黄河九曲写事要有点波澜板书设计及意图

黄河九曲　写事要有点波澜… 高中语文       人教2003课标版

1、品味传统经典作品中情节曲折生动的魅力。

2、学会并能运用兴波澜、生变化的写作技巧。

          1、不少学生感觉学写作文枯燥，费力、费时又没有明显的效果，学起来无动力。

          2、有一部分学生想写好作文，但苦于没有好的方法，没自信。

          3、有少数学生因文言文功底不够，怕读传统名著，错失了品读经典、学兴波澜的机会。

1、引导学生品味传统经典，找到并理解、学习兴波澜、生变化的写作方法。

 2、学会把所学的写作方法运用到实际写作中去。

一位老太太做寿，她的子孙请来纪晓岚为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。纪晓岚挥笔写下：“这个婆娘不是人（举座皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩），生的儿子都是贼（惊怒），偷来蟠桃献母亲”（拍手叫好）。短短四句诗，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。怎样才能使一篇文章象纪晓岚这首祝寿诗一样生动曲折呢？今天我们一起来品读经典，学兴波澜。

兴波澜、生变化的方法主要有：悬念法、抑扬法、伏应法、巧合法、误会法、突变法

（一）伏应法：

是文章前后顾盼的兴波澜的技法。文章有伏就有应。伏，是埋伏的意思，是作者在文章的前面对将要出现的人物、事件或情况，预先作出某种暗示，它在文中不甚引人注目之处，小说家称之“草蛇灰线法”，古文家称之“藏字诀”。林纾说：“行文有伏笔，犹如军之设覆”。应，是回应的意思，是将前文中埋伏下来的交待明白，使之立即显示出结构上的意义。特点：不仅使文章的结构首尾贯通，针线绵密，无懈可击，而且它在艺术上可以产生出一种特殊的审美效应。

例1：《荷花淀》四个妇女想去探望丈夫，商量时提到：“听他说，鬼子要在同口安据点……”“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”到了马庄，亲戚却告知她们“你们来的不巧，昨天晚上他们还在这里，半夜里走了，谁也不知开到哪里去。”（伏笔）

回来的路上遇到日本兵的船。（应笔）

被追赶时，妇女们决定“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!（伏笔）

无意中把各有敌人引进了丈夫们队伍的埋伏圈。小队长说：“你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底。”（应笔）

有道是：前后相照应，合理又合情。

小练习：《猎狮》

（二）悬念法：

就是指作者在展开故事情节、安排矛盾冲突时，利用读者对叙述的人物或事件的动态表示关切的心情，将后面要表现的重要内容，先行提出或预作暗示，来个悬而未决。令读者欲罢不能。

有道是：悬而未决吊人心，有悬有释方和谐。

（三）突变法：

作者在构思过程中，能跳出程式化的框框，别出心裁地设计出出人意料的突变式情节，就可以使文章显示出腾挪跌宕、一波三折的情节魅力。会让读者产生“不看不知道，世界真奇妙”的感受。

有道是：不变不知道，世界真奇妙。

例：薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来，可怜豪杰束手就死。正是：

万里黄泉无旅店，三魂今夜落谁家。毕竟林冲性命如何，且听下回分解。（悬念法）

话说当时薛霸举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来，说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔丢去九霄云外，跳出个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时了。”（突变法）

悬念法还比如：1、大树上吊着一个人。2、窗子外面是谁？3、这个人真怪。

突变法：世界三大短篇小说之王的代表作，美国欧·亨利的《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》；法国莫泊桑的《项链》、俄国契诃夫的《变色龙》。中国吴敬梓《儒林外史》中《范进中举》

小练习：补充小笑话

（四）巧合法：

无巧不成书啊，没有了巧合，梁山伯就遇不到祝英台，牛郎就碰不到织女，白娘子就找不到许仙，罗密欧就衷情不了朱丽叶，世间就少了太多回肠荡气、凄美绝伦的爱情故事；没有了巧合，郭靖就背不了《九阴真经》，杨过就参悟不了黯然销魂掌，段誉就使不出六脉神剑，张无忌就学不会乾坤大挪移，世间就少了太多惊天地、泣鬼神的武侠奇迹；没有了巧合，宋江只是一个无所作为的郓城小吏，刘备还在卖他的草鞋，唐僧早就葬身鱼腹，大观园也就没有那么多的莺莺燕燕、热热闹闹，世间就少了太多的经典传承。巧合就是饭菜里的盐，少了盐，再美的佳肴也索然无味了。

有道是：有缘千里来相会，巧合谱得动人情。

（五）抑扬法：

欲抑先扬，抑是为了扬；欲扬先抑，扬是为了抑。特点：加大落差，扩大波澜，凸显主题。

有道是：抑扬顿挫，波澜壮阔。

（六）误会法：

作者利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，不断推动情节的发展变化，掀起波澜，故意把读者的思维引向相反的方向，使情节扑朔迷离，最终释疑解扣。

