第三节软体动物和节肢动物名师教学设计1

地区： 湖南省 - 株洲市 - 芦淞区

学校：湖南省株洲市芦淞区第七中学

第三节　软体动物和节肢动… 初中生物       人教2011课标版

1．知识目标：阐明昆虫适于空中飞行的形态结构特点；概述节肢动物、昆虫和两栖动物的主要特征。

2．能力目标：尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”。

3．情感目标：认识节肢动物和两栖动物在生物圈中的作用及与人类的关系，增强爱护动物的情感。

昆虫适于空中飞行的形态结构特点，概述节肢动物、昆虫和两栖动物的主要特征。

一、自主学习（独学，课前预习）

第一部分：

学法指导：自学课本P24-27，勾画重点并独立完成以下导学问题，把疑难问题带到下一环节。

1．已知的昆虫超过          种，分布十分         。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。你能说出多少种昆虫的名字？                                                       。

2．蝗虫的形态结构特征：昆虫的身体分为________、________和________三部分，运动器官是________和________，运动方式有__________、__________和__________。其_________有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼有_________和_________内部柔软器官、防止体内__________蒸发的作用。

3．两栖动物的共同特征：幼体生活在           中，用           呼吸，幼体要经过           才能成为成体，成体营水陆两栖生活，用            呼吸，同时用          辅助呼吸。

4．节肢动物的共同特征：身体由很多            构成；体表有           ；足和触角            。

第二部分：

学法指导：独立思考，认真组织答案，完成以下导学问题，形成自己的认识，把疑难问题带到下一环节。

1．昆虫的翅与鸟翼区别很大，但就适于飞行来看有哪些共同点呢？

2．举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？

3．昆虫在生长发育过程中为什么有蜕皮现象？

4．归纳昆虫的特征。新课标第一网

5．昆虫在分类上属于           动物。除昆虫外，这类动物还有哪些？归纳它们的共同特征。

二、合作学习（对学、群学、组内小展示，15分钟）

学法指导：1.结对进行“一对一”分层讨论，并将解决不了的疑难问题标注好，带到群学之中。

2.组内交流。原则：B层请教A层，C层请教B层或A层，A层解决不了的问题小组共同讨论，仍解决不了展示时提交老师。组长控制好讨论节奏，做好疑难问题记录。

1. 通过组内展示、讨论交流，解决以上环节中存在的问题。

2．小组集体归纳昆虫与空中飞翔生活相适应的形态结构特征。

3．根据蝗虫的身体结构，对照提供的实验和资料，探究蝗虫的呼吸。

小实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛水的试管里，一只把头浸没在

水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。

资料：蝗虫从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。

（1）请根据上面的实验作出假设：

（2）预测实验结果：xkb1.com

（3）结论：

三、展示点评（班内大展示）（20分钟）

    学法指导：1.点评时要脱稿，面朝同学，表达要流畅自然，落落大方。

2.当点评结束，要问一下同学们：谁还有补充？并给予掌声鼓励。

3.具体评价：（1）展示正确，满分3分，依次是2分、1分。（2）补充一次并且正确得1分。（3）新提出问题：每次得2分。

四、总结及巩固记忆（3分钟）

1．总结自己一节课学到了什么。

    2. 加强基础知识记忆。（BC层同学记牢基础知识，A层同学可以进入下一环节）

五、课堂检测（7分钟）

1．蝗虫身体表面坚硬的部分称做    （   ）

　　   A.角质层              B.中胶层              C.外骨胳              D.头胸甲

2．蝗虫的触角具有    （   ）

A.嗅觉和触觉作用　    B.嗅觉和听觉作用　　　C. 嗅觉和视觉作用　   D.听觉和视觉作用

3．蝗虫善于飞行，它的运动器官是    (   )

A.后翅                B.后足                C.前翅                D. 翅和足

4．下列关于两栖动物的说法错误的是    (   )

A.生长发育要经过变态发育                    B.幼体用腮呼吸，成体用肺和皮肤呼吸

C.幼体无脊椎生活在水中，成体有脊椎生活在陆地

D.幼体必须生活在水中，成体可以生活在水中也可以生活在陆地上

5．下列哪项不是昆虫的具有的特征    (   )

A.身体分头胸腹三部分  B.都有两对翅          C.都有三对足          D.都有外骨骼   6．蝗虫的翅与下列哪种昆虫的翅相似    (   )

