第7课辉煌的隋唐文化（一）优秀获奖教案

第7课　辉煌的隋唐文化（… 初中历史       人教2001课标版

基础知识

了解隋唐时期科技和文学方面的主要成就

掌握赵州桥、长安城、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易等历史地位。

过程与方法

通过赵州桥与颐和园玉带桥的对比、雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比认识方法分析问题的能力。

师生共同赏析唐诗，激发学生对诗歌的兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。

情感态度价值观

使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，在祖国和世界文化的发展史上都占有重要地位，从而激发民族自尊心。

使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，愿意学习诗人杰出的文学才华以及热爱祖国、关心民情的高尚情操和爱国情感，懂得做人必须德才兼备的道理。

通过上级课的学习，学生对隋唐的历史、政治、经济及对外交往有了初步的了解。

教学重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛。

教学难点：赵州桥结构的先进性；雕版印刷术的作用；对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏。

唐朝有哪两位高僧对中外交往贡献很大（玄娤、鉴真）
大家可以从他们身上学到什么？（他们努力学习、辛勤工作、掌握了实现理想的本领、他们为了实现祟高的理想、历尽艰险、百折不挠的品质都是值得我们学习的。）

过渡讲解：玄娤在天竺、鉴真在日本都得到尊重，不仅因为他们促进了中外交往，更因为他们的家乡-----唐朝文化在当时世界上占有领先的地位。今天我们就要学习了解隋唐时期科技和文学方面的成就。

1、高超的建筑水平

根据问题预习教材，然后展示PPT图片了解赵州桥和长安城。通过对比分析总结出赵州桥的设计科学巧妙。

2、雕版印刷术的发明

对比手抄笔录，显示雕版印刷的优越性。PPT展示《金刚经》，讲解历史地位和现存地，激发学生爱国情感。

3、光耀千古的诗坛

学生自读教材，了解三位诗人对诗歌的重要贡献。

组织学生学习和探究新课

高超的建筑水平

请同学阅读P33-34教材，然后回答老师的问题。

隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫什么？（赵州桥或安济桥）
赵州桥的设计者是谁？（李春）
欧洲建成类似的桥梁比我国晚了多少年？（700多年）
当时世界上最大的城市是哪座？（长安）城北的宫殿叫什么？（大明宫含元殿）

展示“赵州桥”图片资料讨论回答：

赵州桥的外观造型有什么特点？（有1个大拱，4个小拱，大小搭配，轻盈匀称，桥面平缓，两侧有栏杆，雕着龙形花纹，十分美观）
赵州桥的设计有什么巧妙之处？（5个拱可以加大泄洪水量，减少洪水对桥身的压力，又可以减轻桥身对桥基的压力，石块之间用白灰和泥桨填充，并在连接处安放一对铁锭，还用了九条铁拉杆横贯整个桥身）

总结过渡：总之，它设计得既牢固又节省材料，十分巧妙，是当时石拱桥结构最先进的一种，在世界上居于领先地位，接下来，让我们再来了解中华民族古代文化的另一项“世界之最”

二、雕版印刷术的发明

组织学生创设历史情景：“雕版印刷术的由来”

学生阅读P33-35然后思考以下问题：

雕版印刷术的工艺过程是怎样的？（把要印的文字反刻在一块块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，文字就印在纸上了）
雕版印刷术与手抄笔录相比，具有哪些优越性？（节省人力，减少了错误，有利于文化的传播和普及，我们中国之所以被称为“世界文明古国”， 雕版印刷术的发明和推广在其中起着重要作用。）
世界上现存最早的，标有确切的雕版印刷术品是什么？（金刚经）展示《金刚经》图片。

（讲述：《金刚经》全书用7张纸粘成一卷，长约16尺，宽1尺，首张是一幅释加牟尼像，后6张是正文，全卷字体浑朴，墨色鲜明，刻印精美，可惜已在1907年被帝国主义分子斯坦因盗往英国，着重看卷尾日期：说明《金刚经》是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。）

