袁文江 地区: 云南省 - 昭通市 - 永善县 学校:永善县第二中学 共1课时第一节 植物的生殖 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插或嫁接。 2学情分析本校学生大部分来自农村,对植物和农业生产较熟悉,能过本节学习,联系自己的生活实际,较易感性认识本节内容。从而行成正确的科学观点。 31、教学重点:描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、教学难点:描述植物的有性生殖和无性生殖。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【活动】新课导入复习花的结构,导入本节主题。 活动2【活动】活动学习目标展示: 1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插。 根据所示的学习目标,设计两个阶段的自主学习,有性生殖5分钟,无性生殖及应用8分钟,思考课本问题。并联系生活中遇到的问题,不能解答的问题请写下来,并在合作学习,小组探究里提出自己的疑问,小组成员共同探讨,得出什么是无性生殖,什么是有性生殖的结论。 活动4【活动】小组探究各小组探究下列问题,每小组选一个代表展示自己的探究成果
针对小组的探究展示,教师作归纳,总结。形成正确的观点。 活动6【练习】当堂训练15分钟完成课后练习题1、2小题,及课件22到28张幻灯片题目,抽查并讲评。 第一节 植物的生殖 课时设计 课堂实录第一节 植物的生殖 1第一学时 教学活动 活动1【活动】新课导入复习花的结构,导入本节主题。 活动2【活动】活动学习目标展示: 1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插。 根据所示的学习目标,设计两个阶段的自主学习,有性生殖5分钟,无性生殖及应用8分钟,思考课本问题。并联系生活中遇到的问题,不能解答的问题请写下来,并在合作学习,小组探究里提出自己的疑问,小组成员共同探讨,得出什么是无性生殖,什么是有性生殖的结论。 活动4【活动】小组探究各小组探究下列问题,每小组选一个代表展示自己的探究成果
针对小组的探究展示,教师作归纳,总结。形成正确的观点。 活动6【练习】当堂训练15分钟完成课后练习题1、2小题,及课件22到28张幻灯片题目,抽查并讲评。 张祥 评论
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