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陈丽婷
地区： 新 疆 - 巴音郭楞 - 库尔勒市 学校：库尔勒市第三中学 共1课时第13课 红军不怕远征难 … 初中历史 人教2001课标版 1教学目标1、掌握遵义会议的内容及其伟大意义。 2、明确长征的路线 3、通过活动培养学生讲故事的能力，并从中体会长征精神。 2学情分析本课教学对象为八年级学生，经过一段时间的课改实验，学生已经初步具备了一定的自学、小组合作探究等能力。并且本科内容对学生来说并不陌生，在小学时学过有关红军长征的故事，比如：《倔强的小红军》、《永远的丰碑》、《飞夺泸定桥》等。从电影、电视剧的播放，新闻的报道中对长征有一定的了解，但却不是系统的、完整的，特别是对于长征精神及中国革命历程的艰难曲折的认识在思想上不到位。所以在教学中除了要让学生对长征有一个全面系统的认识外，还应注重培养学生热爱中共，热爱人民军队，热爱祖国的感情，让学生知道珍惜今天的幸福生活。由于学生学习能力的不同，部分学生可能自主学习、合作探究时参与度不够，教学中应适当引用于教学内容相关的历史故事、图片、视频、表演，激发学生的求知欲，发挥学生的主体作用。所以在教师的引导与激励之下，充分让每一位学生展示自我的学习成果，真正的把课堂还给学生发挥出学生在课堂中的主体作用，使课堂成为学生展示自我的平台。 3重点难点学习重点：遵义会议的内容及其历史意义，并体会长征路上的艰难困苦。 学习难点：理解长征精神。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】红军不怕远征难播放歌曲《十送红军》 问题：同学们熟悉这首歌吗？知不知道这首歌唱的是那一段时期的历史啊？由此导入 自学要求：请同学们用8分钟安静的独立完成自学内容，请在书上勾画出相应的知识点，先完成的小组可以组内交流答案，不会的问题在展示环节提出疑问。 1、（根据课本59页长征的开始内容，完成下表） 一、长征的开始 原因 由于错误指挥，第五次反围剿的失败。 时间 地点 2、（根据课本59-60页遵义会议内容，完成下表） 二、遵义会议（伟大转折） 时间 地点 内容 1、全力解决 ，取消了 ，肯定了 。 2、确立了以 为核心的党中央的正确领导。 意义 这次会议挽救了 ，挽救了 ，挽救了 ，是党历史上 。 2、（根据课本60-62页长征的胜利内容，完成下表） 三、长征的胜利 胜利会师（时间、地点、主力） 年 月，红一方面军与陕北红军在 __________会师。 年 月，红一方面军与红二、四方面军三大主力在 会师，标志着长征结束。 意义 长征的胜利，粉碎了 ，保存了 ，使 。 活动3【练习】合作探究活动：重走长征路 本次活动根据长征路线将长征过程分为5个主题： 1、长征伊始 2、喋血湘江 3、遵义会议 4、飞夺泸定桥 5、雪山草地。 要求：由小组安排代表展示，其它同学补充质疑。 学生分为8个小组，组内讨论探讨5分钟，每小组由组长负责选择一个主题，小组合作完成，并展示小组合作成果。小组展示不完整的其他小组可做补充和质疑。 说一说：通过本次“重走长征路”的活动，你从中体会到了红军怎样的精神？ 活动4【练习】当堂检测1、“王明路线滔天罪，五次围绕剿敌猖狂，红军急切上征途，战略转移去远方。——《长征组歌》你认为“急切上征途”的主要目的是 （ ） A、准备北上抗日 B、保存实力，进行战略大转移 C、与国民党决战 D、扩大革命根据地，传播革命火种 2、党的历史上生死攸关的转折点是 ( ) A.“八七”会议 B.长征的胜利结束 C.第五次反“围剿”失利 D.