第三节两栖动物的生殖和发育优秀教学设计内容

日期:2015-12-11 13:26 阅读:

胡燕阁

地区：河南省 - 许昌市 - 长葛市

学校：长葛市第一初级中学

共1课时

第三节　两栖动物的生殖和… 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点.

2.比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识青蛙的变态发育.

3、关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强环保意识。

2学情分析

八年级学生已经有了初步的生物学基础知识，学习兴趣较浓！

3重点难点

1、描述两栖动物的生殖和发育过程。

2、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】教学过程：

一、展示学习目标。

二、自主学习：（相信你能行）

课本14页到15页，并思考下列问题：

1、什么时候可以听到蛙叫？雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？2、雌雄蛙的抱对现象有什么意义？3、青蛙的受精方式是怎样的？精子与卵细胞在哪里结合？

展示和交流预习的结果。

三、齐心协力：（相信集体的智慧是无穷）

请同学们以小组为单位，观看视频并讨论交流：

1、青蛙的发育经历了哪四个阶段？

2、蝌蚪与青蛙在形态结构和生活习性上有什么差异？

3、两栖动物------

4、了解常见的两栖动物。

四、我来分析：（相信自己是最棒的）

见课本16页，并以小组为单位尝试分析下列问题：

1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？

2、从上述事例中，你得到什么启示？

3、结合有关资料，想一想人类的哪些行为影响了青蛙的生存？五、我来畅想

假设你是青蛙家族的一员，你想对人类说些什么？

七、我能行：

1、两栖动物的________和__________必须在水中进行，幼体要经过__________才能上陆生活。

2、下列哪种不是两栖动物？（）A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍

3、能鸣叫的蛙是（）A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙4、下列是两栖动物的是（）　A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟5、成熟的青蛙要回到水中（）　A、抓蝇 B、获取所有的食物　C、繁殖 D、湿润腮体6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（　）　A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对　C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙7．青蛙的生殖方式是：（） A．体外受精，卵生 B．体外受精，变态发育 C．体内受精，卵生 D．体内受精，变态发育8. 青蛙的个体发育过程经历了（） A. 卵----胚胎----幼蛙----成蛙 B. 卵----胚胎----蝌蚪----成蛙 C. 受精卵----蝌蚪----成蛙 D. 受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙

第三节　两栖动物的生殖和发育　

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