第6课对外友好往来课堂实录

第6课　对外友好往来　 初中历史       人教2001课标版

◆知识与技能：

了解隋唐时期日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡、隋唐与新罗的友好往来、玄奘西行等史实。培养学生整理、归纳和分析历史事件及评价历史人物的能力。

◆过程与方法：

教师讲述与启发引导相结合；学生独立思考与小组合作交流相结合。以电教为媒介，通过直观生动的图片和视频讲解，激发学生的情感，深化思想教育，实现感性到理性的升华。

◆情感态度与价值观：

通过对鉴真东渡、玄奘西行及其译经生涯的史实学习，培养学生为实现理想不懈努力的品质。通过对唐朝社会开放程度及相关历史史实的了解，使学生为自己祖先的业绩感到自豪。

经过近一年的历史学习，学生初步具备历史比较、分析的能力，既有对历史学科的浓厚兴趣，也具备一定的理性分析能力，因此在教学中要注意趣味性与学科严谨性、科学性相融合。自我表现欲强、思维活跃，通过创设情境能够调动学生积极参与课堂教学，进而培养学生的历史学科技能。

◆重点：唐朝与日本、天竺的交往。

◆难点：唐朝对外交往活跃的原因。

出示课件：本节课要完成的学习目标

出示课件：唐朝相关图片展示（大明宫、五牛图、捣练图、《步辇图》、莫高窟壁画）

从以上图片中我们能感受到唐朝经济的繁荣、政治的昌明，以及唐朝时边疆地区和内地的经济文化联系。隋唐时期不仅边疆与内地联系大大加强，中国和邻邦的友好往来也出现了空前盛况。

出示课件：《职贡图》

唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华。同时，唐朝时期。许多外国使节远道而来，向中国皇帝进献他们的珍稀宝物，此图反映了外国使节携带贡品来唐的生动情景。今天我们将一起来学习唐朝的对外关系。

首先，让我们一起看一下《唐朝对外主要交通路线图》

出示课件：唐朝对外主要交通路线图

从图上可以看到唐朝的水路和陆路交通都很发达，而且陆路交通主要沿用了我们学过的哪一条道路呢？沿着陆上和海上的丝绸之路，唐朝又同当时的哪些国家有着密切往来？

这些国家就是今天的日本、朝鲜半岛、印度半岛和中亚、西亚的国家。通过交通网络将中国与世界其他地区联系起来。当时对外贸易频繁的城市有长安、扬州、洛阳、广州等。下面大家跟随着老师收集的图片资料，让我们循着古人的足迹，去领略异国风情，去探访它们和中国的文化渊源。今天我们先去三个地方：日本、朝鲜半岛和印度半岛。

第一站我们要去的是日本。

一、唐与日本的关系

出示课件：本课基本内容框架图

日本是我国一衣带水的邻邦，一个风

光秀丽的岛国。

1、遣唐使

日本历史悠久，从汉代开始就与我国正式交往，隋唐时期的友好交往更为密切。隋朝时，已向中国派遣使团，称为“遣隋使”。唐朝时，称为“遣唐使”。

为什么他们要源源不断地到唐朝去呢？从下面的一句话中我们也许能够找到答案

出示课件：《日本书纪》

教师总结：唐朝是一个制度规范、全面，文明发达的国家。在古代，中国隋唐已经是封建社会鼎盛时期，而日本还处于奴隶社会，在各个方面都远远落后于中国，所以当时的日本把向中国学习、吸取隋唐文明作为基本国策。在长达200多年的时间里，日本天皇多次派遣唐使团，有时还亲自到海边为大家送行。日本遣唐使团先后2500多人次冒着生命危险，舍身渡海到中国学习求法。通过预习教材中的内容，哪位同学能说出遣唐使由哪些人组成？他们又做了些什么呢？

其实，在中日交往中，不只是日本向唐朝派遣使节。同时他们更渴望从中国聘请到德高望重的学者、文人或高僧前往日本传授学问，其中最有影响的就是唐玄宗时期的著名高僧鉴真。

2、鉴真东渡

出示课件：鉴真像回国探亲

鉴真生活在1200多年前的唐朝，然而他的影响却一直持续到今天，1980年见者塑像曾回国“探亲”，受到了人们的热烈欢迎，人们对鉴真大师的怀念之情令人感动。那么，一千多年前的鉴真大师，究竟做了什么惊天动地的大事呢？他又是一个什么样的人物呢？

