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赵丽梅
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湖南省-怀化市 市级优课]
地区： 湖南省 - 怀化市 - 溆浦县 学校：溆浦县卢峰镇中学 共1课时附录Ⅰ 初中化学实验室常… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1、会药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 2、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 2学情分析本班学生已经学完九年级化学教材的全部内容，学会了一些化学实验的基本操作。有一定的科学素养和归纳能力。能够通过小组活动和实验操作完成九年级化学实验基本操作的知识的复习和归纳;通过合作交流初步学习分离混合物的方法。 3重点难点1.会药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。 2.能够使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】指出下列操作中的错误【创设问题情境】想一想下列操误作是否正确？如有错误请你指出。 活动2【讲授】化学实验基本操作【归纳】 化学实验基本操作 药品的取用 原则；不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味;不得 尝任何药品的味道. 用量：严格按实验规定用量 。未指明用量，取用最少量.固体只需 盖满试管底，液体取1—2毫升 取用方法 固体块状：用镊子，操作要点：一横、二放、三慢竖 固体粉状：用药匙或纸槽，操作：一横、二送、三慢立 液体较多量：倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入） 液体较少量：胶头滴管吸取（排空、吸液、不伸入、不碰壁） 液体极小量：用玻璃棒蘸取 活动3【活动】2、托盘天平和量筒的使用小组成员合作称取2克粗盐倒入烧杯中，然后量取8毫升水加入 学生交流后归纳小结操作要点 活动4【练习】练习某学生量取液体，视线与液体凹液体面最低处相平，读数为30mL 将液体倒出一部分后，俯视读数为20Ml,该同学实际倒出的液体体积是（ ） A大于10mL B小于10mL C等于10mL D无法确定 活动5【讲授】连接仪器和检查装置的气密性3.连接仪器装置 玻璃管与橡皮管、胶皮管：连接时一端用水润湿 容器口塞橡皮塞：把橡皮塞慢慢转动塞进容器口 4.检查装置的气密性 先把导管的一端侵入水中，在用两手紧贴容器外壁。如果不漏气，导管口应 该有气泡。放开手后，导管口有段水柱 活动6【讲授】5、物质的加热酒精灯的使用 ①检查酒精灯内酒精量是否在灯容积的1/4至3/4之间 ②禁止拿酒精灯对点;点燃时,要用火柴点燃 ③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 ④熄灭时,要用灯帽盖灭 加热注意事项： ①外焰加热，不能与灯芯接触 ②先均匀加热，后集中加热（可移动试管或酒精灯） ③固体加热盛药品的部位，液体加热其中下部 ④固体加热时，试管口略向下倾斜； ⑤液体加热时，试管与桌面成45°角,试管口不能对自己或旁人 ⑥试管内液体不超过试管容积的1/3 ⑦试管外壁不能有水珠 ⑧加热完毕不能立即用冷水冲洗 活动7【练习】练习【练习】1.下列实验操作不正确的是( ) 2．下列实验操作不正确的是( ) A.实验结束后剩余药品要倒入指定的容器中 B.过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤 C.加热试管里的液体时，不能将试管口对着人 D.将氢氧化钠的固体放在天平右盘的滤纸上称量 活动8【活动】过滤小组成员合作过滤粗盐溶液，交流后小结 （1）过滤能够除去液体中混用的难溶解的固体 （2）操作要点：“一贴”、“二低”“三靠” 活动9【讲授】蒸发（1）蒸发能够除去溶液里的溶剂。 （2）操作要点：1用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅。 2.当出现较多固体时就停止加热，防止固体烧焦，利用余热使滤液蒸干 活动10【讲授】洗涤仪器8.洗涤仪器 洗涤试管：水洗。去油污用纯碱或洗衣粉；去难溶固体用稀盐酸。 干净标志：容器内壁的水既不聚成水滴、也不成股流下。 活动11【活动】结束实验本请同学们清洗干净仪器，整理好实验桌 活动12【讲授】中考题型归类【中考真题归类示例】 类型一 常用仪器的选择和使用 例题1 用下列序号填空：1烧杯 2试管3胶头滴管4燃烧匙5蒸发6过滤 7搅拌8量取。