黄河九曲写事要有点波澜优质课教案

日期:2015-12-17 16:28 阅读:

共1课时

黄河九曲　写事要有点波澜… 高中语文人教2003课标版

1教学目标

１、领会什么是波澜。

2、了解并掌握一些兴波澜生变化的方法。

3、让学生体会并有意识地在叙事时掺入抒情和议论。

2学情分析

写作时有意识渗入议论和抒情

3重点难点

掌握一些兴波澜生变化的方法。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学过程

【教学导入】

一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人（举座皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩），儿孙个个都是贼（惊怒），偷得寿桃献至亲（拍手叫好）。短短四句，一会让听者惊，一会让听者怒，一会让听者喜，为什么会有如此的效果呢？这是因为出人意料，一波三折。

【问题探究】

１、什么是写出事件的波澜？

写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。

２、为什么要写出事件的波澜？

（1）客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性）

（2）“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理）

３、怎么样才能写出事物的波澜？

（1）善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提）

（2）运用使叙事曲折的技巧：并介绍常用使文章兴波澜的方法

明确：设置悬念铺陈误会、设计巧合、抑扬交错、情节突转

4、多媒体电脑呈现例文（让学生体会写事有波澜的效果和方法）

5、应注意避免的问题：

（１）、将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，人徒使文字冗长拖沓。

（２）、情节的构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜的效果。

（３）、为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。

【课堂训练】

以“原来是他（她）”为题，写一个有波澜的片段。

【课堂小结】“

“人贵直，文贵曲，曲则生姿，曲则境深”希望大家能充分利用技巧写出有波澜的文章。

黄河九曲　写事要有点波澜

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