关于鉴真的生平在中国和日本的史料中都有记载，其中最为可靠的要数日本的《唐大和尚东征传》

出示课件：《唐大和尚东征传》内容

《唐大和尚东征传》中讲述了鉴真在当时是一个很有声望的高僧。

设置活动：观察图片，讲历史故事

出示课件：日本僧人请鉴真东渡的相关内容

讲述鉴真决定东渡的情景。

出示课件：鉴真东渡相关图片和信息

根据课件中的已知内容，要求学生讲述鉴真六次东渡的感人故事。

鉴真向日本传达当时高度发达的中国文明，推进了日本文化发展。所以一直为后人所敬仰，

出示课件：郭沫若纪念鉴真的一首诗

那么，唐朝对日本文化有哪些影响呢？大家根据老师出示的几组图片，找出日本和唐朝哪些相似的地方？

    出示课件：茶道、文字、建筑（平城京）、和服、围棋

了解了日本与中国的文化渊源，下面大家就跟随我到朝鲜半岛去看一看。

二、唐与新罗的关系

朝鲜与我国唇齿相依，山水相连，息息相通，它有悠久的历史和淳朴的民风。隋唐时期，朝鲜半岛上的国家有高丽、百济和新罗，它们和我国往来频繁。新罗后来强盛起来，统一朝鲜半岛大部，它始终与唐朝保持着友好关系。

那么，在交往过程中，唐朝有哪些方面的成就传入新罗？他们都是什么呢？根据材料内容，分小组进行讨论。

刚才同学们回答很全面。新罗与唐朝的交流是双方面的。与此同时，新罗又把自己民族的舞蹈传入唐朝，并广受欢迎。

出示课件：朝鲜舞蹈图片

在中朝的交往过程中也涌现出许多著名人物。崔致远就是其中的杰出代表。

出示课件：崔致远及相关介绍

结束了东亚之行，我们再去拜访古老的印度。

三、玄奘西游

出示课件：印度风光

印度同中国一样，也是四大文明古国之一。它是佛教的发源地。中国很早就与印度有了联系，唐朝时，称印度半岛各国为天竺。唐朝与天竺的交往频繁。小说《西游记》中的唐僧西天取经便是去天竺。

出示课件：《西游记》剧照

虽然《西游记》中有许多虚构的成分，但在中国历史上，唐僧确有其人，到西天取经也确有其事。

那么，历史上真实的唐僧和艺术作品中描述的又有哪些差别呢？在哪位皇帝统治时期西行印度？回国后写成哪本书来记录他的沿途见闻？下面让我们一起观看一段视频资料并结合课前的预习内容回答以上问题。

出示课件：玄奘视频资料

组织学生回答相关问题。

出示课件：玄奘西行路线图

玄奘历尽艰辛，前往天竺，遍访佛教寺院，追求佛经真谛，并在佛学最高学府那烂陀寺游学。

出示课件：玄奘西行的相关数据统计

经过长达17年的西行，跋涉5万多里，他终于回到长安，当时正在洛阳的唐太宗立即派宰相房玄龄出城迎接，长安百姓也倾城而出，来欢迎玄奘取经归来，表现了唐朝对外来先进文化的欢迎。

他带回了大量的经书，又花了19年的时间来翻译这些经书，今天西安大慈恩寺的大雁塔就是玄奘当年译经的地方。

出示课件：西安大雁塔图片

玄奘不仅是一位大翻译家，同时还是一位大旅行家、大作家。他根据自己的经历见闻写成了《大唐西域记》。

出示课件：《大唐西域记》

刚才我们讲了关于鉴真东渡和玄奘西游的故事，游历了他们曾经到达的地方，我们从他们身上能学到哪些可贵的品质呢？

出示课件：鉴真和玄奘图片

组织学生小组讨论鉴真和玄奘身上的共同品质。

总结：鉴真和玄奘都具有出生入死，百折不挠的献身精神，都以高深的学问，渊博的知识受到人们的尊敬。都为传播先进的中国文化，密切中外文化交流做出了杰出的贡献。正如鲁迅先生所说的那样，“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，也有舍身求法的人。他们就是中华名族的脊梁。”鉴真和玄奘就是其中的杰出代表。

今天，老师带领大家重回唐朝，探寻了当时的日本、新罗和天竺与我国唐朝的友好交往和文化渊源，那么，大家想一想，为什么唐朝时对外交往如此繁盛呢？（学生分小组自由讨论）

出示课件：唐朝对外交往繁盛原因示意图

总结：唐朝时国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力；唐政府采取开明政策，鼓励各国的经济文化交流；唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。所以唐朝对外交往非常活跃，与唐朝友好交往的国家达到70多个，这一时期唐朝同亚洲、欧洲等各国之间的往来出现了前所未有的盛况。各国来华使节和商人络绎不绝。

接下来，老师把本节课学习知识点归纳到一首诗里，看哪位同学能够从中找出来。

出示课件：对外友好往来歌（练习）

组织讨论后，进行填空。

在我们为祖先成就感到自豪的同时，我们还应该看到，今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，2008年8月8日全世界的目光都集中在了北京，下面就让为民一起回顾那个令人振奋的时刻