孙思邈生活在什么时代？代表作是什么？后世怎样尊称他？（唐朝、《千金方》、“药王”）

总结过渡：由此可见，隋唐时期在科技和医学方面都有很高的成就，下面我们再来领略一下唐朝诗歌的盛况。

三、光耀千古的讲坛

学生阅读P35-36教材，结合观看李、杜、白三人画像和文献资料，诗句摘录，讨论回答：

唐玄宗进完善科举考试的措施产生了什么影响？（促进了文学艺术的发展，使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。）
唐诗繁荣的情况怎样？（内容丰富，风格多样，直到今天仍可读到唐朝2000多位诗人的近5万首诗歌。）
你们知道有哪些唐朝诗人？（李贺、王维、贺知章、王昌龄、李白、杜甫、白居易、杜牧、李商隐等。）这些诗人中哪三位诗人的成就最突出？（李白、杜甫、白居易）
其中被尊称为“诗仙”的是谁？（李白）被尊称为“诗圣”的是谁？（杜甫）写诗“直白如话，通俗易懂”的是谁？（白居易）
结合P33“导入框”故事说说他们的诗歌风格为什么不同？（他们各人的素质、性格有所差异，臂如：李白豪放，杜甫严谨，白居易随和，所以他们的诗歌风格体现了各自的特点，但是，造成这些差异的主要原因在于他生活时代所不同，李白生活在唐朝初年的太平盛世之中，有条件游遍名山大川，眼界既宽，自然豪放；杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，亲身经历了朝政的黑暗和战乱，命运坎坷，所以诗歌语言凝重；白居易生活在唐朝中期，社会现实比较黑暗，他年轻时家境贫寒，因此比较接近百姓，希望老百姓读懂自己的诗。）
他们的诗歌有哪些共同特点？（表达了热爱祖国，忧国忧民，关怀民情等高尚的思想感情，这是值得我们学习的。）

组织学生对李白、杜甫、白居易三位诗人进行对比认识。

•1、诗圣指的是（ ）
•A李白  B杜甫  C李春  D白居易
•2、赵州桥比欧洲类似的桥早（ ）
•A 1000多年      B 100多年
•C 800多年       D 700多年
•

•请写出李白、杜甫、白居易的生活时代、代表作品及作品特点，并抄录其诗作1-2首。
 （提示：可用图表进行归纳。）

第7课　辉煌的隋唐文化（一）　

第7课　辉煌的隋唐文化（一）　

唐朝有哪两位高僧对中外交往贡献很大（玄娤、鉴真）
大家可以从他们身上学到什么？（他们努力学习、辛勤工作、掌握了实现理想的本领、他们为了实现祟高的理想、历尽艰险、百折不挠的品质都是值得我们学习的。）

过渡讲解：玄娤在天竺、鉴真在日本都得到尊重，不仅因为他们促进了中外交往，更因为他们的家乡-----唐朝文化在当时世界上占有领先的地位。今天我们就要学习了解隋唐时期科技和文学方面的成就。

1、高超的建筑水平

根据问题预习教材，然后展示PPT图片了解赵州桥和长安城。通过对比分析总结出赵州桥的设计科学巧妙。

2、雕版印刷术的发明

对比手抄笔录，显示雕版印刷的优越性。PPT展示《金刚经》，讲解历史地位和现存地，激发学生爱国情感。

3、光耀千古的诗坛

学生自读教材，了解三位诗人对诗歌的重要贡献。

组织学生学习和探究新课

高超的建筑水平

请同学阅读P33-34教材，然后回答老师的问题。

隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫什么？（赵州桥或安济桥）
赵州桥的设计者是谁？（李春）
欧洲建成类似的桥梁比我国晚了多少年？（700多年）
当时世界上最大的城市是哪座？（长安）城北的宫殿叫什么？（大明宫含元殿）

