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共1课时
第7课 辉煌的隋唐文化（… 初中历史 人教2001课标版 1教学目标1.知识与能力 （1）通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。 （3）通过做活动，培养学生搜集整理信息的能力；通过对比分析、辩论培养学生观察问题和分析问题的能力。 2.过程与方法 （1）通过角色扮演学会全面考虑问题，突破赵州桥难点。 （2）通过诗词解析分析三位诗人的特点，同时学会归纳要点。 3.情感、态度与价值观 （1）通过本课学习，使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 初一的学生好奇心强，教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。学校的学生家庭经济条件一般，大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料，通过图片、文字材料制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。 3重点难点重点:赵州桥、雕版印刷术、唐诗 难点:1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。 2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】桥展示英国塔桥、新疆果子沟大桥、上海黄浦立交桥和伊犁河大桥等图片。 同学们，桥梁使我们生活中常见的建筑，他不仅可以跨越鸿沟，沟通地域，也是一个时代建筑文化的表现。今天我们一起架起心灵的桥梁，跨越历史的长河，梦回唐朝，共同领略隋唐文化的辉煌。 活动2【导入】明确学习目标（一）了解和掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥，唐都长安城，雕版印刷术，唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易； （二）知道赵州桥的历史地位和作用，李白、杜甫、白居易的诗歌特点。 活动3【活动】一、高超的建筑水平高超的建筑水平 1、赵州桥 多媒体展示赵州桥、苏州宝带桥、颐和园玉带桥、丽江黑龙潭桥，并出示各桥的相关资料，引导学生阅读其中内容。 那么赵州桥的设计有何巧妙之处？ （请同学们结合课本33页第二段及小字的介绍，学生小组讨论，举手发言。） 如此精妙美观的赵州桥，是哪个时期的谁建造的？有什么样的历史地位？ 最后对赵州桥归纳补充为： 是世界上现存最古老的一座石拱桥 2、唐都长安 在课本第15页我们已经全面介绍过唐都长安的繁盛情况，其中提到它当时的人口已上百万。当时欧洲最繁盛的城市之一巴黎仅有4万人口。 欣赏长安城北的大明宫含元殿。 （多媒体展示长安平面图、大明宫含元殿复原图和鸟瞰图片） 大明宫含元殿是唐朝皇帝举行重大庆典和朝会的地方。 通过以上学习让学生结合教材总结出隋唐时期建筑艺术的特点。 学生根据教材总结隋唐建筑特点： 规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧，舒展而不张扬，古朴却富有活力。 活动4【讲授】过渡建筑艺术的精美体现了我国古代人民的勤劳和智慧，还有我们引以为傲的四大发明，其中两项就是我们隋唐时期出现的，同学们指导是哪些么？下来我们一起来探究被称为“文明之母”的印刷术 活动5【活动】二、雕版印刷术的发明1、印刷术是我国的四大发明之一。印刷术是石头书的拓印技术和印章技术相结合而发明的。下面我们通过同学们动手制作，体会雕版的过程，来认识印刷术的优缺点。 图片展示雕版的步骤：①雕刻反文，②上墨，③印刷 2、欣赏：《金刚经》。 思考：考古学家是怎样鉴定《金刚经》世界上现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品的。（引导学生发现图片中的日期，分析出答案） 3、下面请同学们看课本书头小字第二段，我们来简单了解一下孙思邈其人其事。 （幻灯片展示孙思邈画像及箴言） 活动6【讲授】过渡由于雕版印刷术的广泛运用才使得大量的唐诗能够保留下来，唐诗内容丰富，我们今天也才能读到的唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌。 下面我们学习隋唐文化中最璀璨的明珠——唐诗 活动7【活动】三、光耀千古的诗坛1、唐诗大比拼: 各小组展示自己准备好的唐诗，带领大家朗读赏析，感受唐诗的魅力 3、现在我们已经感受了三位诗人不同的风格，那么请大家思考一下为什么他们的风格会有这样的差异呢？ （学生小组讨论，举手发言。） 总结归纳：这些差异都是由于他们说出的社会背景和亲身经历的不同而决定的。这也就验证了一个道理：艺术来源于生活而又高于生活。 4、为了能使同学们更全面、更直观地掌握着三位诗人的特点，我们一起来归纳完成下面这个表格。 （幻灯片展示表格并引导学生归纳完成） 活动8【讲授】四、小结下面我们回顾本课书所学的知识，总结一下我们这一节可课学了些什么东西？（学生发言，利用表格总结） 辉煌的隋唐文化已成为过去，但是中华民族的伟大复兴确落在了我们每一个人的肩上，最为一名新时代的中学生，我们应该努力学习科学文化知识，不断创新，为实现国家富强，民族振兴，人民幸福的中国梦而奋斗。 活动9【测试】课堂练习 1、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的（ ） 1、利用网络查找世界著名桥梁的资料及图片等，以古今中外桥梁建筑为专题，选出自己喜欢的二、三座桥梁，做重点介绍其建造特点，进行研究性课题探讨。 第7课 辉煌的隋唐文化（一） 课时设计 课堂实录第7课 辉煌的隋唐文化（一） 1第一学时 教学活动 活动1【导入】桥展示英国塔桥、新疆果子沟大桥、上海黄浦立交桥和伊犁河大桥等图片。 同学们，桥梁使我们生活中常见的建筑，他不仅可以跨越鸿沟，沟通地域，也是一个时代建筑文化的表现。今天我们一起架起心灵的桥梁，跨越历史的长河，梦回唐朝，共同领略隋唐文化的辉煌。 活动2【导入】明确学习目标（一）了解和掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥，唐都长安城，雕版印刷术，唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易； （二）知道赵州桥的历史地位和作用，李白、杜甫、白居易的诗歌特点。 活动3【活动】一、高超的建筑水平高超的建筑水平 1、赵州桥 多媒体展示赵州桥、苏州宝带桥、颐和园玉带桥、丽江黑龙潭桥，并出示各桥的相关资料，引导学生阅读其中内容。 那么赵州桥的设计有何巧妙之处？ （请同学们结合课本33页第二段及小字的介绍，学生小组讨论，举手发言。） 如此精妙美观的赵州桥，是哪个时期的谁建造的？有什么样的历史地位？ 最后对赵州桥归纳补充为： 是世界上现存最古老的一座石拱桥 2、唐都长安 在课本第15页我们已经全面介绍过唐都长安的繁盛情况，其中提到它当时的人口已上百万。当时欧洲最繁盛的城市之一巴黎仅有4万人口。 欣赏长安城北的大明宫含元殿。 （多媒体展示长安平面图、大明宫含元殿复原图和鸟瞰图片） 大明宫含元殿是唐朝皇帝举行重大庆典和朝会的地方。 通过以上学习让学生结合教材总结出隋唐时期建筑艺术的特点。 学生根据教材总结隋唐建筑特点： 规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧，舒展而不张扬，古朴却富有活力。 活动4【讲授】过渡建筑艺术的精美体现了我国古代人民的勤劳和智慧，还有我们引以为傲的四大发明，其中两项就是我们隋唐时期出现的，同学们指导是哪些么？下来我们一起来探究被称为“文明之母”的印刷术 活动5【活动】二、雕版印刷术的发明1、印刷术是我国的四大发明之一。印刷术是石头书的拓印技术和印章技术相结合而发明的。下面我们通过同学们动手制作，体会雕版的过程，来认识印刷术的优缺点。 图片展示雕版的步骤：①雕刻反文，②上墨，③印刷 2、欣赏：《金刚经》。 思考：考古学家是怎样鉴定《金刚经》世界上现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品的。（引导学生发现图片中的日期，分析出答案） 3、下面请同学们看课本书头小字第二段，我们来简单了解一下孙思邈其人其事。 （幻灯片展示孙思邈画像及箴言） 活动6【讲授】过渡由于雕版印刷术的广泛运用才使得大量的唐诗能够保留下来，唐诗内容丰富，我们今天也才能读到的唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌。 下面我们学习隋唐文化中最璀璨的明珠——唐诗 活动7【活动】三、光耀千古的诗坛1、唐诗大比拼: 各小组展示自己准备好的唐诗，带领大家朗读赏析，感受唐诗的魅力 3、现在我们已经感受了三位诗人不同的风格，那么请大家思考一下为什么他们的风格会有这样的差异呢？ （学生小组讨论，举手发言。） 总结归纳：这些差异都是由于他们说出的社会背景和亲身经历的不同而决定的。这也就验证了一个道理：艺术来源于生活而又高于生活。 4、为了能使同学们更全面、更直观地掌握着三位诗人的特点，我们一起来归纳完成下面这个表格。 （幻灯片展示表格并引导学生归纳完成） 活动8【讲授】四、小结下面我们回顾本课书所学的知识，总结一下我们这一节可课学了些什么东西？（学生发言，利用表格总结） 辉煌的隋唐文化已成为过去，但是中华民族的伟大复兴确落在了我们每一个人的肩上，最为一名新时代的中学生，我们应该努力学习科学文化知识，不断创新，为实现国家富强，民族振兴，人民幸福的中国梦而奋斗。 活动9【测试】课堂练习 1、现存世界上最早的石拱桥是何时建造的（ ） 1、利用网络查找世界著名桥梁的资料及图片等，以古今中外桥梁建筑为专题，选出自己喜欢的二、三座桥梁，做重点介绍其建造特点，进行研究性课题探讨。 Tags：7课,辉煌,隋唐,文化,优秀
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