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第6课春秋战国的纷争ppt课件课堂实录

日期:2015-12-15 09:40 阅读:
唐美芳  

地区: 湖南省 - 永州市 - 蓝山县

学校:蓝山县竹管寺中学

1课时

第6课 春秋战国的纷争  初中历史       人教2001课标版

1教学目标

1.掌握春秋和战国的历史分期,春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。

2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量,实际上是政治、经济和军事综合实力的较量,革故鼎新,才能富国强兵。

2学情分析

通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习,使学生认识到国兴靠治,人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。

3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】第6课     春秋战国的纷争

1.谁能说说看,为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期?

活动2【讲授】自主学习

自主学习:(根据下列问题自学课文大约用15分钟。):

1.人物:①西周灭亡,建立东周的是_________。

②春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。

③齐任_________为相,积极改革。

④战国初,三家分晋后,齐国大夫______取代原国君,建立______齐国。

2.地点:①东周都城迁至_________。

②齐国在今_________北部。晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_________。晋楚双方在_______大战,大败楚军。

③在下图上填上战国七雄的位置,并将_________、_________、_________三次战役地点也标出来。

3.时间:①东周建立于公元前_________年。

②齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_________中期。公元前_________后期,晋楚双方于城濮进行决战。

③公元前_________年,秦赵之间进行了一次激烈战争

活动3【活动】合作探究

1.阅读史料: "平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯."    --《史记•周本纪》

阅读材料回答:

春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面?

春秋时期出现了哪些主要霸主?最早称霸中原的是谁?

假如你是齐桓公,应该怎样作才能成就霸业?请同学们充当谋士,为齐桓公献计献

策。小组讨论,选出代表发言。

2.想一想:春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?

                     

3.请大家想一想,身处这样一个环境中,一个国家怎样才能避免被消灭的厄运呢?

4.如果你是当时的预言家,请你预测战国时期的走向(或历史发展趋势)是什么?哪国最有能力主宰历史?

活动4【测试】达标检测

一、达标巩固:

1.东周开始于(  )

A.公元前2070年 B.公元前1600年C.公元前771年 D.公元前770年

2.春秋时期,齐晋两国能够迅速强大的共同原因是(  )

①政治上,改革内政 ②经济上,发展生产 ③军事上,加强军队建设 ④用人上,都有贤相辅佐,如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号

A.①②③④⑤     B.①②③④  C.①②③        D.③④⑤

3.“退避三舍”这一典故来自于(  )

A.城濮大战 B.桂陵之战C.马陵之战    D.长平之战

4.立志雪耻,卧薪尝胆的著名历史人物是(  )

A.伍子胥    B.勾践 C.孙武  D.夫差

5.关于春秋争霸战争,下列说法错误的是(  )

A.争霸的背景是周王室的衰微    B.争霸的目的是为了维护周天子的威信

C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权

D.争霸的结果是给社会带来种种灾难,但也出现了一些疆域较大的国家

6.“纸上谈兵”的故事来自于(  )

A.城濮大战      B.桂陵之战  C.马陵之战      D.长平之战

7.历史故事“烽火戏诸侯”是关于(  )

 A.周文王    B.周武王    C.周厉王     D.周幽王

8.齐国之所以最先强大得益于(  )

 A.伊尹改革   B.姜尚改革   C.管仲改革   D.李悝改革

9.“三家分晋”的三家是(  )

 A.齐、楚、韩  B.赵、燕、魏  C.韩、赵、魏  D.楚、魏、秦

10.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是(  ) ①齐 ②燕 ③楚 ④赵

 A.①②    B.②③     C.③④    D.①③

11.战国时期发生的著名战役有 (  )

①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战

A.①②③    B.②③④   C.①③④   D.①②③④

 

活动5【作业】能力提升

12.“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。” ――引自《史记·周本记》

⑴周平王迁都洛邑是哪一年的事?洛邑是现今的什么地方?

⑵材料实质上反映了怎样的社会问题?

第6课 春秋战国的纷争 

课时设计 课堂实录

第6课 春秋战国的纷争 

1第一学时     教学活动 活动1【导入】第6课     春秋战国的纷争

1.谁能说说看,为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期?

活动2【讲授】自主学习

自主学习:(根据下列问题自学课文大约用15分钟。):

1.人物:①西周灭亡,建立东周的是_________。

②春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。

③齐任_________为相,积极改革。

④战国初,三家分晋后,齐国大夫______取代原国君,建立______齐国。

2.地点:①东周都城迁至_________。

②齐国在今_________北部。晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_________。晋楚双方在_______大战,大败楚军。

③在下图上填上战国七雄的位置,并将_________、_________、_________三次战役地点也标出来。

3.时间:①东周建立于公元前_________年。

②齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_________中期。公元前_________后期,晋楚双方于城濮进行决战。

③公元前_________年,秦赵之间进行了一次激烈战争

活动3【活动】合作探究

1.阅读史料: "平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯."    --《史记•周本纪》

阅读材料回答:

春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面?

春秋时期出现了哪些主要霸主?最早称霸中原的是谁?

假如你是齐桓公,应该怎样作才能成就霸业?请同学们充当谋士,为齐桓公献计献

策。小组讨论,选出代表发言。

2.想一想:春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?

                     

3.请大家想一想,身处这样一个环境中,一个国家怎样才能避免被消灭的厄运呢?

4.如果你是当时的预言家,请你预测战国时期的走向(或历史发展趋势)是什么?哪国最有能力主宰历史?

活动4【测试】达标检测

一、达标巩固:

1.东周开始于(  )

A.公元前2070年 B.公元前1600年C.公元前771年 D.公元前770年

2.春秋时期,齐晋两国能够迅速强大的共同原因是(  )

①政治上,改革内政 ②经济上,发展生产 ③军事上,加强军队建设 ④用人上,都有贤相辅佐,如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号

A.①②③④⑤     B.①②③④  C.①②③        D.③④⑤

3.“退避三舍”这一典故来自于(  )

A.城濮大战 B.桂陵之战C.马陵之战    D.长平之战

4.立志雪耻,卧薪尝胆的著名历史人物是(  )

A.伍子胥    B.勾践 C.孙武  D.夫差

5.关于春秋争霸战争,下列说法错误的是(  )

A.争霸的背景是周王室的衰微    B.争霸的目的是为了维护周天子的威信

C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权

D.争霸的结果是给社会带来种种灾难,但也出现了一些疆域较大的国家

6.“纸上谈兵”的故事来自于(  )

A.城濮大战      B.桂陵之战  C.马陵之战      D.长平之战

7.历史故事“烽火戏诸侯”是关于(  )

 A.周文王    B.周武王    C.周厉王     D.周幽王

8.齐国之所以最先强大得益于(  )

 A.伊尹改革   B.姜尚改革   C.管仲改革   D.李悝改革

9.“三家分晋”的三家是(  )

 A.齐、楚、韩  B.赵、燕、魏  C.韩、赵、魏  D.楚、魏、秦

10.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是(  ) ①齐 ②燕 ③楚 ④赵

 A.①②    B.②③     C.③④    D.①③

11.战国时期发生的著名战役有 (  )

①城濮之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战

A.①②③    B.②③④   C.①③④   D.①②③④

 

活动5【作业】能力提升

12.“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。” ――引自《史记·周本记》

⑴周平王迁都洛邑是哪一年的事?洛邑是现今的什么地方?

⑵材料实质上反映了怎样的社会问题?

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