| 帕提姑 地区： 建设兵团 - 十四师 - 学校：47团中学 共1课时第15课 “宁为战死鬼，不… 初中历史 人教2001课标版 1教学目标1、了解“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史实； 2、了解在中华民族危亡的关键时刻，中国共产党和国民党摒弃前嫌，再度携手，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；3、了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 2学情分析我讲的本课是人教版义务教育课程标准实验教科书历史八年级上册第四单元第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”。 在本有两个大内容，1· “血染卢沟桥”2·南京大屠杀 通过“血染卢沟桥”主要了解卢沟桥的重要性，七七事变的原因、过程和结果，影响等。通过“南京大屠杀” 了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。培养学生爱国主义思想，珍惜现在的生活，不要轻视祖国的安全问题。 八（2）的学生都是少数民族学生，所以他们语言表达，了解，思考方面遇到困难。 3重点难点卢沟桥事变和南京大屠杀。 卢沟桥事变为什么成为全民族抗战的开始？ 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入导入新课 教师：播放国歌导入新课 学生：欣赏与一起唱国歌 教师：本节课我们就将一起回到那个灾难深重的历史年代。 活动2【讲授】新课内容教师：同学们先阅读一下74页的材料 1．血染卢沟桥 教师课件展示：“卢沟晓月”图片、“20世纪30年代的卢沟桥”图片，简介“卢沟桥”。 学生阅读回答 过渡提问：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？ （1）卢沟桥事变的背景是什么？ 日军侵占我国东北三省后，继续向南进逼企图占领华北。1936年日军势力从东、南、北三面包围了北平，形势十分危急。 齐读74页材料观察地图 2·《卢沟桥事变形势示意图》，你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗? 卢沟桥背景靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。 分组讨论并回答问题 3.·卢沟桥事变发生时间？地点？经过、结果是怎么样? 阅读课本74~75页的内容并思考回答 时间：1937年7月7日 地点：卢沟桥 经过：日军找借口一名士兵失踪，进入卢沟桥，被中国守军拒绝，日军发起进攻，并炮轰宛平城，中国守军抵抗。 结果：平津相继沦陷。 3·当时中国守军的态度怎么样？ 坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。 找出卢沟桥事变（七七事变）的影响 5·卢沟桥事变（七七事变）的影响有哪一些？ 阅读课本并回答 中共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军、奔赴战场。 二·南京大屠杀 战士图片让学生观察并阅读教材 日军发动八一三事变的目的是什么？ 1·卢沟桥事变后，为了迫使国民政府投降，日军又发动了八一三事变。 2·南京大屠杀什么时候发生？日军占领南京后对南京人民进行了什么？ 时间：1937年12月 日军占领南京后对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了罪行。有的被当做射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的活埋屠杀的士兵达三十万人以上。 活动3【讲授】新课内容教师：同学们先阅读一下74页的材料 1．血染卢沟桥 教师课件展示：“卢沟晓月”图片、“20世纪30年代的卢沟桥”图片，简介“卢沟桥”。 学生阅读回答 过渡提问：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？ （1）卢沟桥事变的背景是什么？ 日军侵占我国东北三省后，继续向南进逼企图占领华北。1936年日军势力从东、南、北三面包围了北平，形势十分危急。 齐读74页材料观察地图 2·《卢沟桥事变形势示意图》，你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗? 卢沟桥背景靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。 分组讨论并回答问题 3.·卢沟桥事变发生时间？地点？经过、结果是怎么样? 阅读课本74~75页的内容并思考回答 时间：1937年7月7日 地点：卢沟桥 经过：日军找借口一名士兵失踪，进入卢沟桥，被中国守军拒绝，日军发起进攻，并炮轰宛平城，中国守军抵抗。 结果：平津相继沦陷。 3·当时中国守军的态度怎么样？ 坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。 找出卢沟桥事变（七七事变）的影响 5·卢沟桥事变（七七事变）的影响有哪一些？ 阅读课本并回答 中共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军、奔赴战场。 二·南京大屠杀 战士图片让学生观察并阅读教材 日军发动八一三事变的目的是什么？ 1·卢沟桥事变后，为了迫使国民政府投降，日军又发动了八一三事变。 2·南京大屠杀什么时候发生？日军占领南京后对南京人民进行了什么？ 时间：1937年12月 日军占领南京后对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了罪行。