课题1燃烧和灭火ppt课件配套教案内容

日期:2015-12-11 14:03 阅读:

易学容

地区：四川省 - 成都市 - 龙泉驿区

学校：成都经济技术开发区实验高级中学校

共1课时

课题1　燃烧和灭火 初中化学人教2011课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】燃烧与灭火

活动一、探究燃烧的条件 [白磷的燃烧]

1．演示实验：往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，薄铜片一端放一小块红磷，另一端放一小块白磷，观察现象。

实验现象：

2．讨论：（1）为什么铜片上白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明燃烧需要什么条件？

（2）铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不能燃烧呢？这又说明燃烧需要什么条件？

（3）有没有办法让热水中的白磷燃烧呢？

3．小结：燃烧的条件

活动二、灭火的原理和方法

1．小组实验探究：请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。
仪器：烧杯、剪刀、湿布。
药品：蜡烛、水、细沙、火柴

要求：设计多种方法，并注意实验安全

2．讨论交流

大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？

3．归纳小结：灭火的原理

4．对应练习

(1)、物质的燃烧应具备三个条件，人们称之为火三角，三个条件为： ______________________ 、 __________________ 、。

灭火时只要破坏其中个条件即可灭火，灭火的方法有：______________________________________________。

（2）、火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰朝上，火柴就不会继续燃烧，其原因是（）

A．氧气不足 B．没达到着火点

C．火柴的着火点高 D．空气不足

(3)、开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟防火带的主要目的是（）

A．降低着火点 B．隔绝空气

C．隔离可燃物 D．沿防火带扩散浓烟

(4)、下列事故处理方法，不正确的是（）

A．电器着火，立即用水扑灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

D．图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭

课题1　燃烧和灭火

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