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共1课时
第12课 香港和澳门的回归… 初中历史 人教2001课标版 1教学目标1、了解“一国两制”构想的提出、含义、内容和意义及香港回归祖国的时间及意义 2、通过对“一国两制”的理解及香港历史的回顾，学会初步归纳历史、综合分析历史 3、懂得实行一国两制、和平统一祖国，是炎黄子孙的共同愿望。 2重点难点重点：一国两制的主要内容、香港回归。 难点：一国两制的意义。 3教学过程 3.1 一学时 教学活动 活动1【讲授】 祖国统一大业的推进一、预习导学 1、 是完成祖国统一大业的基本方针，提出者是 ，根本出发点是 。 2、“一国两制”是指在_____________的前提下，国家的主体部分坚持 ，台湾和港澳是 不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持 ，即“一个国家， ”。 3、“一国两制”构想最初是为解决 问题而提出来的，首先被运用于解决 。 1982年，我国政府作出 的决策。1997年7月1日，中国对 恢复行使主权，中华人民共和国 正式成立。历经百年沧桑的 终于回到祖国怀抱。 二独立先学1、什么是“一国两制”？这一理论是怎样形成的？有何意义？ 2、历史上香港曾经被哪个国家占领？简述香港回归的原因和意义。 三、小组议学“一国两制”下的香港特别行政区和改革开放后建立的经济特区有什么不同？ 一、预习导学 1、 是完成祖国统一大业的基本方针，提出者是 ，根本出发点是 。 2、“一国两制”是指在_____________的前提下，国家的主体部分坚持 ，台湾和港澳是 不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持 ，即“一个国家， ”。 3、“一国两制”构想最初是为解决 问题而提出来的，首先被运用于解决 。 1982年，我国政府作出 的决策。1997年7月1日，中国对 恢复行使主权，中华人民共和国 正式成立。历经百年沧桑的 终于回到祖国怀抱。 二独立先学1、什么是“一国两制”？这一理论是怎样形成的？有何意义？ 2、历史上香港曾经被哪个国家占领？简述香港回归的原因和意义。 三、小组议学“一国两制”下的香港特别行政区和改革开放后建立的经济特区有什么不同？ 第12课 香港和澳门的回归 课时设计 课堂实录第12课 香港和澳门的回归 1一学时 教学活动 活动1【讲授】 祖国统一大业的推进一、预习导学 1、 是完成祖国统一大业的基本方针，提出者是 ，根本出发点是 。 2、“一国两制”是指在_____________的前提下，国家的主体部分坚持 ，台湾和港澳是 不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持 ，即“一个国家， ”。 3、“一国两制”构想最初是为解决 问题而提出来的，首先被运用于解决 。 1982年，我国政府作出 的决策。1997年7月1日，中国对 恢复行使主权，中华人民共和国 正式成立。历经百年沧桑的 终于回到祖国怀抱。 二独立先学1、什么是“一国两制”？这一理论是怎样形成的？有何意义？ 2、历史上香港曾经被哪个国家占领？简述香港回归的原因和意义。 三、小组议学“一国两制”下的香港特别行政区和改革开放后建立的经济特区有什么不同？ 一、预习导学 1、 是完成祖国统一大业的基本方针，提出者是 ，根本出发点是 。 2、“一国两制”是指在_____________的前提下，国家的主体部分坚持 ，台湾和港澳是 不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持 ，即“一个国家， ”。 3、“一国两制”构想最初是为解决 问题而提出来的，首先被运用于解决 。 1982年，我国政府作出 的决策。1997年7月1日，中国对 恢复行使主权，中华人民共和国 正式成立。历经百年沧桑的 终于回到祖国怀抱。 二独立先学1、什么是“一国两制”？这一理论是怎样形成的？有何意义？ 2、历史上香港曾经被哪个国家占领？简述香港回归的原因和意义。 三、小组议学“一国两制”下的香港特别行政区和改革开放后建立的经济特区有什么不同？ Tags：12课,香港,澳门,回归,ppt
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