8小狗包弟优质课教案设计

8　小狗包弟　 高中语文       人教2003课标版

知识与能力：准确把握文章内容，提高对语言的感悟能力和对作品的审美鉴赏能力。

过程与方法：以启发诱导学生思考为主，适当的加以点拨总结，引导学生深入课文，认真思考，质疑问难，把握文章的思想内容。理解作者对小狗包弟的感情变化，客观公正地评价作者放弃小狗包弟的行为。

情感态度与价值观：学习巴金老人真诚解剖自己，用真诚、良知感染读者的为人为文的态度。

学生对散文样式已比较熟悉，情节的把握不是难事，让学生体会朴素无华的语言，自然顺畅的叙事。但是学生对文革这段特殊历史缺乏了解，因此不会做深入的思考，当今普遍的孩子同时普遍缺乏反省意识，但已经初步具备判断分析是非的能力，若能被事实真相震撼，学生反省忏悔意识定会被唤醒，理性思维定会被激活。

重点：把握写作手法，品评重要语句。

难点：正确理解巴金忏悔的现实思想意义。

小调查：爱狗的同学有多少？你喜欢狗的什么特点？ 

――狗，聪明、可爱，人类最忠实的朋友。 

――著名作家巴金也养了一条狗，并写了一篇回忆性散文。今天我们来学习这篇散文《小狗包弟》。 

“感动中国”2003年度人物——巴金（展示幻灯片）

颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

◇“世纪老人”，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。 

◇巴金，原名李尧棠，生于四川成都一个官宦家庭。 

◇主要作品：《灭亡》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。 

◇“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》－－“一部说真话的大书”。 

（展示巴金图片）

仅凭早期的《激流三部曲》、《爱情三部曲》，巴金就已经确立了“巴、老、曹”并称的巨匠地位。但因为有了5卷本、40多万字的《随想录》，不但使他的文学创作攀上新的高峰，也更使他因“讲真话”的巨大的勇气，而成为一个特殊时代中最具标志性意义的榜样。正如鲁迅已经不仅是中国文学的旗手，更是民族性格和意志的标志一样，巴金是作为民族良心和品质的旗帜而被人们所崇敬。

所以巴金被称为“二十世纪中国的良心”

“文化大革命”指１９６６年５月至１９７６年１０月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。林彪、江青等人，组成两个阴谋夺取最高权力的反革命集团，利用毛泽东的错误，背着他进行了大量祸国殃民的罪恶活动。多少无辜的人惨遭迫害，以致死亡。

作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见： 

“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。” 

（展示图片）刘少奇惨遭批斗  两位元帅遭批斗  三位被迫害致死的文人代表（从左往右）：

吴晗、老舍、傅雷

故宫改名为“血泪宫”

大量书籍被撕毁

清华大学校门被毁

批斗成为家常便饭

《小狗包弟》  巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。  因而有了《随想录》。《小狗包弟》是其中的名篇。  这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。在这个动乱的年代里，人的生命贱如草芥，一钱不值，人性扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。  文革中，小狗包弟的命运会怎样呢？我们来看课文《小狗包弟》。

揪回来（）　     头破血流（）　         满身是血（）　  血迹（）　 
脚爪（ ）          作揖（ ）    租赁（ ）               倘使（ ）　

篱笆缝里（  ） 解剖（  ）    堕入（  ）            绿草如茵（  ） 

简要复述本文说了几条狗的故事，哪条狗的故事是主体故事？ 

――两条狗：1、文革中把艺术家当朋友的狗；2、作者的小狗包弟。巴金与小狗包弟的故事，是文章的主体。

序幕：引出包弟(1)---艺术家与狗的故事　　　（眼前） 

 开端：介绍包弟(2)--------------包弟来历 

 发展：友爱包弟 (3－5)---------七年相处　　　　回忆 

结局：送别包弟 (6－8)---------一朝离别 

 尾声：想念包弟(9－11)--------真心忏悔　　　（眼前） 

文眼――“我怀念包弟，我想向它表示歉意。” 

思考：  1、在艺术家与狗的故事里令你印象最深刻的是什么？

            2、这一“序幕”部分，写艺术家与狗的故事有什么作用？

明确：1、狗的忠心与人的冷漠、残忍，两者之间形成鲜明的对照，这样给人以强烈的触动。

          2、①作为引子，引出作者与小狗包弟的故事；

               ②交代了故事发生的背景－－文革时期；奠定了散文的感情基调－－悲伤。

思考

1、小狗包弟有过哪些经历？随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么变化？

2、读第3、5段找出描写包弟动作行为的句子，用这样的句式总结它的特性：“这是一条——（特性）的小狗，因为它——（举例）”