A.蝴蝶               B.蟋蟀                C.金龟子             D.蝇

7．蝗虫体表坚硬的部分叫做          ，具有         和         内部柔软器官的作用，并能防止体内         ，使蝗虫更好地适应         生活。它的特点是：不能随虫体的__________ 而           ，因此在蝗虫的生长发育过程中有         现象。

第三节　软体动物和节肢动物

第三节　软体动物和节肢动物

一、自主学习（独学，课前预习）

第一部分：

学法指导：自学课本P24-27，勾画重点并独立完成以下导学问题，把疑难问题带到下一环节。

1．已知的昆虫超过          种，分布十分         。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。你能说出多少种昆虫的名字？                                                       。

2．蝗虫的形态结构特征：昆虫的身体分为________、________和________三部分，运动器官是________和________，运动方式有__________、__________和__________。其_________有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼有_________和_________内部柔软器官、防止体内__________蒸发的作用。

3．两栖动物的共同特征：幼体生活在           中，用           呼吸，幼体要经过           才能成为成体，成体营水陆两栖生活，用            呼吸，同时用          辅助呼吸。

4．节肢动物的共同特征：身体由很多            构成；体表有           ；足和触角            。

第二部分：

学法指导：独立思考，认真组织答案，完成以下导学问题，形成自己的认识，把疑难问题带到下一环节。

1．昆虫的翅与鸟翼区别很大，但就适于飞行来看有哪些共同点呢？

2．举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？

3．昆虫在生长发育过程中为什么有蜕皮现象？

4．归纳昆虫的特征。新课标第一网

5．昆虫在分类上属于           动物。除昆虫外，这类动物还有哪些？归纳它们的共同特征。

二、合作学习（对学、群学、组内小展示，15分钟）

学法指导：1.结对进行“一对一”分层讨论，并将解决不了的疑难问题标注好，带到群学之中。

2.组内交流。原则：B层请教A层，C层请教B层或A层，A层解决不了的问题小组共同讨论，仍解决不了展示时提交老师。组长控制好讨论节奏，做好疑难问题记录。

1. 通过组内展示、讨论交流，解决以上环节中存在的问题。

2．小组集体归纳昆虫与空中飞翔生活相适应的形态结构特征。

3．根据蝗虫的身体结构，对照提供的实验和资料，探究蝗虫的呼吸。

小实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛水的试管里，一只把头浸没在

水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。

资料：蝗虫从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。

（1）请根据上面的实验作出假设：

（2）预测实验结果：xkb1.com

（3）结论：

三、展示点评（班内大展示）（20分钟）

    学法指导：1.点评时要脱稿，面朝同学，表达要流畅自然，落落大方。

2.当点评结束，要问一下同学们：谁还有补充？并给予掌声鼓励。

3.具体评价：（1）展示正确，满分3分，依次是2分、1分。（2）补充一次并且正确得1分。（3）新提出问题：每次得2分。

四、总结及巩固记忆（3分钟）

1．总结自己一节课学到了什么。

    2. 加强基础知识记忆。（BC层同学记牢基础知识，A层同学可以进入下一环节）

五、课堂检测（7分钟）

1．蝗虫身体表面坚硬的部分称做    （   ）

　　   A.角质层              B.中胶层              C.外骨胳              D.头胸甲

2．蝗虫的触角具有    （   ）

A.嗅觉和触觉作用　    B.嗅觉和听觉作用　　　C. 嗅觉和视觉作用　   D.听觉和视觉作用

3．蝗虫善于飞行，它的运动器官是    (   )

A.后翅                B.后足                C.前翅                D. 翅和足

4．下列关于两栖动物的说法错误的是    (   )

A.生长发育要经过变态发育                    B.幼体用腮呼吸，成体用肺和皮肤呼吸

C.幼体无脊椎生活在水中，成体有脊椎生活在陆地

D.幼体必须生活在水中，成体可以生活在水中也可以生活在陆地上

5．下列哪项不是昆虫的具有的特征    (   )

A.身体分头胸腹三部分  B.都有两对翅          C.都有三对足          D.都有外骨骼   6．蝗虫的翅与下列哪种昆虫的翅相似    (   )

A.蝴蝶               B.蟋蟀                C.金龟子             D.蝇

7．蝗虫体表坚硬的部分叫做          ，具有         和         内部柔软器官的作用，并能防止体内         ，使蝗虫更好地适应         生活。它的特点是：不能随虫体的__________ 而           ，因此在蝗虫的生长发育过程中有         现象。