出示课件：奥运会视频

通过这节课，同学们可以看到，今天，改革开放之所以伟大，就在于学习先进国家的优秀之处，促进我们民族的发展。改革开放使中国发生了巨大变化，我们是有目共睹的。从历史的学习中，我们可以感悟到今天对外开放的重大历史意义。我们也应该像唐朝那样，与各国友好往来，吸收先进文化，与世界同步发展，这样，才能够使我们祖国更加繁荣富强。

好，今天课就上到这里，下课。

第6课　对外友好往来　

第6课　对外友好往来　

出示课件：本节课要完成的学习目标

出示课件：唐朝相关图片展示（大明宫、五牛图、捣练图、《步辇图》、莫高窟壁画）

从以上图片中我们能感受到唐朝经济的繁荣、政治的昌明，以及唐朝时边疆地区和内地的经济文化联系。隋唐时期不仅边疆与内地联系大大加强，中国和邻邦的友好往来也出现了空前盛况。

出示课件：《职贡图》

唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华。同时，唐朝时期。许多外国使节远道而来，向中国皇帝进献他们的珍稀宝物，此图反映了外国使节携带贡品来唐的生动情景。今天我们将一起来学习唐朝的对外关系。

首先，让我们一起看一下《唐朝对外主要交通路线图》

出示课件：唐朝对外主要交通路线图

从图上可以看到唐朝的水路和陆路交通都很发达，而且陆路交通主要沿用了我们学过的哪一条道路呢？沿着陆上和海上的丝绸之路，唐朝又同当时的哪些国家有着密切往来？

这些国家就是今天的日本、朝鲜半岛、印度半岛和中亚、西亚的国家。通过交通网络将中国与世界其他地区联系起来。当时对外贸易频繁的城市有长安、扬州、洛阳、广州等。下面大家跟随着老师收集的图片资料，让我们循着古人的足迹，去领略异国风情，去探访它们和中国的文化渊源。今天我们先去三个地方：日本、朝鲜半岛和印度半岛。

第一站我们要去的是日本。

一、唐与日本的关系

出示课件：本课基本内容框架图

日本是我国一衣带水的邻邦，一个风

光秀丽的岛国。

1、遣唐使

日本历史悠久，从汉代开始就与我国正式交往，隋唐时期的友好交往更为密切。隋朝时，已向中国派遣使团，称为“遣隋使”。唐朝时，称为“遣唐使”。

为什么他们要源源不断地到唐朝去呢？从下面的一句话中我们也许能够找到答案

出示课件：《日本书纪》

教师总结：唐朝是一个制度规范、全面，文明发达的国家。在古代，中国隋唐已经是封建社会鼎盛时期，而日本还处于奴隶社会，在各个方面都远远落后于中国，所以当时的日本把向中国学习、吸取隋唐文明作为基本国策。在长达200多年的时间里，日本天皇多次派遣唐使团，有时还亲自到海边为大家送行。日本遣唐使团先后2500多人次冒着生命危险，舍身渡海到中国学习求法。通过预习教材中的内容，哪位同学能说出遣唐使由哪些人组成？他们又做了些什么呢？

其实，在中日交往中，不只是日本向唐朝派遣使节。同时他们更渴望从中国聘请到德高望重的学者、文人或高僧前往日本传授学问，其中最有影响的就是唐玄宗时期的著名高僧鉴真。

2、鉴真东渡

出示课件：鉴真像回国探亲

鉴真生活在1200多年前的唐朝，然而他的影响却一直持续到今天，1980年见者塑像曾回国“探亲”，受到了人们的热烈欢迎，人们对鉴真大师的怀念之情令人感动。那么，一千多年前的鉴真大师，究竟做了什么惊天动地的大事呢？他又是一个什么样的人物呢？

关于鉴真的生平在中国和日本的史料中都有记载，其中最为可靠的要数日本的《唐大和尚东征传》

出示课件：《唐大和尚东征传》内容

《唐大和尚东征传》中讲述了鉴真在当时是一个很有声望的高僧。

设置活动：观察图片，讲历史故事

出示课件：日本僧人请鉴真东渡的相关内容

讲述鉴真决定东渡的情景。

出示课件：鉴真东渡相关图片和信息

根据课件中的已知内容，要求学生讲述鉴真六次东渡的感人故事。

鉴真向日本传达当时高度发达的中国文明，推进了日本文化发展。所以一直为后人所敬仰，

出示课件：郭沫若纪念鉴真的一首诗

那么，唐朝对日本文化有哪些影响呢？大家根据老师出示的几组图片，找出日本和唐朝哪些相似的地方？

    出示课件：茶道、文字、建筑（平城京）、和服、围棋

了解了日本与中国的文化渊源，下面大家就跟随我到朝鲜半岛去看一看。

二、唐与新罗的关系

朝鲜与我国唇齿相依，山水相连，息息相通，它有悠久的历史和淳朴的民风。隋唐时期，朝鲜半岛上的国家有高丽、百济和新罗，它们和我国往来频繁。新罗后来强盛起来，统一朝鲜半岛大部，它始终与唐朝保持着友好关系。

