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共1课时
心音共鸣 写触动心灵的人… 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1、练习准确地表达自己的心灵感悟。 2、学习运用细节描写的手法。 3、培养学生对生活的感激之心。 2学情分析1.学生有些记叙文写作基础，但是对素材不会选择。 2.学生对于复杂记叙文不熟悉，不了解基本技巧。 3重点难点1、练习准确地表达自己的心灵感悟。 2、学习运用细节描写的手法。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】写触动人心的人与事第一步，学生分组讨论，回忆自己初中小学值得回忆有让人感动的事件。 第二步，各组选出发言代表讲述自己特别感动的人与事。 第三步，各组讨论事件感动人心的细节。 第四步，结合课件讲解如何捕捉生活中让人感动的事件与细节。 第五步，课堂实践操作，写写让人感动的一件事。 心音共鸣 写触动心灵的人和事 课时设计 课堂实录心音共鸣 写触动心灵的人和事 1第一学时 教学活动 活动1【活动】写触动人心的人与事第一步，学生分组讨论，回忆自己初中小学值得回忆有让人感动的事件。 第二步，各组选出发言代表讲述自己特别感动的人与事。 第三步，各组讨论事件感动人心的细节。 第四步，结合课件讲解如何捕捉生活中让人感动的事件与细节。 第五步，课堂实践操作，写写让人感动的一件事。 Tags：心音,共鸣,触动,心灵,人和
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