有的被当做射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的活埋屠杀的士兵达三十万人以上。 活动4【活动】总结活动卢沟桥事变又叫七七事变，从此全国性的抗日战争开始。 八一三事变时日军进攻上海。 南京大屠杀发生时间1936年12月 活动5【练习】练习做检测题 活动6【作业】课后作业预习第16课“血肉筑长城”，做练习册 第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴” 课时设计 课堂实录第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴” 1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入导入新课 教师：播放国歌导入新课 学生：欣赏与一起唱国歌 教师：本节课我们就将一起回到那个灾难深重的历史年代。 活动2【讲授】新课内容教师：同学们先阅读一下74页的材料 1．血染卢沟桥 教师课件展示：“卢沟晓月”图片、“20世纪30年代的卢沟桥”图片，简介“卢沟桥”。 学生阅读回答 过渡提问：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？ （1）卢沟桥事变的背景是什么？ 日军侵占我国东北三省后，继续向南进逼企图占领华北。1936年日军势力从东、南、北三面包围了北平，形势十分危急。 齐读74页材料观察地图 2·《卢沟桥事变形势示意图》，你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗? 卢沟桥背景靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。 分组讨论并回答问题 3.·卢沟桥事变发生时间？地点？经过、结果是怎么样? 阅读课本74~75页的内容并思考回答 时间：1937年7月7日 地点：卢沟桥 经过：日军找借口一名士兵失踪，进入卢沟桥，被中国守军拒绝，日军发起进攻，并炮轰宛平城，中国守军抵抗。 结果：平津相继沦陷。 3·当时中国守军的态度怎么样？ 坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。 找出卢沟桥事变（七七事变）的影响 5·卢沟桥事变（七七事变）的影响有哪一些？ 阅读课本并回答 中共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军、奔赴战场。 二·南京大屠杀 战士图片让学生观察并阅读教材 日军发动八一三事变的目的是什么？ 1·卢沟桥事变后，为了迫使国民政府投降，日军又发动了八一三事变。 2·南京大屠杀什么时候发生？日军占领南京后对南京人民进行了什么？ 时间：1937年12月 日军占领南京后对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了罪行。有的被当做射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的活埋屠杀的士兵达三十万人以上。 活动3【讲授】新课内容教师：同学们先阅读一下74页的材料 1．血染卢沟桥 教师课件展示：“卢沟晓月”图片、“20世纪30年代的卢沟桥”图片，简介“卢沟桥”。 学生阅读回答 过渡提问：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？ （1）卢沟桥事变的背景是什么？ 日军侵占我国东北三省后，继续向南进逼企图占领华北。1936年日军势力从东、南、北三面包围了北平，形势十分危急。 齐读74页材料观察地图 2·《卢沟桥事变形势示意图》，你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗? 卢沟桥背景靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。 分组讨论并回答问题 3.·卢沟桥事变发生时间？地点？经过、结果是怎么样? 阅读课本74~75页的内容并思考回答 时间：1937年7月7日 地点：卢沟桥 经过：日军找借口一名士兵失踪，进入卢沟桥，被中国守军拒绝，日军发起进攻，并炮轰宛平城，中国守军抵抗。 结果：平津相继沦陷。 3·当时中国守军的态度怎么样？ 坚决抵抗，“卢沟桥即为尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。 找出卢沟桥事变（七七事变）的影响 5·卢沟桥事变（七七事变）的影响有哪一些？ 阅读课本并回答 中共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军、奔赴战场。 二·南京大屠杀 战士图片让学生观察并阅读教材 日军发动八一三事变的目的是什么？ 1·卢沟桥事变后，为了迫使国民政府投降，日军又发动了八一三事变。 2·南京大屠杀什么时候发生？日军占领南京后对南京人民进行了什么？ 时间：1937年12月 日军占领南京后对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了罪行。有的被当做射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的活埋屠杀的士兵达三十万人以上。 活动4【活动】总结活动卢沟桥事变又叫七七事变，从此全国性的抗日战争开始。 八一三事变时日军进攻上海。 南京大屠杀发生时间1936年12月 活动5【练习】练习做检测题 活动6【作业】课后作业预习第16课“血肉筑长城”，做练习册 Tags：15课,宁为战死鬼,不作,亡国奴,ppt  |
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