能够直接加热的玻璃仪器 ；又食盐水制得食盐晶体的操作是 ；取用6.8mL某液体的操作 。 类型二 判断实验操作是否正确 例题2，图2 所示实验操作不正确的是 变式题 例题3，正确的实验操作对实验结果、安全 都非常重要。下面的实验操作正确的 活动13【练习】练习见附件 附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器 课时设计 课堂实录附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器 1第一学时 教学活动 活动1【导入】指出下列操作中的错误【创设问题情境】想一想下列操误作是否正确？如有错误请你指出。 活动2【讲授】化学实验基本操作【归纳】 化学实验基本操作 药品的取用 原则；不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味;不得 尝任何药品的味道. 用量：严格按实验规定用量 。未指明用量，取用最少量.固体只需 盖满试管底，液体取1—2毫升 取用方法 固体块状：用镊子，操作要点：一横、二放、三慢竖 固体粉状：用药匙或纸槽，操作：一横、二送、三慢立 液体较多量：倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入） 液体较少量：胶头滴管吸取（排空、吸液、不伸入、不碰壁） 液体极小量：用玻璃棒蘸取 活动3【活动】2、托盘天平和量筒的使用小组成员合作称取2克粗盐倒入烧杯中，然后量取8毫升水加入 学生交流后归纳小结操作要点 活动4【练习】练习某学生量取液体，视线与液体凹液体面最低处相平，读数为30mL 将液体倒出一部分后，俯视读数为20Ml,该同学实际倒出的液体体积是（ ） A大于10mL B小于10mL C等于10mL D无法确定 活动5【讲授】连接仪器和检查装置的气密性3.连接仪器装置 玻璃管与橡皮管、胶皮管：连接时一端用水润湿 容器口塞橡皮塞：把橡皮塞慢慢转动塞进容器口 4.检查装置的气密性 先把导管的一端侵入水中，在用两手紧贴容器外壁。如果不漏气，导管口应 该有气泡。放开手后，导管口有段水柱 活动6【讲授】5、物质的加热酒精灯的使用 ①检查酒精灯内酒精量是否在灯容积的1/4至3/4之间 ②禁止拿酒精灯对点;点燃时,要用火柴点燃 ③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 ④熄灭时,要用灯帽盖灭 加热注意事项： ①外焰加热，不能与灯芯接触 ②先均匀加热，后集中加热（可移动试管或酒精灯） ③固体加热盛药品的部位，液体加热其中下部 ④固体加热时，试管口略向下倾斜； ⑤液体加热时，试管与桌面成45°角,试管口不能对自己或旁人 ⑥试管内液体不超过试管容积的1/3 ⑦试管外壁不能有水珠 ⑧加热完毕不能立即用冷水冲洗 活动7【练习】练习【练习】1.下列实验操作不正确的是( ) 2．下列实验操作不正确的是( ) A.实验结束后剩余药品要倒入指定的容器中 B.过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤 C.加热试管里的液体时，不能将试管口对着人 D.将氢氧化钠的固体放在天平右盘的滤纸上称量 活动8【活动】过滤小组成员合作过滤粗盐溶液，交流后小结 （1）过滤能够除去液体中混用的难溶解的固体 （2）操作要点：“一贴”、“二低”“三靠” 活动9【讲授】蒸发（1）蒸发能够除去溶液里的溶剂。 （2）操作要点：1用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅。 2.当出现较多固体时就停止加热，防止固体烧焦，利用余热使滤液蒸干 活动10【讲授】洗涤仪器8.洗涤仪器 洗涤试管：水洗。去油污用纯碱或洗衣粉；去难溶固体用稀盐酸。 干净标志：容器内壁的水既不聚成水滴、也不成股流下。 活动11【活动】结束实验本请同学们清洗干净仪器，整理好实验桌 活动12【讲授】中考题型归类【中考真题归类示例】 类型一 常用仪器的选择和使用 例题1 用下列序号填空：1烧杯 2试管3胶头滴管4燃烧匙5蒸发6过滤 7搅拌8量取。能够直接加热的玻璃仪器 ；又食盐水制得食盐晶体的操作是 ；取用6.8mL某液体的操作 。 类型二 判断实验操作是否正确 例题2，图2 所示实验操作不正确的是 变式题 例题3，正确的实验操作对实验结果、安全 都非常重要。下面的实验操作正确的 活动13【练习】练习见附件 Tags：附录,初中,化学,实验室,常用
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