第三节 两栖动物的生殖和发育课时教学实录

地区： 广　西 - 百色市 - 右江区

学校：百色市第六中学

第三节　两栖动物的生殖和… 初中生物       人教2011课标版

1、知识与技能：举例描述两栖动物的生殖和发育过程。发展合作、交流的能力；提出问题的能力；搜集、处理信息的能力；解决问题的应变能力、与人交往的能力。

2、过程与方法：小组合作自行选择感兴趣的研究课题，在教师的指导下，选择多样的调查形式，如实地考查、社会调查、问卷调查等。在前期研究的基础上，组内分析讨论，总结出汇报材料，课上进行汇报，与全班同学进行交流与碰撞。

3、情感态度与价值观：了解两栖动物的生存现状，培养学生热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提升学生的环保意识。促进学生养成良好的生活态度，自信、热情、感恩，用自己的爱心创造美好生活。

1、知识方面：学生通过前六个单元的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性（种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性）。

2、技能方面：学生已初步具有收集、处理、运用信息的能力，可以针对“两栖动物的生殖和发育”这一主题，作阅读探究。初步学会生物科学探究的一般方法，并在科学探究中发展了合作能力、实践能力和创新能力。这样就可以通过小组合作的形式，进行调查探究。

举例描述两栖动物的生殖和发育过程。

播放青蛙生殖过程的视频

学生观看视频，分组讨论青蛙生殖发育的过程和特点。小组讨论完后再展示各小组的学习成果。

青蛙生殖发育的特点：有性生殖、体外受精、变态发育

发育的过程：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙

蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙生活在陆地，也可以生活在水中，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

展示其他两栖动物的图片、视频；

学生观看，讨论，总结

展示水污染后发育畸形的两栖动物，学生观看、思考、讨论、总结

1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________

、_________四个时期，这种发育方式叫__________。

2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。

3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________

1、青蛙被称为两栖动物的原因是(      )。

A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 
B. 在水中生殖，在陆上发育  
C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸  
D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上  
2. 蝌蚪发育的先后顺序是(     )。  
①受精卵 
②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 
⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙 ⑦成蛙  
A. ①②③④⑤⑥⑦     B. ①⑤②③④⑥⑦  

C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦  
3. 下列叙述正确的是(       )。  
A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物  
B. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精  
C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期  
D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群  
4. 青蛙生殖和发育的特点是(          )。

A. 雌雄同体、体外受精、变态发育   B. 雌雄同体、体内受精、变态发育  
C. 雌雄异体、体外受精、变态发育   D. 雌雄异体、体内受精、变态发育  5. 青蛙的生殖和发育是在(     )。  
A. 水中和陆地进行     B. 水中进行 C. 陆地进行     D. 母体中进行  
6. 小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?(      )  
A. 温暖多雨      B. 常年寒冷       C. 炎热干旱   D. 工业化城市  
（二）、春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：  
(1) 雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是__________行为。  
(2、雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中________和________结合成__________，完成受精作用。  
(3、青蛙的受精卵在______中发育成蛙，该过程要经过________和______阶段，蛙的发育是__________，原因是______________________。  
4、池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是__________。

第三节　两栖动物的生殖和发育　

第三节　两栖动物的生殖和发育　

播放青蛙生殖过程的视频

学生观看视频，分组讨论青蛙生殖发育的过程和特点。小组讨论完后再展示各小组的学习成果。

青蛙生殖发育的特点：有性生殖、体外受精、变态发育

发育的过程：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙

蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙生活在陆地，也可以生活在水中，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

展示其他两栖动物的图片、视频；

学生观看，讨论，总结

展示水污染后发育畸形的两栖动物，学生观看、思考、讨论、总结

1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________

、_________四个时期，这种发育方式叫__________。

2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。

3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________

1、青蛙被称为两栖动物的原因是(      )。

A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 
B. 在水中生殖，在陆上发育  
C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸  
D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上  
2. 蝌蚪发育的先后顺序是(     )。  
①受精卵 
②有内鳃的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪 ④有前肢的蝌蚪 
⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙 ⑦成蛙  
A. ①②③④⑤⑥⑦     B. ①⑤②③④⑥⑦  

C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦  
3. 下列叙述正确的是(       )。  
A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物  
B. 青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精  
C. 青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期  
D. 两栖动物是由水生向陆生过渡的类群  
4. 青蛙生殖和发育的特点是(          )。

A. 雌雄同体、体外受精、变态发育   B. 雌雄同体、体内受精、变态发育  
C. 雌雄异体、体外受精、变态发育   D. 雌雄异体、体内受精、变态发育  5. 青蛙的生殖和发育是在(     )。  
A. 水中和陆地进行     B. 水中进行 C. 陆地进行     D. 母体中进行  
6. 小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?(      )  
A. 温暖多雨      B. 常年寒冷       C. 炎热干旱   D. 工业化城市  
（二）、春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：  
(1) 雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是__________行为。  
(2、雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中________和________结合成__________，完成受精作用。  
(3、青蛙的受精卵在______中发育成蛙，该过程要经过________和______阶段，蛙的发育是__________，原因是______________________。  
4、池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是__________。