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共1课时
黄河九曲 写事要有点波澜… 高中语文 人教2003课标版 1教学目标如何把事情写的有波澜 2学情分析学生在初中记叙文写作已经有一定的基础，但布局谋篇有很大欠缺。 3重点难点如何把事情写的有波澜 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】写事要有点儿波澜【故事一】 明代解缙才调宏达，尤善诙谐。据说某道士对解缙十分敬慕，特意拿了自己的画像来拜见，恭恭敬敬地请解缙为其题诗。解缙接过画像，当即笔走龙蛇般连写了三个“贼”字。道士一见，又惊又怒，正欲发作，只见解缙含笑从容续写，连同前面所写的三个“贼”字，成了一首颇有情趣的题画像诗： 贼、贼、贼，有影无形拿不得。 只缘偷却仙丹药，而今反作蓬莱客。 “蓬莱”是神话传说中的海上仙山，道士作了“蓬莱客”，就意味着成了仙，相传八仙过海就是从蓬莱阁起程的。此诗先说这位道士是贼，接下来遂将“贼”字妙解为对其修行的称赞。难怪道士读罢，由惊怒转为惊喜，千谢万谢而去。 【故事二】 一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人（皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩），儿孙个个都是贼（惊怒），偷得蟠桃献至亲（叫好）。 尺寸之间，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。 活动2【讲授】写事儿要有点波澜一、什么是写出事件的波澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 二、为什么要写出事件的波澜？ ⑴只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性） 事物是复杂的，它多面又多变。 多面：题西林壁（苏轼) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 多变：塞翁失马的寓言 结论：文章是客观事物的反映，写文章就要写出事物的复杂性！ ⑵只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理） “文似看山不喜平”，阅读文章如同看风景一样，“一池春水，风平浪静”固然美好，但“清风乍来，吹皱一池春水”更引人遐想：水面如何荡漾？荷花如何摇曳？游鱼如何沉浮？记叙文如果能“尺水兴波”，那就会避免“引人入睡”，那麽都有哪些办法可以收到如此效果呢？ 活动3【讲授】写事儿要有点波澜第一：顺逆法。（在正常记叙中加入意外） 伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。——佛莱特。” 伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。” 1）巴布别妻携弟非洲打猎.（顺笔） 巴布不幸身亡。（逆笔）——第一个波澜 2）伊莉娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔） 却得到一个“狮尸”。（逆笔）——第二个波澜 3）伊莉娜再索夫尸。（顺笔） 弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔）——第三个波澜 结论：顺中藏逆，波澜起伏！ 活动4【讲授】写事儿要有点波澜第二：铺陈误会法 作品中的人物迷惑于事物的表面，从而引起矛盾，推动情节的发展，造成悲剧或喜剧性的冲突．可以是一方误会另一方，也可以是双方互相误会；可以是一个误会，也可以是多个误会；可以是悲剧性的误会，也可以是戏剧性的误会。 地球仪为什么是歪的 督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜23.5度呢？” 学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。” 督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊，说：“您也看见，我是刚刚才进来的。” 督学疑惑地询问老师，老师抱歉地说：“不能怪他们，这地球仪买回来时就这样了。” 督学脸色愈来愈难看。这时，校长赶紧解释：“学校经费有限，这是在地摊上买的。” 通过铺陈误会淋漓尽致地表现出人物的不学无术。 结论：误会重重，波澜重重！ 活动5【讲授】写事儿要有点波澜第三：着力突转法 好朋友 约翰在街上碰到他的好朋友麦克，对他说：“我遇到一件很麻烦的事，真不知该怎么办？” “什么事？我们是好朋友，你有什么麻烦事就该对我说，也许我能帮你．” “我正在热恋中．” “这是好事，你怎么会觉得麻烦呢？”麦克不解地问． “我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂亮，但没钱；另一个长得不漂亮，但很有钱．你看我应该选择谁？” “当然是长得漂亮的那个．这年头，钱算得了什么？”麦克坚决地回答． “对！”约翰说，“谢谢你的好主意，再见．”说完转身就走． “等一下，约翰．”麦克叫住他，“你能不能把那位有钱的姑娘的电话和住址告诉我？ 结论：文末突转，波澜顿生！ 活动6【讲授】写事儿要有点波兰第四：设置悬念法 通常是精心设置疑窦和矛盾，在文章开头用超乎寻常的语气去叙述或交代一种异于常人思维的结果，以引起读者探其究竟的欲望。