遵义会议 3、暑假期间，郑州某中学将组织“红色记忆”考察团，分赴四个地方考察，其中前往西北方向考察的主题应为 （ ） A、开天辟地，党的诞生 B、生死攸关，历史转折 C、三军会师，长征胜利 D、开国大典，欢庆胜利 4、某校历史兴趣小组，计划利用暑假重走长征路，实地考察中央红军的历史足迹，请你为他们选择正确的路线 （ ） A、瑞金——>赤水河——>遵义——>泸定桥——>会宁 B、瑞金——>遵义——>赤水河——>泸定桥——>会宁 C、遵义——>瑞金——>泸定桥——>赤水河——>会宁 D、会宁——>遵义——>赤水河——>瑞金——>泸定桥 5、中国工农红军长征胜利结束的标志是（ ） A．红军三大主力会师 B．红一方面军与陕北红军会师 C．红军粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图 D．南方八省的红军游击队牵制了敌军的力量 活动5【活动】重温长征精神完成《知识与能力测试》练习册 第13课 红军不怕远征难 课时设计 课堂实录第13课 红军不怕远征难 1第一学时 教学活动 活动1【导入】红军不怕远征难播放歌曲《十送红军》 问题：同学们熟悉这首歌吗？知不知道这首歌唱的是那一段时期的历史啊？由此导入 自学要求：请同学们用8分钟安静的独立完成自学内容，请在书上勾画出相应的知识点，先完成的小组可以组内交流答案，不会的问题在展示环节提出疑问。 1、（根据课本59页长征的开始内容，完成下表） 一、长征的开始 原因 由于错误指挥，第五次反围剿的失败。 时间 地点 2、（根据课本59-60页遵义会议内容，完成下表） 二、遵义会议（伟大转折） 时间 地点 内容 1、全力解决 ，取消了 ，肯定了 。 2、确立了以 为核心的党中央的正确领导。 意义 这次会议挽救了 ，挽救了 ，挽救了 ，是党历史上 。 2、（根据课本60-62页长征的胜利内容，完成下表） 三、长征的胜利 胜利会师（时间、地点、主力） 年 月，红一方面军与陕北红军在 __________会师。 年 月，红一方面军与红二、四方面军三大主力在 会师，标志着长征结束。 意义 长征的胜利，粉碎了 ，保存了 ，使 。 活动3【练习】合作探究活动：重走长征路 本次活动根据长征路线将长征过程分为5个主题： 1、长征伊始 2、喋血湘江 3、遵义会议 4、飞夺泸定桥 5、雪山草地。 要求：由小组安排代表展示，其它同学补充质疑。 学生分为8个小组，组内讨论探讨5分钟，每小组由组长负责选择一个主题，小组合作完成，并展示小组合作成果。小组展示不完整的其他小组可做补充和质疑。 说一说：通过本次“重走长征路”的活动，你从中体会到了红军怎样的精神？ 活动4【练习】当堂检测1、“王明路线滔天罪，五次围绕剿敌猖狂，红军急切上征途，战略转移去远方。——《长征组歌》你认为“急切上征途”的主要目的是 （ ） A、准备北上抗日 B、保存实力，进行战略大转移 C、与国民党决战 D、扩大革命根据地，传播革命火种 2、党的历史上生死攸关的转折点是 ( ) A.“八七”会议 B.长征的胜利结束 C.第五次反“围剿”失利 D.遵义会议 3、暑假期间，郑州某中学将组织“红色记忆”考察团，分赴四个地方考察，其中前往西北方向考察的主题应为 （ ） A、开天辟地，党的诞生 B、生死攸关，历史转折 C、三军会师，长征胜利 D、开国大典，欢庆胜利 4、某校历史兴趣小组，计划利用暑假重走长征路，实地考察中央红军的历史足迹，请你为他们选择正确的路线 （ ） A、瑞金——>赤水河——>遵义——>泸定桥——>会宁 B、瑞金——>遵义——>赤水河——>泸定桥——>会宁 C、遵义——>瑞金——>泸定桥——>赤水河——>会宁 D、会宁——>遵义——>赤水河——>瑞金——>泸定桥 5、中国工农红军长征胜利结束的标志是（ ） A．红军三大主力会师 B．红一方面军与陕北红军会师 C．红军粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图 D．南方八省的红军游击队牵制了敌军的力量 活动5【活动】重温长征精神完成《知识与能力测试》练习册 Tags：13课,红军,不怕,远征,ppt
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