有道是：误会你我他，曲折人人夸。

例：《林黛玉进贾府》1、王夫人嘱咐：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”（欲扬先抑）2、黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。3、黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。（误会法）

见到贾宝玉后才发现他“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。”黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”最终应承了前生的木石前盟，再继今生报恩情缘。

小练习：找出课前介绍的纪晓岚“祝寿诗”中所运用的兴波澜、生变化的方法。

“这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘，生的儿子都是贼，偷来蟠桃献母亲”。短短四句，综合运用了5种兴波澜的方法（抑扬法、悬念法、误会法、突变法、伏应法）。跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。

【友情提示】1、有悬就有释、有伏就有应。

        2、作品要力求新颖，大胆想象、联想，又要合情合理。

        3、一部好的作品一定是多种兴波澜、生变化的方法配合使用。

三、品析：

请同学们品读下面这篇文章，看看它运用了哪些兴波澜、生变化的方法，并评析一下这样写的好处。

尴尬瞬间

我对已搬来一星期却仍不识“庐山真面目”的邻居很是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁传来开门的声音。机不可失，赶忙打开门一看，哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女！当我正上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅嘛啦瞅嘛啦，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。

一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，只好昂首阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台阶，结果可想而知——让“见鬼”笑了个够。由于自己“光荣负伤”在床上趴了好几日，恨恨发誓与“见鬼”势不两立。几天后，忽有人敲门，一看，是“见鬼”。“你的腿咋样了？”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾，又受宠若惊。“没，没事儿。”“那你可以帮我扛煤气罐吗？”

啊？！

（此文获第三届“跨世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖。）

【评点】本文短短二百多字，居然获得了特等奖，最大的亮点是什么呢？是主题吗？这个姑娘外在美内在丑，这个主题不深刻与不新颖。是语言艺术高吗？本文的语言绝对算不上是特等奖的语言，而只是中上水平的语言。

本文最为动人之处是情节曲折多变，成功地运用了误会法（看到她外在美误以为心灵也美）、巧合法（下楼巧遇）、悬念法（“我”对她的微笑和关切的神情）、反常法（扛煤气罐），将短短一文写得一波连一波，峰回又路转。

四、演练：

作文练习：

（1）中午，安静的教室里突然间“炸开了锅”……

（2）……我终于明白过来了，大喊：“抓贼啊！”

请同学们续写一篇作文。要求：1.展开联想与想象，要力求新颖，也要合情合理。2.运用多种兴波澜、生变化的写作方法。

黄河九曲　写事要有点波澜

黄河九曲　写事要有点波澜

一位老太太做寿，她的子孙请来纪晓岚为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。纪晓岚挥笔写下：“这个婆娘不是人（举座皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩），生的儿子都是贼（惊怒），偷来蟠桃献母亲”（拍手叫好）。短短四句诗，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。怎样才能使一篇文章象纪晓岚这首祝寿诗一样生动曲折呢？今天我们一起来品读经典，学兴波澜。

兴波澜、生变化的方法主要有：悬念法、抑扬法、伏应法、巧合法、误会法、突变法

（一）伏应法：

是文章前后顾盼的兴波澜的技法。文章有伏就有应。伏，是埋伏的意思，是作者在文章的前面对将要出现的人物、事件或情况，预先作出某种暗示，它在文中不甚引人注目之处，小说家称之“草蛇灰线法”，古文家称之“藏字诀”。林纾说：“行文有伏笔，犹如军之设覆”。应，是回应的意思，是将前文中埋伏下来的交待明白，使之立即显示出结构上的意义。特点：不仅使文章的结构首尾贯通，针线绵密，无懈可击，而且它在艺术上可以产生出一种特殊的审美效应。

例1：《荷花淀》四个妇女想去探望丈夫，商量时提到：“听他说，鬼子要在同口安据点……”“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”到了马庄，亲戚却告知她们“你们来的不巧，昨天晚上他们还在这里，半夜里走了，谁也不知开到哪里去。”（伏笔）

回来的路上遇到日本兵的船。（应笔）

被追赶时，妇女们决定“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!（伏笔）

无意中把各有敌人引进了丈夫们队伍的埋伏圈。小队长说：“你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底。”（应笔）

有道是：前后相照应，合理又合情。

小练习：《猎狮》

（二）悬念法：

就是指作者在展开故事情节、安排矛盾冲突时，利用读者对叙述的人物或事件的动态表示关切的心情，将后面要表现的重要内容，先行提出或预作暗示，来个悬而未决。令读者欲罢不能。