3、为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不了自己的厄运呢？小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？

4、对于作家为了自保而放弃包弟的行为，我们该如何评价？教师综合学生意见形成板书

明确：

1、包弟的经历－－ “我”的感情

    被转送给我，亲密接触    欢快

     被追杀，不知如何安排   忧虑

     被送走时――――――   轻松

     被送走之后，心不得安   沉重

     被解剖，至今自责     歉意

2、A怕生识趣（它不咬人…叫几声就安静了）

B客厅作揖（作几个揖，计糖果吃，引客人发笑）　　　　　

C 守候亲热（每天清早守在房门口等候……亲热的样子）

D、日本客人拍摄包弟        正面描写

E、日本女士过问包弟　　

F、 爱人讨骨头喂包弟       侧面描写

 包弟特点：

聪明、可爱、有情义、通人性。

描写包弟聪明可爱的特点，用意是什么？

――包弟越聪明可爱，有情义通人性，一家人就越不忍让它离开；作者一家与它情感深厚，对它的离开也就越悲痛；

－－也为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。

3、  ①日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外国嫌疑）；②小狗包弟是一个“包袱” （“四旧”嫌疑）；③当时人人自危，力求自保，无暇他顾（人们划清界限自保）。

－－表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会。 

4、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何评价？

一种认为作家的行为是自私的。（这种人是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。）

另一种认为作家的行为可以理解。（这种人对作者则多了一份理解与同情。对于生存在那样特殊时代中的身份特殊的作家，我们也应当给予一定的理解。体会作者送走包弟前后的心情。） 

5、体会作者送走包弟前后的心情：

前：

（6）胆战心惊，害怕

（7）暗暗地流泪  ，睡不好觉  。

－－文革中作者无法自保，包弟可能带来的“抄家”和苦难让他害怕；可怕的劫难与可爱的包弟让他感到自己的无助与抉择的痛苦只有暗暗流泪。

后：

齐读第8自然段，找出作家的内心变化的三个词，并解说：

“轻松 ——沉重—— 自责”

――轻松：

包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然就轻松了。

――沉重：

他想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。 

――自责：（读一读表现“自责”的句子）

“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”

――请理解巴金内心的痛苦与自责，一辈子的熬煎！

思考： 

1、作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？（9－10） 

2、怎样理解评价作者的歉意，巴金的忏悔有什么意义？（11）   

明确：

1、－－①整整13年过去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那种愧疚和自责仍然没有减少一分，反而与日俱增，作者的心时时刻刻“在油锅里熬煎”（想念、熬煎）； 

――②作者认为“这种煎熬不会终结”，除非“给自己过去十年的生活作总结，还清心灵上的债”，所以作家在76岁高龄，仍然带病书写着心中真诚的忏悔，最后辑成《随想录》一书。 

—―③“我仍然住在这所楼房里……竹篱笆换成了无缝的砖墙。” “哀草”“无缝的砖墙”有什么意味？

 ―哀草：文革之后思想道德理想的荒芜，人们的迷惘，精神的苍白。 

－－砖墙：经历了这样一场浩劫之后，人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了，而是换成了互相隔阂的砖墙，文革对人类心灵的伤害与扭曲，不知道还需要多长的时间才能够消弭。 

－－可见反省、忏悔，重建精神家园，何等的急迫，任重而道远。 

2、朗读第11自然段： 

即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 

――（作者于质朴简洁的语言中，道出了自己的真情，毫无保留，毫无掩饰。这体现了他勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。朗读时，“不怕”一词要重读，要表现出坚决、无畏的态度；“表示歉意”要读出深深自责的情感。） 

作者忏悔的思想意义： 

――在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的亲人萧珊，可他没有怨天尤人，没有用文章作为声讨、控诉的工具，而是深深的自责、自省、歉疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的。在此我们感受到作者勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气。  ――这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。巴金的《随想录》出版后，引发文坛的震动，引起了人们对于“文革”思索。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂－－“20世纪中国的良心。”  ――巴金：20世纪中国的良心 

――在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的亲人萧珊，可他没有怨天尤人，没有用文章作为声讨、控诉的工具，而是深深的自责、自省、歉疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的。在此我们感受到作者勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气。  ――这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。巴金的《随想录》出版后，引发文坛的震动，引起了人们对于“文革”思索。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂－－“20世纪中国的良心。”  ――巴金：20世纪中国的良心

