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魏静
地区: 四川省 - 泸州市 - 叙永县 学校:叙永县向林乡初级中学校 共1课时第二节 消化和吸收 初中生物 人教2011课标版 1教学目标 2学情分析重点:淀粉的化学性消化过程以及学生探究能力的培养。 3重点难点难点:淀粉的化学性消化过程以及学生探究能力的培养;酶的作用 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习(练习册知识结构和练习题) 活动2【讲授】课堂探究1、小组成员交流学习收获 2、小组成员交流学习质疑 3、师生共同解决学习疑惑 4、师总结重点难点 活动3【练习】课堂检测:典型例题 1.血液中没有( ) A.氨基酸 B.脂肪 酸 C.麦芽糖 D.维生素 2.小明患了急性肠胃炎,腹泻严重,这时进行治 疗的方案有以下几种,请选择( )A.口服葡萄糖B.口服生理盐水 C.静脉注射生理盐水 D.静脉注射葡萄糖溶液 3.试管中 有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于37℃温水中,一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是 ( ) A.唾液、胃液、肠液 B,胃液、唾液、胆汁 C,胰液、肠液、胆汁 D,肠液、胰液、唾液 4.三个试管内有相同量的鲜牛肉,加入配制的消化液,充分振荡置于37℃温水中,分别加入不同的消化液,消化最快的一组是 ( ) A.胃液、肠液 B,胰液、胃液 C,胰液、肠液 D,唾液、胰液 习题精选 一、选择题 1.细嚼馒头,口腔内感觉有甜味,这是由于( ) A.牙齿咀嚼的缘故 B.舌搅拌的缘故 C.口腔分泌消化酶的缘故 D.与以上三条都有关 2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是( )A.口腔B.胃C.小肠D.大肠 3.下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾 B.胃液 C胆汁 D.肠液 4.在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自 ( )①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A.①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤ D.①③⑤ 5.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是: ( )①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素 A.①②③ B.①③⑤ C. ③②① D.②①③ 二、 判断题 1.胆汁是由胆囊分泌的。( ) 2.肝脏是人体内最大的消化腺。( ) 3.小肠是 食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所( ) 三、填空题 1.肝脏有病的人怕吃油腻食物,这主要是因为 分泌不足。 2.能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液 是 3.消化系统是由 和 组成的。 4.牙齿的咀嚼能将大块食物磨碎成小块,这样有利于消化的主要道理是 。 第二节 消化和吸收 课时设计 课堂实录第二节 消化和吸收 1第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习(练习册知识结构和练习题) 活动2【讲授】课堂探究1、小组成员交流学习收获 2、小组成员交流学习质疑 3、师生共同解决学习疑惑 4、师总结重点难点 活动3【练习】课堂检测:典型例题 1.血液中没有( ) A.氨基酸 B.脂肪 酸 C.麦芽糖 D.维生素 2.小明患了急性肠胃炎,腹泻严重,这时进行治 疗的方案有以下几种,请选择( )A.口服葡萄糖B.口服生理盐水 C.静脉注射生理盐水 D.静脉注射葡萄糖溶液 3.试管中 有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于37℃温水中,一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是 ( ) A.唾液、胃液、肠液 B,胃液、唾液、胆汁 C,胰液、肠液、胆汁 D,肠液、胰液、唾液 4.三个试管内有相同量的鲜牛肉,加入配制的消化液,充分振荡置于37℃温水中,分别加入不同的消化液,消化最快的一组是 ( ) A.胃液、肠液 B,胰液、胃液 C,胰液、肠液 D,唾液、胰液 习题精选 一、选择题 1.细嚼馒头,口腔内感觉有甜味,这是由于( ) A.牙齿咀嚼的缘故 B.舌搅拌的缘故 C.口腔分泌消化酶的缘故 D.与以上三条都有关 2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是( )A.口腔B.胃C.小肠D.大肠 3.下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾 B.胃液 C胆汁 D.肠液 4.在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自 ( )①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A.①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤ D.①③⑤ 5.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是: ( )①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤纤维素 A.①②③ B.①③⑤ C. ③②① D.②①③ 二、 判断题 1.胆汁是由胆囊分泌的。( ) 2.肝脏是人体内最大的消化腺。( ) 3.小肠是 食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所( ) 三、填空题 1.肝脏有病的人怕吃油腻食物,这主要是因为 分泌不足。 2.能消化糖类、蛋白质、脂肪这三种有机物的消化液 是 3.消化系统是由 和 组成的。 4.牙齿的咀嚼能将大块食物磨碎成小块,这样有利于消化的主要道理是 。 Tags:第二,消化,吸收,教案,设计
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