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唐治容
地区： 重庆市 - 重庆市 - 永川区 学校：重庆市永川区仙龙镇大磨初级中学校 共1课时第六节 鸟 初中生物 人教2011课标版 1教学目标识记鸟的主要特征 2学情分析根据前面的基础，学习起来是顺理成章的。 3重点难点重点是识记鸟的主要特征，难点是识记鸟的主要特征以及鸟与人类生活的关系 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】鸟请同学们回忆一下，我们前面学习了哪些动物，他们有什么特点，猜想一下，我们今天要学什么动物呢？ 活动2【讲授】多种多样的鸟鸟类的种类多种多样，请同学们比较：P30页中的几种鸟，共同合作完成表格 活动3【活动】多种多样的鸟仔细观察课文图示，讨论并完成表格 活动4【讲授】多种多样的鸟由老师总结：完成表格 活动5【活动】鸟的主要特征学生观察并讨论，鸟的主要特征 活动6【练习】鸟的主要特征由学生总结，并通过练习，巩固鸟的主要特征 活动7【活动】鸟与人类生活的关系由学生讨论与总结鸟与人类生活的关系，并且延伸到我们要怎样对待鸟。 活动8【讲授】小结小结本课所学知识，并回答课后问题。 第六节 鸟 课时设计 课堂实录第六节 鸟 1第一学时 教学活动 活动1【导入】鸟请同学们回忆一下，我们前面学习了哪些动物，他们有什么特点，猜想一下，我们今天要学什么动物呢？ 活动2【讲授】多种多样的鸟鸟类的种类多种多样，请同学们比较：P30页中的几种鸟，共同合作完成表格 活动3【活动】多种多样的鸟仔细观察课文图示，讨论并完成表格 活动4【讲授】多种多样的鸟由老师总结：完成表格 活动5【活动】鸟的主要特征学生观察并讨论，鸟的主要特征 活动6【练习】鸟的主要特征由学生总结，并通过练习，巩固鸟的主要特征 活动7【活动】鸟与人类生活的关系由学生讨论与总结鸟与人类生活的关系，并且延伸到我们要怎样对待鸟。 活动8【讲授】小结小结本课所学知识，并回答课后问题。 Tags：第六,节鸟,名师,教学设计
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