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陈中华
地区： 湖南省 - 娄底市 - 双峰县 学校：双峰县荷叶镇树德中学 共1课时第二节 昆虫的生殖和发育… 初中生物 人教2011课标版 1新设计本节课的设计突出了学生的主体地位，重视学生的自主学习、合作探究学习，符合新课程理念，同时，利用图片、视频等资源，可提高学生的学习兴趣。 2教学目标1、能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 3、举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 3学情分析我校八年级学生基础较差，在教学设计中，一方面要提高学生学习的积极性，另一方面，应重视基础知识的教学。 4重点难点学习重点：昆虫的生殖和发育过程及特点。理解变态发育的概念和过程。 学习难点：通过观察等活动描述出昆虫的生殖和发育的过程及特点。 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、情境引入 出示毛毛虫和蝴蝶图片，提问：你们知道这是什么动物吗？它们之间有什么关系吗？ （图片见课件） 活动2【活动】二、自主学习，合作交流1、阅读课本第8页了解家蚕在我们生活中的作用。 2、观看视频材料，了解家蚕的一生。（视频材料见资源拓展） 3、认真阅读课本第9页的图片试着按顺序排列。 4、你能概括家蚕一生的四个时期吗？ 5、家蚕的生殖方式是什么？这种生殖方式有何特点？ 归纳：________生殖，______受精（填体内或体外），__生（填胎生或卵生） 6、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，填写下表。（表格见课件） 归纳：在由_________发育成新个体的过程中，家蚕的______与_______的_________和_________差异很大，这种发育过程称为变态发育。 7、日常生活中还有哪些昆虫与家蚕的生殖发育方式相似？举例说明。 8、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？如何改既有科学性，又不失艺术性？ 活动3【活动】三、自研自探：自学指导：阅读课本 p 10—11 页 （3分钟）了解蝗虫的生殖和发育过程。 学法要求：画出课本中的重点内容 （一）、基础知识巩固 1、蝗虫的发育过程经过 ______、______、______三个时期，这样的发育过程称为 ______变态发育。类似的昆虫有：______________________________。 2、蝗虫的幼虫又成为_________，它的_________和_________与成虫相似，身体_________，仅有_________，能够_________。幼虫要经过_________蜕皮，不经过____，就发育成_________的成虫。 3、与家蚕相比，蝗虫的发育不经过 ______期。 归纳：完全变态发育和不完全变态发育的根本区别在于是否经过____期。 （三）举例说出昆虫在我们生活中的作用？ 活动4【活动】四、尝试应用1、你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？ 2、人们为了提高家蚕的吐丝量，应该延长家蚕的哪一时期。（ ） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 3、蝗虫对人类的危害极大，你能否根据蝗虫的发育过程推测，灭蝗的最佳时期是哪一时期？（ ） A、卵B、幼虫 C、成虫 活动5【活动】五、知识小结本节课你有何收获？ 活动6【测试】六、达标检测1、家蚕的成虫是___ A、蝴蝶 B、家蝇 C、蚕蛾 D、蚕蛹 2“蜻蜓点水”是为了____ A、嬉戏 B、产卵 C、受精 D、产精 3、下列哪种生物的发育过程是不完全变态发育____ A、家蚕 B、蚊 C、蝗虫 D、蝇 4、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为—— （ ） A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 5、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ） A. 幼虫→卵→蛹→成虫 B. 卵→蛹→成虫 C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D. 卵→蛹→幼虫→成虫 6、我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段 （ ） A. 蛹 B. 幼虫 C. 卵 D. 成虫 8、右图是两种昆虫的发育过程。请根据图回答：（见课件） （1）甲图所示的个体发育过程属于 ，属于这种发育类型的昆虫还有 。 （2）C和D的名称是 。在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是 。 （3）d的发育时期叫做 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填字母） 课后交流：赤眼蜂的身体很小，还不足1毫米长。它虽然不能捕食其他昆虫，确实玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。猜一猜这是为什么？ 第二节 昆虫的生殖和发育 课时设计 课堂实录第二节 昆虫的生殖和发育 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、情境引入出示毛毛虫和蝴蝶图片，提问：你们知道这是什么动物吗？它们之间有什么关系吗？ （图片见课件） 活动2【活动】二、自主学习，合作交流1、阅读课本第8页了解家蚕在我们生活中的作用。 2、观看视频材料，了解家蚕的一生。（视频材料见资源拓展） 3、认真阅读课本第9页的图片试着按顺序排列。 4、你能概括家蚕一生的四个时期吗？ 5、家蚕的生殖方式是什么？这种生殖方式有何特点？ 归纳：________生殖，______受精（填体内或体外），__生（填胎生或卵生） 6、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，填写下表。（表格见课件） 归纳：在由_________发育成新个体的过程中，家蚕的______与_______的_________和_________差异很大，这种发育过程称为变态发育。 7、日常生活中还有哪些昆虫与家蚕的生殖发育方式相似？举例说明。 8、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？如何改既有科学性，又不失艺术性？ 活动3【活动】三、自研自探：自学指导：阅读课本 p 10—11 页 （3分钟）了解蝗虫的生殖和发育过程。 学法要求：画出课本中的重点内容 （一）、基础知识巩固 1、蝗虫的发育过程经过 ______、______、______三个时期，这样的发育过程称为 ______变态发育。类似的昆虫有：______________________________。 2、蝗虫的幼虫又成为_________，它的_________和_________与成虫相似，身体_________，仅有_________，能够_________。幼虫要经过_________蜕皮，不经过____，就发育成_________的成虫。 3、与家蚕相比，蝗虫的发育不经过 ______期。 归纳：完全变态发育和不完全变态发育的根本区别在于是否经过____期。 （三）举例说出昆虫在我们生活中的作用？ 活动4【活动】四、尝试应用1、你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？ 2、人们为了提高家蚕的吐丝量，应该延长家蚕的哪一时期。（ ） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 3、蝗虫对人类的危害极大，你能否根据蝗虫的发育过程推测，灭蝗的最佳时期是哪一时期？（ ） A、卵B、幼虫 C、成虫 活动5【活动】五、知识小结本节课你有何收获？ 活动6【测试】六、达标检测1、家蚕的成虫是___ A、蝴蝶 B、家蝇 C、蚕蛾 D、蚕蛹 2“蜻蜓点水”是为了____ A、嬉戏 B、产卵 C、受精 D、产精 3、下列哪种生物的发育过程是不完全变态发育____ A、家蚕 B、蚊 C、蝗虫 D、蝇 4、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为—— （ ） A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 5、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ） A. 幼虫→卵→蛹→成虫 B. 卵→蛹→成虫 C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D. 卵→蛹→幼虫→成虫 6、我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段 （ ） A. 蛹 B. 幼虫 C. 卵 D. 成虫 8、右图是两种昆虫的发育过程。请根据图回答：（见课件） （1）甲图所示的个体发育过程属于 ，属于这种发育类型的昆虫还有 。 （2）C和D的名称是 。在C—D的过程中有蜕皮现象，原因是 。 （3）d的发育时期叫做 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个的发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填字母） 课后交流：赤眼蜂的身体很小，还不足1毫米长。它虽然不能捕食其他昆虫，确实玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。猜一猜这是为什么？ Tags：第二,昆虫,生殖,发育,名师
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