1、说说你学完课文后，思想上有什么收获？ 

2、在写作上有什么启示？  

“文化大革命”已经远去，但它距离今天还不到半个世纪！今天我们去审视、反省那段耽误了整整一代人的岁月，是为了唤醒良知、呼唤人性的回归！

在您的人生经历中，您是否有过追悔？请真诚地袒露您的心灵轨迹，将它告诉我们，好吗？

而今，我们所处的这个时代还有没有人性堕落、泯灭人性的事？写500字左右的小文章。

板书设计

               包弟的经历－－ “我”的感情

    被转送给我，亲密接触       欢快

     被追杀，不知如何安排      忧虑

     被送走时――――――      轻松

     被送走之后，心不得安      沉重

     被解剖，至今自责             歉意

8　小狗包弟　

8　小狗包弟　

小调查：爱狗的同学有多少？你喜欢狗的什么特点？ 

――狗，聪明、可爱，人类最忠实的朋友。 

――著名作家巴金也养了一条狗，并写了一篇回忆性散文。今天我们来学习这篇散文《小狗包弟》。 

“感动中国”2003年度人物——巴金（展示幻灯片）

颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

◇“世纪老人”，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。 

◇巴金，原名李尧棠，生于四川成都一个官宦家庭。 

◇主要作品：《灭亡》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。 

◇“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》－－“一部说真话的大书”。 

（展示巴金图片）

仅凭早期的《激流三部曲》、《爱情三部曲》，巴金就已经确立了“巴、老、曹”并称的巨匠地位。但因为有了5卷本、40多万字的《随想录》，不但使他的文学创作攀上新的高峰，也更使他因“讲真话”的巨大的勇气，而成为一个特殊时代中最具标志性意义的榜样。正如鲁迅已经不仅是中国文学的旗手，更是民族性格和意志的标志一样，巴金是作为民族良心和品质的旗帜而被人们所崇敬。

所以巴金被称为“二十世纪中国的良心”

“文化大革命”指１９６６年５月至１９７６年１０月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。林彪、江青等人，组成两个阴谋夺取最高权力的反革命集团，利用毛泽东的错误，背着他进行了大量祸国殃民的罪恶活动。多少无辜的人惨遭迫害，以致死亡。

作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见： 

“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。” 

（展示图片）刘少奇惨遭批斗  两位元帅遭批斗  三位被迫害致死的文人代表（从左往右）：

吴晗、老舍、傅雷

故宫改名为“血泪宫”

大量书籍被撕毁

清华大学校门被毁

批斗成为家常便饭

《小狗包弟》  巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。  因而有了《随想录》。《小狗包弟》是其中的名篇。  这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。在这个动乱的年代里，人的生命贱如草芥，一钱不值，人性扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。  文革中，小狗包弟的命运会怎样呢？我们来看课文《小狗包弟》。

揪回来（）　     头破血流（）　         满身是血（）　  血迹（）　 
脚爪（ ）          作揖（ ）    租赁（ ）               倘使（ ）　

篱笆缝里（  ） 解剖（  ）    堕入（  ）            绿草如茵（  ） 

简要复述本文说了几条狗的故事，哪条狗的故事是主体故事？ 

――两条狗：1、文革中把艺术家当朋友的狗；2、作者的小狗包弟。巴金与小狗包弟的故事，是文章的主体。

序幕：引出包弟(1)---艺术家与狗的故事　　　（眼前） 

 开端：介绍包弟(2)--------------包弟来历 

 发展：友爱包弟 (3－5)---------七年相处　　　　回忆 

结局：送别包弟 (6－8)---------一朝离别 

 尾声：想念包弟(9－11)--------真心忏悔　　　（眼前） 

文眼――“我怀念包弟，我想向它表示歉意。” 

思考：  1、在艺术家与狗的故事里令你印象最深刻的是什么？

            2、这一“序幕”部分，写艺术家与狗的故事有什么作用？

明确：1、狗的忠心与人的冷漠、残忍，两者之间形成鲜明的对照，这样给人以强烈的触动。

          2、①作为引子，引出作者与小狗包弟的故事；

               ②交代了故事发生的背景－－文革时期；奠定了散文的感情基调－－悲伤。

思考

1、小狗包弟有过哪些经历？随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么变化？

2、读第3、5段找出描写包弟动作行为的句子，用这样的句式总结它的特性：“这是一条——（特性）的小狗，因为它——（举例）”

3、为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不了自己的厄运呢？小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？