那么，在交往过程中，唐朝有哪些方面的成就传入新罗？他们都是什么呢？根据材料内容，分小组进行讨论。

刚才同学们回答很全面。新罗与唐朝的交流是双方面的。与此同时，新罗又把自己民族的舞蹈传入唐朝，并广受欢迎。

出示课件：朝鲜舞蹈图片

在中朝的交往过程中也涌现出许多著名人物。崔致远就是其中的杰出代表。

出示课件：崔致远及相关介绍

结束了东亚之行，我们再去拜访古老的印度。

三、玄奘西游

出示课件：印度风光

印度同中国一样，也是四大文明古国之一。它是佛教的发源地。中国很早就与印度有了联系，唐朝时，称印度半岛各国为天竺。唐朝与天竺的交往频繁。小说《西游记》中的唐僧西天取经便是去天竺。

出示课件：《西游记》剧照

虽然《西游记》中有许多虚构的成分，但在中国历史上，唐僧确有其人，到西天取经也确有其事。

那么，历史上真实的唐僧和艺术作品中描述的又有哪些差别呢？在哪位皇帝统治时期西行印度？回国后写成哪本书来记录他的沿途见闻？下面让我们一起观看一段视频资料并结合课前的预习内容回答以上问题。

出示课件：玄奘视频资料

组织学生回答相关问题。

出示课件：玄奘西行路线图

玄奘历尽艰辛，前往天竺，遍访佛教寺院，追求佛经真谛，并在佛学最高学府那烂陀寺游学。

出示课件：玄奘西行的相关数据统计

经过长达17年的西行，跋涉5万多里，他终于回到长安，当时正在洛阳的唐太宗立即派宰相房玄龄出城迎接，长安百姓也倾城而出，来欢迎玄奘取经归来，表现了唐朝对外来先进文化的欢迎。

他带回了大量的经书，又花了19年的时间来翻译这些经书，今天西安大慈恩寺的大雁塔就是玄奘当年译经的地方。

出示课件：西安大雁塔图片

玄奘不仅是一位大翻译家，同时还是一位大旅行家、大作家。他根据自己的经历见闻写成了《大唐西域记》。

出示课件：《大唐西域记》

刚才我们讲了关于鉴真东渡和玄奘西游的故事，游历了他们曾经到达的地方，我们从他们身上能学到哪些可贵的品质呢？

出示课件：鉴真和玄奘图片

组织学生小组讨论鉴真和玄奘身上的共同品质。

总结：鉴真和玄奘都具有出生入死，百折不挠的献身精神，都以高深的学问，渊博的知识受到人们的尊敬。都为传播先进的中国文化，密切中外文化交流做出了杰出的贡献。正如鲁迅先生所说的那样，“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，也有舍身求法的人。他们就是中华名族的脊梁。”鉴真和玄奘就是其中的杰出代表。

今天，老师带领大家重回唐朝，探寻了当时的日本、新罗和天竺与我国唐朝的友好交往和文化渊源，那么，大家想一想，为什么唐朝时对外交往如此繁盛呢？（学生分小组自由讨论）

出示课件：唐朝对外交往繁盛原因示意图

总结：唐朝时国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力；唐政府采取开明政策，鼓励各国的经济文化交流；唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。所以唐朝对外交往非常活跃，与唐朝友好交往的国家达到70多个，这一时期唐朝同亚洲、欧洲等各国之间的往来出现了前所未有的盛况。各国来华使节和商人络绎不绝。

接下来，老师把本节课学习知识点归纳到一首诗里，看哪位同学能够从中找出来。

出示课件：对外友好往来歌（练习）

组织讨论后，进行填空。

在我们为祖先成就感到自豪的同时，我们还应该看到，今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，2008年8月8日全世界的目光都集中在了北京，下面就让为民一起回顾那个令人振奋的时刻

出示课件：奥运会视频

通过这节课，同学们可以看到，今天，改革开放之所以伟大，就在于学习先进国家的优秀之处，促进我们民族的发展。改革开放使中国发生了巨大变化，我们是有目共睹的。从历史的学习中，我们可以感悟到今天对外开放的重大历史意义。我们也应该像唐朝那样，与各国友好往来，吸收先进文化，与世界同步发展，这样，才能够使我们祖国更加繁荣富强。

好，今天课就上到这里，下课。