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共1课时
心音共鸣 写触动心灵的人… 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1.认识作文结构在作文时的重要性，学习议论文的结构设计方法。 2.把握议论文中分论点的选择角度、关系。 3.学习并运用议论文中分论点的设计方法。 2学生在初中练习的多为记叙文，所以对议论文的训练还比较陌生，对其结构的设计方法和对分论点的选择角度、关系的方法的把握也实属陌生。 3重点难点1.学习议论文的结构设计方法，把握议论文中分论点的选择角度、关系。 2.学习并运用议论文中分论点的设计方法。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习，问题反馈自主研习议论文的结构模式，分论点选取的角度，分论点选取的关系。 活动2【讲授】精讲点拨，问题研讨通过训练总结分论点设置方法，然后合作探究，进一步夯实方法，以达到学以致用的目的。 活动3【活动】合作学习，展示提高展示本组成果，之后教师点拨、归纳、总结。 活动4【练习】技能应用，检测达标当堂检测，教师再点拨，课堂小结，布置作业。 心音共鸣 写触动心灵的人和事 课时设计 课堂实录心音共鸣 写触动心灵的人和事 1第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习，问题反馈自主研习议论文的结构模式，分论点选取的角度，分论点选取的关系。 活动2【讲授】精讲点拨，问题研讨通过训练总结分论点设置方法，然后合作探究，进一步夯实方法，以达到学以致用的目的。 活动3【活动】合作学习，展示提高展示本组成果，之后教师点拨、归纳、总结。 活动4【练习】技能应用，检测达标当堂检测，教师再点拨，课堂小结，布置作业。 Tags：心音,共鸣,触动,心灵,人和
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