第四节鸟的生殖和发育教学设计第二课时

日期:2015-12-11 13:51 阅读:

张家兵

地区：湖南省 - 衡阳市 -

学校：衡阳市华岳船山实验中学

共1课时

第四节　鸟的生殖和发育　… 初中生物人教2011课标版

1教学目标

（一）知识目标：

1.概述鸟的生殖和发育过程；

2.认识鸟卵的结构及其适于在陆地上发育的结构特点。

（二）能力目标：

1.培养学生解读图表，学会运用知识全面分析、解决问题的能力；

2.通过小组合作观察、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平；

（三）情感、态度与价值观：

关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。

2重点难点

(一)重点：

1.鸟类的生殖和发育的过程；

2.鸟卵的结构特点及其功能。

(二)难点：

引导学生建立起“鸟卵的形态结构、鸟类的生殖和发育的特点是和陆地生活相适应的”辨证观点。

3教学准备

（一）教师准备：视频资料、多媒体课件和教学案、收集资料。

（二）学生准备：课前收集与鸟类生殖和发育有关的资料、预习新课内容。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【练习】知识链接

回顾鸟类与飞行相适应的特点：

1.身体呈_______________，可减少_______________；

2.前肢变成________，体表被覆_____________ 。
3.胸肌发达，其作用是__________________。

4.胸骨高耸突出形成____________，其作用是_________________；

长骨_________，减轻_______________。
5.鸟类的呼吸方式为____________，气囊的作用________________。

活动2【导入】创设情境,导入新课

播放鸟类生殖过程视频,导入新课氛围。

活动3【讲授】任务一：鸟的生殖和发育过程

自学课本P10-18，归纳鸟类生殖和发育的过程：

1.鸟类生殖和发育的过程一般包括________、求偶、________、

产卵、 ________、_______ 六个阶段。
2.所有鸟在繁殖时都要经过这几个阶段吗？

3.所有的鸟类都有的繁殖行为有哪些？

活动4【测试】知识检测

1、下列不属于鸟类繁殖行为的是（）

A丹顶鹤在跳舞 B亲鸟在给雏鸟喂食

C山雀偷饮牛奶 D织布鸟在筑巢

2、繁殖季节“孔雀开屏”“丹顶鹤跳舞”的目的是（）

A.求偶 B.产卵 C.筑巢 D.防御

3、杜鹃将卵产在苇莺鸟的巢中，苇莺代为孵化和育雏，杜鹃这种行为

是属于（）

A、防御行为 B、繁殖行为 C、社群行为 D、觅食行为

4、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（唐、白居易）。这句诗描写

了鸟的繁殖行为中的________ 行为。

活动5【活动】任务二：观察鸡卵的结构

1.自学课本P16-17；

2.老师演示“观察鸟卵的结构”实验；

3.以小组为单位观察鸡卵的结构并讨论：鸡卵各结构的作用。

4.思考互动：

（1）卵的哪部分结构将来能发育成雏鸡？

（2）养鸡场母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？为什么？

（3）鸟的受精卵在 _________ 就已经开始发育，产出后，由于_______________________，胚胎停止发育，需由亲鸟__________

才能继续发育。

活动6【测试】知识检测

1.在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）

A、卵壳、卵白和卵黄 B、卵黄膜、卵黄、胚盘

C、卵白、卵黄、胚盘 D、卵壳、卵黄、胚盘

2.鸟类胚胎发育的起始场所是（）

A鸟卵产出之后 B雄鸟体内 C雌鸟体内 D孵化时

3.发育成幼鸽的关键结构是（）

A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄和卵白 D、卵白

4.下面哪项不是卵壳的特点？（）

A、无孔，不能流通空气 B、有孔，能流通空气

C、起保护作用 D、位于鸟卵的最外层

5.鸟类产具有坚韧卵壳的卵，，鸟卵的细胞核位于哪个结构中？（）

A、气室 B、胚盘 C、卵黄 D、卵白

第四节　鸟的生殖和发育　

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