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共1课时
第3课 西方文明之源 初中历史 人教2001课标版 1教学目标了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发祥地。讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 2学情分析初三学生应景掌握一定的学习理解历史知识的方法，已具有一定的分析解决问题的能力。教师应指导学生阅读教材，培养学生从教材提供的材料中（文字，地图、插图等）有针对性地提取有效信息的能力，引导学生探究问题，自主思考，合作交流，培养学生形成自主、探究的学习方式。 3重点难点重点：伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。难点：一是对伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的全面辩证地认识，做到两点论与重点论的统一，透过现象认识本质，这对初中生具有一定理论思维上的难度；二是对古代罗马历史发展基本线索的把握，要求学生能从宏观上把握历史现象发展演变的过程，具有一定难度。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动第3课 西方文明之源 课时设计 课堂实录第3课 西方文明之源 1第一学时 教学活动Tags：3课,西方,文明,之源,教案
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