课题1燃烧和灭火多媒体教案及点评

地区： 黑龙江 - 齐齐哈尔 - 龙江县

学校：龙江县七棵树镇中心学校

课题1　燃烧和灭火 初中化学       人教2011课标版

1.认识燃烧的条件和灭火的原理。会运用知识解释日常生活中的相关问题。

2.能用化学知识解释日常生活中的某些燃烧现象和灭火的方法与原理；培养学生创新精神和实践能力。

3.燃烧条件的实验探究，自我保护意识的加强和自救常识的掌握。

虽然在日常生活中学生已非常熟悉“燃烧”这种变化，也见过不少相关的现象，但没有提升到化学的角度来分析，多数学生缺乏自我保护意识和自救常识。

重点：燃烧条件和灭火的原理

难点：燃烧条件的实验探究，自我保护意识的加强和自救常识的掌握。

利用多媒体播放奥运会开幕式点燃火炬的视频激发兴趣，引入新课。

以“结合生活学习中的燃烧现象，你认为燃烧需要具备哪些条件？”这一问题引发学生的兴趣，然后让学生猜想，在课堂学生积极思考，老师对学生提出的不正确的意见，要给予鼓励并正确的引导。

实验内容

实验1：分别在酒精灯上点燃小木条和小石子

实验2：将直立于桌面上的两支蜡烛点燃，其中的一支罩在玻璃杯下

实验3：分别在酒精灯上点燃木条和煤块

实验现象

分析原因

1.物质燃烧的条件：

2.灭火的原理：

根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案。

课题1　燃烧和灭火

课题1　燃烧和灭火

利用多媒体播放奥运会开幕式点燃火炬的视频激发兴趣，引入新课。

以“结合生活学习中的燃烧现象，你认为燃烧需要具备哪些条件？”这一问题引发学生的兴趣，然后让学生猜想，在课堂学生积极思考，老师对学生提出的不正确的意见，要给予鼓励并正确的引导。

实验内容

实验1：分别在酒精灯上点燃小木条和小石子

实验2：将直立于桌面上的两支蜡烛点燃，其中的一支罩在玻璃杯下

实验3：分别在酒精灯上点燃木条和煤块

实验现象

分析原因

1.物质燃烧的条件：

2.灭火的原理：

根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案。