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第6课春秋战国的纷争教案2

日期:2015-12-15 09:42 阅读:
玉米提·木明  

地区: 新 疆 - 阿克苏 - 阿克苏市

学校:阿克苏市喀拉塔勒镇中学

1课时

第6课 春秋战国的纷争 初中历史       人教2001课标版

1教学目标

知识能力目标:

通过本课的学习,使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战,了解南方的吴越争霸,掌握战国的形成过程、名称、方位及长平之战的影响。

能力要求:通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征,培养学生在比较中认识历史的能力。

2学情分析

通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习,使学生认识到国兴靠治,人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键

3重点难点


4教学过程 4.1 第一学时     教学活动

第6课 春秋战国的纷争

课时设计 课堂实录

第6课 春秋战国的纷争

1第一学时     教学活动

Tags:6课,春秋战国,纷争,教案