有道是：悬而未决吊人心，有悬有释方和谐。

（三）突变法：

作者在构思过程中，能跳出程式化的框框，别出心裁地设计出出人意料的突变式情节，就可以使文章显示出腾挪跌宕、一波三折的情节魅力。会让读者产生“不看不知道，世界真奇妙”的感受。

有道是：不变不知道，世界真奇妙。

例：薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来，可怜豪杰束手就死。正是：

万里黄泉无旅店，三魂今夜落谁家。毕竟林冲性命如何，且听下回分解。（悬念法）

话说当时薛霸举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来，说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔丢去九霄云外，跳出个胖大和尚来，喝道:“洒家在林子里听你多时了。”（突变法）

悬念法还比如：1、大树上吊着一个人。2、窗子外面是谁？3、这个人真怪。

突变法：世界三大短篇小说之王的代表作，美国欧·亨利的《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》；法国莫泊桑的《项链》、俄国契诃夫的《变色龙》。中国吴敬梓《儒林外史》中《范进中举》

小练习：补充小笑话

（四）巧合法：

无巧不成书啊，没有了巧合，梁山伯就遇不到祝英台，牛郎就碰不到织女，白娘子就找不到许仙，罗密欧就衷情不了朱丽叶，世间就少了太多回肠荡气、凄美绝伦的爱情故事；没有了巧合，郭靖就背不了《九阴真经》，杨过就参悟不了黯然销魂掌，段誉就使不出六脉神剑，张无忌就学不会乾坤大挪移，世间就少了太多惊天地、泣鬼神的武侠奇迹；没有了巧合，宋江只是一个无所作为的郓城小吏，刘备还在卖他的草鞋，唐僧早就葬身鱼腹，大观园也就没有那么多的莺莺燕燕、热热闹闹，世间就少了太多的经典传承。巧合就是饭菜里的盐，少了盐，再美的佳肴也索然无味了。

有道是：有缘千里来相会，巧合谱得动人情。

（五）抑扬法：

欲抑先扬，抑是为了扬；欲扬先抑，扬是为了抑。特点：加大落差，扩大波澜，凸显主题。

有道是：抑扬顿挫，波澜壮阔。

（六）误会法：

作者利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，不断推动情节的发展变化，掀起波澜，故意把读者的思维引向相反的方向，使情节扑朔迷离，最终释疑解扣。

有道是：误会你我他，曲折人人夸。

例：《林黛玉进贾府》1、王夫人嘱咐：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”（欲扬先抑）2、黛玉亦常听得母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。3、黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。（误会法）

见到贾宝玉后才发现他“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。”黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”最终应承了前生的木石前盟，再继今生报恩情缘。

小练习：找出课前介绍的纪晓岚“祝寿诗”中所运用的兴波澜、生变化的方法。

“这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘，生的儿子都是贼，偷来蟠桃献母亲”。短短四句，综合运用了5种兴波澜的方法（抑扬法、悬念法、误会法、突变法、伏应法）。跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。

【友情提示】1、有悬就有释、有伏就有应。

        2、作品要力求新颖，大胆想象、联想，又要合情合理。

        3、一部好的作品一定是多种兴波澜、生变化的方法配合使用。

三、品析：

请同学们品读下面这篇文章，看看它运用了哪些兴波澜、生变化的方法，并评析一下这样写的好处。

尴尬瞬间

我对已搬来一星期却仍不识“庐山真面目”的邻居很是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁传来开门的声音。机不可失，赶忙打开门一看，哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女！当我正上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅嘛啦瞅嘛啦，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。

一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，只好昂首阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台阶，结果可想而知——让“见鬼”笑了个够。由于自己“光荣负伤”在床上趴了好几日，恨恨发誓与“见鬼”势不两立。几天后，忽有人敲门，一看，是“见鬼”。“你的腿咋样了？”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾，又受宠若惊。“没，没事儿。”“那你可以帮我扛煤气罐吗？”

啊？！

（此文获第三届“跨世纪”杯全国中学生作文大赛特等奖。）

【评点】本文短短二百多字，居然获得了特等奖，最大的亮点是什么呢？是主题吗？这个姑娘外在美内在丑，这个主题不深刻与不新颖。是语言艺术高吗？本文的语言绝对算不上是特等奖的语言，而只是中上水平的语言。

本文最为动人之处是情节曲折多变，成功地运用了误会法（看到她外在美误以为心灵也美）、巧合法（下楼巧遇）、悬念法（“我”对她的微笑和关切的神情）、反常法（扛煤气罐），将短短一文写得一波连一波，峰回又路转。

四、演练：

作文练习：

（1）中午，安静的教室里突然间“炸开了锅”……

（2）……我终于明白过来了，大喊：“抓贼啊！”

请同学们续写一篇作文。要求：1.展开联想与想象，要力求新颖，也要合情合理。2.运用多种兴波澜、生变化的写作方法。

• 优点:

  好

• 缺点:

  没有