展示“赵州桥”图片资料讨论回答：

赵州桥的外观造型有什么特点？（有1个大拱，4个小拱，大小搭配，轻盈匀称，桥面平缓，两侧有栏杆，雕着龙形花纹，十分美观）
赵州桥的设计有什么巧妙之处？（5个拱可以加大泄洪水量，减少洪水对桥身的压力，又可以减轻桥身对桥基的压力，石块之间用白灰和泥桨填充，并在连接处安放一对铁锭，还用了九条铁拉杆横贯整个桥身）

总结过渡：总之，它设计得既牢固又节省材料，十分巧妙，是当时石拱桥结构最先进的一种，在世界上居于领先地位，接下来，让我们再来了解中华民族古代文化的另一项“世界之最”

二、雕版印刷术的发明

组织学生创设历史情景：“雕版印刷术的由来”

学生阅读P33-35然后思考以下问题：

雕版印刷术的工艺过程是怎样的？（把要印的文字反刻在一块块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，文字就印在纸上了）
雕版印刷术与手抄笔录相比，具有哪些优越性？（节省人力，减少了错误，有利于文化的传播和普及，我们中国之所以被称为“世界文明古国”， 雕版印刷术的发明和推广在其中起着重要作用。）
世界上现存最早的，标有确切的雕版印刷术品是什么？（金刚经）展示《金刚经》图片。

（讲述：《金刚经》全书用7张纸粘成一卷，长约16尺，宽1尺，首张是一幅释加牟尼像，后6张是正文，全卷字体浑朴，墨色鲜明，刻印精美，可惜已在1907年被帝国主义分子斯坦因盗往英国，着重看卷尾日期：说明《金刚经》是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。）

孙思邈生活在什么时代？代表作是什么？后世怎样尊称他？（唐朝、《千金方》、“药王”）

总结过渡：由此可见，隋唐时期在科技和医学方面都有很高的成就，下面我们再来领略一下唐朝诗歌的盛况。

三、光耀千古的讲坛

学生阅读P35-36教材，结合观看李、杜、白三人画像和文献资料，诗句摘录，讨论回答：

唐玄宗进完善科举考试的措施产生了什么影响？（促进了文学艺术的发展，使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。）
唐诗繁荣的情况怎样？（内容丰富，风格多样，直到今天仍可读到唐朝2000多位诗人的近5万首诗歌。）
你们知道有哪些唐朝诗人？（李贺、王维、贺知章、王昌龄、李白、杜甫、白居易、杜牧、李商隐等。）这些诗人中哪三位诗人的成就最突出？（李白、杜甫、白居易）
其中被尊称为“诗仙”的是谁？（李白）被尊称为“诗圣”的是谁？（杜甫）写诗“直白如话，通俗易懂”的是谁？（白居易）
结合P33“导入框”故事说说他们的诗歌风格为什么不同？（他们各人的素质、性格有所差异，臂如：李白豪放，杜甫严谨，白居易随和，所以他们的诗歌风格体现了各自的特点，但是，造成这些差异的主要原因在于他生活时代所不同，李白生活在唐朝初年的太平盛世之中，有条件游遍名山大川，眼界既宽，自然豪放；杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，亲身经历了朝政的黑暗和战乱，命运坎坷，所以诗歌语言凝重；白居易生活在唐朝中期，社会现实比较黑暗，他年轻时家境贫寒，因此比较接近百姓，希望老百姓读懂自己的诗。）
他们的诗歌有哪些共同特点？（表达了热爱祖国，忧国忧民，关怀民情等高尚的思想感情，这是值得我们学习的。）

组织学生对李白、杜甫、白居易三位诗人进行对比认识。

•1、诗圣指的是（ ）
•A李白  B杜甫  C李春  D白居易
•2、赵州桥比欧洲类似的桥早（ ）
•A 1000多年      B 100多年
•C 800多年       D 700多年
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•请写出李白、杜甫、白居易的生活时代、代表作品及作品特点，并抄录其诗作1-2首。
 （提示：可用图表进行归纳。）