别了，“不列颠尼亚”第一课时教学设计

别了，“不列颠尼亚” 高中语文       人教2003课标版

知识目标与能力目标：
1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。
2、了解文中重点语句的深刻含义。 
过程与方法目标：
1、展示中英交接相关照片，回顾历史
2、通过合作探究的方式解决问题 
情感态度与价值观目标：
激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。 

本文是一篇特写，特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。 

教学重点
1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。
2、理解文中三次降旗的含义
教学难点
1、理解文中重点语句的深刻含义
2、培养学生的爱国主义情感。

别了，“不列颠尼亚”

别了，“不列颠尼亚”