万物复苏，百鸟争鸣。在这样一个良辰佳日，我们少年才俊、年长贤士会聚于山阴兰亭。只见山高林深，翠竹青青。一条清澈的小溪绕着葱绿的堤岸逶迤前行，倒映着两岸窈窕的竹影。溪水中一个个精致玲珑的小杯像小舟一样在清澈的泉水上漂流而至。一杯酒起，一首诗成。顿觉心中气爽神清。

以各种形式诵读1、2段，体味王羲之的“乐”之情。

 孔子曾说过：仁者乐山，智者乐水。“凡大仁大智者都愿寄情于山水，青山可以净化人的思想，绿水可以洗涤人的心灵，使原本被尘埃蒙蔽的双眼明亮如初，使原本浮躁不安的心回复平静，使原本堆积的烦恼渐渐融化。兰亭盛会便是一次文人与山水结合的人生乐事，也是一次人格与精神境界的升华。王羲之从这次兰亭盛会中悟到了什么呢？他想通过这篇许文传达出哪些人生感悟呢？这些留待下节课，我们再来探讨。

1、背诵1、2自然段

2、预习3、4段

• 优点:

  语言品味很到位，思路清晰。

• 缺点:

  诵读教学环节较少。

• 优点:

  思路、流程清晰，注重学生的自主学习。

• 缺点:

  课前预设与课堂效果，诵读，多媒体运用。

• 优点:

  重视语言品味，自主学习到位

• 缺点:

  诵读很重要