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文玉
地区: 四川省 - 绵阳市 - 安 县 学校:安县沙汀中学 共1课时第七节 哺乳动物 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1、哺乳动物的主要特征是什么? 2、哺乳动物与人类的生活有什么关系? 2重点难点哺乳动物的主要特征 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入视频导入:这些是哪类动物呢?你知道还有那些动物是哺乳动物呢? 活动2【讲授】出示课程目标:出示课题: 哺乳动物 观看分析比较哺乳动物的特征: 出示课程目标: 1.阐明哺乳动物的主要特征。 2.描述哺乳动物与人类生活的关系。 学习要求:阅读课本P36页,时间3分钟。同组交流,达成共识。 活动3【活动】【活动一】:【活动一】: (一)、自学课本36页完成下列问题: 1、除 外,哺乳动物体表都被毛,体毛有很好的 作用,哺乳动物是 温动物。 2、哺乳动物的生殖方式是 、 ,这种生殖方式的优点是 。 活动4【活动】【活动二】合作探讨:【活动二】合作探讨: 阅读课本P38页的“观察与思考”,通过观察比较兔和狼的牙齿图片,完成以下讨论: 讨论1、兔和狼的牙齿有什么共同特点? 2、兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系 ??;$7;11;16;t16;s2;(?219;ha519;00pt; mso-font-kerning:1.0000pt; " > 2、哺乳动物的生殖方式是 、 ,这种生殖方式的优点是 。 活动5【活动】【活动三】【活动三】 引导学生看课本37页,总结哺乳动物的特征 总结:哺乳动物的主要特征: 体表被毛 胎生,哺乳 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系? 2、哺乳动物的生殖方式是 、 ,这种生殖方式的优点是 。 活动6【活动】【活动四】【活动四】 阅读38-39页哺乳动物与人类的关系内容,思考和回答下列问题: 自学课本38页回答问题 哺乳动物与人类生活的关系。 活动7【导入】课后练习课后练习:练习册1——5 活动8【讲授】板书设计第七节 哺乳动物 一、哺乳动物的主要特征 二、与人类的关系 体表被毛 胎生,哺乳 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 第七节 哺乳动物 课时设计 课堂实录第七节 哺乳动物 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入视频导入:这些是哪类动物呢?你知道还有那些动物是哺乳动物呢? 活动2【讲授】出示课程目标:出示课题: 哺乳动物 观看分析比较哺乳动物的特征: 出示课程目标: 1.阐明哺乳动物的主要特征。 2.描述哺乳动物与人类生活的关系。 学习要求:阅读课本P36页,时间3分钟。同组交流,达成共识。 活动3【活动】【活动一】:【活动一】: (一)、自学课本36页完成下列问题: 1、除 外,哺乳动物体表都被毛,体毛有很好的 作用,哺乳动物是 温动物。 2、哺乳动物的生殖方式是 、 ,这种生殖方式的优点是 。 活动4【活动】【活动二】合作探讨:【活动二】合作探讨: 阅读课本P38页的“观察与思考”,通过观察比较兔和狼的牙齿图片,完成以下讨论: 讨论1、兔和狼的牙齿有什么共同特点? 2、兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系 ??;$7;11;16;t16;s2;(?219;ha519;00pt; mso-font-kerning:1.0000pt; " > 2、哺乳动物的生殖方式是 、 ,这种生殖方式的优点是 。 活动5【活动】【活动三】【活动三】 引导学生看课本37页,总结哺乳动物的特征 总结:哺乳动物的主要特征: 体表被毛 胎生,哺乳 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系? 2、哺乳动物的生殖方式是 、 ,这种生殖方式的优点是 。 活动6【活动】【活动四】【活动四】 阅读38-39页哺乳动物与人类的关系内容,思考和回答下列问题: 自学课本38页回答问题 哺乳动物与人类生活的关系。 活动7【导入】课后练习课后练习:练习册1——5 活动8【讲授】板书设计第七节 哺乳动物 一、哺乳动物的主要特征 二、与人类的关系 体表被毛 胎生,哺乳 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 Tags:第七,哺乳动物,优质,教案,设计
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