第一节植物的生殖优秀获奖教案

日期:2015-12-11 11:46 阅读:

崔全洲

地区：河南省 - 许昌市 - 鄢陵县

学校：鄢陵县大马镇第一初级中学

共1课时

第一节　植物的生殖 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1．知识与技能：

通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。

2．过程与方法：

通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。

3．情感、态度与价值观：

认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。

2学情分析

让学生认识到植物的生殖意义及应用,特别是我们这里,是花木大县,更要了解植物的生殖.

3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情景

创设情景：在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：大蒜发芽，土豆长芽，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。

活动2【活动】提出问题,学生分析

分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的那个部位，它们有无本质区别？

活动3【讲授】有性生殖

1、有性生殖（sexual reproduction）

例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。

活动4【讲授】结合实例

针对桃树等通过种子产生新一代的方式，结合种子结构的基本知识，知道种子中的胚是由受精卵发育而来，而受精卵则是两性生殖细胞结合的结果。

活动5【讲授】无性生殖

2、无性生殖（asexual reproduction）

椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。

活动6【活动】组织学生观察

组织学生观察植物无性生殖的图片，鼓励学生归纳出无性生殖的概念。

组织学生看书----观察思考

帮助指导

活动7【讲授】无性生殖的应用

3、无性生殖的应用

在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。

常见的方式有：扦插和嫁接等。

嫁接：苹果、黎、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品

活动8【活动】展示植物嫁接的录像

展示植物嫁接的录像或图片，让学生认真观察，描述嫁接的一般方法和注意事项，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？

活动9【活动】组织学生开展植物的扦插繁殖

组织学生如何开展植物的扦插繁殖，选择什么样的扦插材料能够提高扦插的成活率，扦插材料提前应做哪些处理？

质疑：植物的无性繁殖在生产实践中有什么作用？

活动10【测试】课堂练习

课本课后作业

活动11【作业】布置作业

练习册内容

第一节　植物的生殖

课时设计课堂实录