武侠小说多是如此。 只借一美元 一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。 “先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。 “我想借点钱！”富豪回答。 “可以，您想借多少呢？” “一美元。” “一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。 “是的，我只需要借一美元。可以吗？” “当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬有礼地说。 “好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？” 经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过……先生，您真的只借一美元吗？” “是的。”富豪不动声色地回答。 经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。” “谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。 一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？” “好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付６美分……” 行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。 经商斗智，善谋者胜。 突然转折，波涛汹涌！ 活动7【讲授】写事儿要有点波澜第五：设置巧合法 俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前…... 这也叫巧合。 巧合是一种常见的写作技巧，如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。 《丑公主》 国王和王后为促成相貌平平的卡米拉公主和西蒙王子的婚事，就让公主的侍女假扮公主去和王子见面。巧的是西蒙王子也因自己相貌一般，怕受到公主的奚落，就让风度翩翩的仆人假扮自己去和公主见面。更巧的是，自称为王子仆人的西蒙王子和自称为公主女仆的卡米拉公主竟然又相遇了。他们在交谈中相互了解，相互钦佩对方的诚实勇敢，并相互道出了让人假扮自己的秘密。就在假扮王子的仆人向假扮公主的女仆表达真挚的爱情时，真正的王子和真正的公主也得到了真正的爱情。这个情节实在令人拍案叫绝。 偶然必然，巧中生澜！ 活动8【作业】写事儿要有点波澜【布置作文】 自拟题目，写一篇八百字左右的记叙性的文章。 要求：①事件要有波澜，②情节合情合理。 黄河九曲 写事要有点波澜 课时设计 课堂实录黄河九曲 写事要有点波澜 1第一学时 教学活动 活动1【导入】写事要有点儿波澜【故事一】 明代解缙才调宏达，尤善诙谐。据说某道士对解缙十分敬慕，特意拿了自己的画像来拜见，恭恭敬敬地请解缙为其题诗。解缙接过画像，当即笔走龙蛇般连写了三个“贼”字。道士一见，又惊又怒，正欲发作，只见解缙含笑从容续写，连同前面所写的三个“贼”字，成了一首颇有情趣的题画像诗： 贼、贼、贼，有影无形拿不得。 只缘偷却仙丹药，而今反作蓬莱客。 “蓬莱”是神话传说中的海上仙山，道士作了“蓬莱客”，就意味着成了仙，相传八仙过海就是从蓬莱阁起程的。此诗先说这位道士是贼，接下来遂将“贼”字妙解为对其修行的称赞。难怪道士读罢，由惊怒转为惊喜，千谢万谢而去。 【故事二】 一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人（皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩），儿孙个个都是贼（惊怒），偷得蟠桃献至亲（叫好）。 尺寸之间，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。 活动2【讲授】写事儿要有点波澜一、什么是写出事件的波澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 二、为什么要写出事件的波澜？ ⑴只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性） 事物是复杂的，它多面又多变。 多面：题西林壁（苏轼) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 多变：塞翁失马的寓言 结论：文章是客观事物的反映，写文章就要写出事物的复杂性！ ⑵只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理） “文似看山不喜平”，阅读文章如同看风景一样，“一池春水，风平浪静”固然美好，但“清风乍来，吹皱一池春水”更引人遐想：水面如何荡漾？荷花如何摇曳？游鱼如何沉浮？记叙文如果能“尺水兴波”，那就会避免“引人入睡”，那麽都有哪些办法可以收到如此效果呢？ 活动3【讲授】写事儿要有点波澜第一：顺逆法。（在正常记叙中加入意外） 伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布到非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。