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共1课时
第2课 大河流域──人类… 初中历史 人教2001课标版 1教学目标使学生了解大河流域人类文明的历史，包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识 通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养学生的科学探究精神和创造能力 2学情分析 3重点难点教学重点： 1．金字塔的建造。2．汉谟拉比法典。 教学难点： 1．古代文明为何产生在大河流域。 2．对印度种姓制度的认识。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】课前一练1.历史上的今天（5月28日） 2.本课知识点链接： 古埃及、古巴比伦、古印度、空中花园 活动2【导入】导入1.提问：四大文明古国分别是哪四个？ 2.小组自学——任务分配 两组合作，选择自学的任务（随机选择），完成后，展示到黑板 活动3【讲授】新授1.古埃及 1.自学基础知识展示 2.为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”？ 3.一起探秘金字塔 2.古巴比伦 1. 杰伦带你游古巴比伦（歌曲：《爱在西元前》） 2. 自学基础知识展示 3. 汉谟拉比法典的是是非非 3.古印度 1.自学基础知识展示 2. 种姓制度的实质 活动4【活动】总结小组合作完成知识表格——古代文明为何产生在大河流域 文明 发源的河流 文明的标准 活动5【测试】练习 1.当今炮火纷飞的伊拉克位于两河流域，是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区 （ ） A．胡夫金字塔 B.佛教 C．《汉谟拉比法典》 D.太阳历 连一连 金字塔 古代中国 《汉莫拉比法典》 古埃及 种姓制度 古巴比伦 分封制 古印度 第2课 大河流域──人类文明的摇篮 课时设计 课堂实录第2课 大河流域──人类文明的摇篮 1第一学时 教学活动 活动1【活动】课前一练1.历史上的今天（5月28日） 2.本课知识点链接： 古埃及、古巴比伦、古印度、空中花园 活动2【导入】导入1.提问：四大文明古国分别是哪四个？ 2.小组自学——任务分配 两组合作，选择自学的任务（随机选择），完成后，展示到黑板 活动3【讲授】新授1.古埃及 1.自学基础知识展示 2.为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”？ 3.一起探秘金字塔 2.古巴比伦 1. 杰伦带你游古巴比伦（歌曲：《爱在西元前》） 2. 自学基础知识展示 3. 汉谟拉比法典的是是非非 3.古印度 1.自学基础知识展示 2. 种姓制度的实质 活动4【活动】总结小组合作完成知识表格——古代文明为何产生在大河流域 文明 发源的河流 文明的标准 活动5【测试】练习 1.当今炮火纷飞的伊拉克位于两河流域，是世界文明的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区 （ ） A．胡夫金字塔 B.佛教 C．《汉谟拉比法典》 D.太阳历 连一连 金字塔 古代中国 《汉莫拉比法典》 古埃及 种姓制度 古巴比伦 分封制 古印度 Tags：2课,大河,流域,人类,文明
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