4、对于作家为了自保而放弃包弟的行为，我们该如何评价？教师综合学生意见形成板书

明确：

1、包弟的经历－－ “我”的感情

    被转送给我，亲密接触    欢快

     被追杀，不知如何安排   忧虑

     被送走时――――――   轻松

     被送走之后，心不得安   沉重

     被解剖，至今自责     歉意

2、A怕生识趣（它不咬人…叫几声就安静了）

B客厅作揖（作几个揖，计糖果吃，引客人发笑）　　　　　

C 守候亲热（每天清早守在房门口等候……亲热的样子）

D、日本客人拍摄包弟        正面描写

E、日本女士过问包弟　　

F、 爱人讨骨头喂包弟       侧面描写

 包弟特点：

聪明、可爱、有情义、通人性。

描写包弟聪明可爱的特点，用意是什么？

――包弟越聪明可爱，有情义通人性，一家人就越不忍让它离开；作者一家与它情感深厚，对它的离开也就越悲痛；

－－也为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。

3、  ①日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外国嫌疑）；②小狗包弟是一个“包袱” （“四旧”嫌疑）；③当时人人自危，力求自保，无暇他顾（人们划清界限自保）。

－－表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会。 

4、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何评价？

一种认为作家的行为是自私的。（这种人是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。）

另一种认为作家的行为可以理解。（这种人对作者则多了一份理解与同情。对于生存在那样特殊时代中的身份特殊的作家，我们也应当给予一定的理解。体会作者送走包弟前后的心情。） 

5、体会作者送走包弟前后的心情：

前：

（6）胆战心惊，害怕

（7）暗暗地流泪  ，睡不好觉  。

－－文革中作者无法自保，包弟可能带来的“抄家”和苦难让他害怕；可怕的劫难与可爱的包弟让他感到自己的无助与抉择的痛苦只有暗暗流泪。

后：

齐读第8自然段，找出作家的内心变化的三个词，并解说：

“轻松 ——沉重—— 自责”

――轻松：

包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然就轻松了。

――沉重：

他想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。 

――自责：（读一读表现“自责”的句子）

“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”

――请理解巴金内心的痛苦与自责，一辈子的熬煎！

思考： 

1、作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？（9－10） 

2、怎样理解评价作者的歉意，巴金的忏悔有什么意义？（11）   

明确：

1、－－①整整13年过去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那种愧疚和自责仍然没有减少一分，反而与日俱增，作者的心时时刻刻“在油锅里熬煎”（想念、熬煎）； 

――②作者认为“这种煎熬不会终结”，除非“给自己过去十年的生活作总结，还清心灵上的债”，所以作家在76岁高龄，仍然带病书写着心中真诚的忏悔，最后辑成《随想录》一书。 

—―③“我仍然住在这所楼房里……竹篱笆换成了无缝的砖墙。” “哀草”“无缝的砖墙”有什么意味？

 ―哀草：文革之后思想道德理想的荒芜，人们的迷惘，精神的苍白。 

－－砖墙：经历了这样一场浩劫之后，人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了，而是换成了互相隔阂的砖墙，文革对人类心灵的伤害与扭曲，不知道还需要多长的时间才能够消弭。 

－－可见反省、忏悔，重建精神家园，何等的急迫，任重而道远。 

2、朗读第11自然段： 

即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 

――（作者于质朴简洁的语言中，道出了自己的真情，毫无保留，毫无掩饰。这体现了他勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。朗读时，“不怕”一词要重读，要表现出坚决、无畏的态度；“表示歉意”要读出深深自责的情感。） 

作者忏悔的思想意义： 

――在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的亲人萧珊，可他没有怨天尤人，没有用文章作为声讨、控诉的工具，而是深深的自责、自省、歉疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的。在此我们感受到作者勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气。  ――这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。巴金的《随想录》出版后，引发文坛的震动，引起了人们对于“文革”思索。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂－－“20世纪中国的良心。”  ――巴金：20世纪中国的良心 

――在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而率先反省的竟然是一个无过错的老人！巴金，不仅失去了小狗包弟，而且失去了最亲的亲人萧珊，可他没有怨天尤人，没有用文章作为声讨、控诉的工具，而是深深的自责、自省、歉疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的。在此我们感受到作者勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气。  ――这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。巴金的《随想录》出版后，引发文坛的震动，引起了人们对于“文革”思索。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂－－“20世纪中国的良心。”  ――巴金：20世纪中国的良心

1、说说你学完课文后，思想上有什么收获？ 

2、在写作上有什么启示？  

“文化大革命”已经远去，但它距离今天还不到半个世纪！今天我们去审视、反省那段耽误了整整一代人的岁月，是为了唤醒良知、呼唤人性的回归！

在您的人生经历中，您是否有过追悔？请真诚地袒露您的心灵轨迹，将它告诉我们，好吗？

而今，我们所处的这个时代还有没有人性堕落、泯灭人性的事？写500字左右的小文章。

板书设计

               包弟的经历－－ “我”的感情

    被转送给我，亲密接触       欢快

     被追杀，不知如何安排      忧虑

     被送走时――――――      轻松

     被送走之后，心不得安      沉重

     被解剖，至今自责             歉意