——佛莱特。” 伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。” 1）巴布别妻携弟非洲打猎.（顺笔） 巴布不幸身亡。（逆笔）——第一个波澜 2）伊莉娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔） 却得到一个“狮尸”。（逆笔）——第二个波澜 3）伊莉娜再索夫尸。（顺笔） 弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔）——第三个波澜 结论：顺中藏逆，波澜起伏！ 活动4【讲授】写事儿要有点波澜第二：铺陈误会法 作品中的人物迷惑于事物的表面，从而引起矛盾，推动情节的发展，造成悲剧或喜剧性的冲突．可以是一方误会另一方，也可以是双方互相误会；可以是一个误会，也可以是多个误会；可以是悲剧性的误会，也可以是戏剧性的误会。 地球仪为什么是歪的 督学到学校视察，见教室里有个地球仪，就问学生甲：“你说说看，这地球仪为什么会倾斜23.5度呢？” 学生甲惶恐地答：“不是我弄歪的。” 督学摇摇头，转问学生乙。学生乙双手一摊，说：“您也看见，我是刚刚才进来的。” 督学疑惑地询问老师，老师抱歉地说：“不能怪他们，这地球仪买回来时就这样了。” 督学脸色愈来愈难看。这时，校长赶紧解释：“学校经费有限，这是在地摊上买的。” 通过铺陈误会淋漓尽致地表现出人物的不学无术。 结论：误会重重，波澜重重！ 活动5【讲授】写事儿要有点波澜第三：着力突转法 好朋友 约翰在街上碰到他的好朋友麦克，对他说：“我遇到一件很麻烦的事，真不知该怎么办？” “什么事？我们是好朋友，你有什么麻烦事就该对我说，也许我能帮你．” “我正在热恋中．” “这是好事，你怎么会觉得麻烦呢？”麦克不解地问． “我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂亮，但没钱；另一个长得不漂亮，但很有钱．你看我应该选择谁？” “当然是长得漂亮的那个．这年头，钱算得了什么？”麦克坚决地回答． “对！”约翰说，“谢谢你的好主意，再见．”说完转身就走． “等一下，约翰．”麦克叫住他，“你能不能把那位有钱的姑娘的电话和住址告诉我？ 结论：文末突转，波澜顿生！ 活动6【讲授】写事儿要有点波兰第四：设置悬念法 通常是精心设置疑窦和矛盾，在文章开头用超乎寻常的语气去叙述或交代一种异于常人思维的结果，以引起读者探其究竟的欲望。武侠小说多是如此。 只借一美元 一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。 “先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。 “我想借点钱！”富豪回答。 “可以，您想借多少呢？” “一美元。” “一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。 “是的，我只需要借一美元。可以吗？” “当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬有礼地说。 “好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？” 经理清点之后说：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过……先生，您真的只借一美元吗？” “是的。”富豪不动声色地回答。 经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。” “谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。 一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？” “好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付６美分……” 行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。 经商斗智，善谋者胜。 突然转折，波涛汹涌！ 活动7【讲授】写事儿要有点波澜第五：设置巧合法 俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前…... 这也叫巧合。 巧合是一种常见的写作技巧，如果我们能巧妙地运用它，我们的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。 《丑公主》 国王和王后为促成相貌平平的卡米拉公主和西蒙王子的婚事，就让公主的侍女假扮公主去和王子见面。巧的是西蒙王子也因自己相貌一般，怕受到公主的奚落，就让风度翩翩的仆人假扮自己去和公主见面。更巧的是，自称为王子仆人的西蒙王子和自称为公主女仆的卡米拉公主竟然又相遇了。他们在交谈中相互了解，相互钦佩对方的诚实勇敢，并相互道出了让人假扮自己的秘密。就在假扮王子的仆人向假扮公主的女仆表达真挚的爱情时，真正的王子和真正的公主也得到了真正的爱情。这个情节实在令人拍案叫绝。 偶然必然，巧中生澜！ 活动8【作业】写事儿要有点波澜【布置作文】 自拟题目，写一篇八百字左右的记叙性的文章。 要求：①事件要有波澜，②情节合情合理。 刘玉霞评论
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