第二节人的生殖优秀教学设计内容

地区： 湖南省 - 湘潭市 - 雨湖区

学校：湘潭市雨湖区响塘乡仙女中学

第二节　人的生殖 初中生物       人教2011课标版

知识目标：

                 1.能概述男性生殖系统的结构和功能 

                 2.能概述女性生殖系统的结构和功能  

                 3.能描述受精过程和胚胎发育的过程  

能力目标：

                通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。

情感态度和价值观：

                通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强感恩父母、珍爱生命的情感。

      通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比较有兴趣，但也存在着许多问题。如：基础知识不够牢固，思维不够灵活，实验方面的问题也很多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 

（一）教学重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育

（二）教学难点：受精过程和胚胎的发育过程

       学生观察图片，说出谁是男婴谁是女婴？

       分辨新生儿的性别，需要通过观察生殖器官来作出判断，由此可见男性和女性的生殖器官是不同的。

一、初识男女生殖系统

        展示男性和女性生殖系统的正面图。请学生观察正面图，并要求学生在侧面图中标注各生殖器官的名称。同时，关注各器官的位置和功能。

     （一）男性生殖系统

       提问：男性的主要生殖器官是什么？它具有哪些功能？

       展示精子的图片、一组男孩发育到成熟男性的不同时期的图片。

       提问：除此之外，男性还具有哪些生殖器官？尝试着归纳其他生殖器官及其功能。

      小结：睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子和分泌雄性激素。睾丸分泌的雄性激素可在发育过程中促使男孩长出胡须、出现喉结、声音变粗等。

     （二）女性生殖系统

       与男性生殖系统进行比较，发现不同。

       提问：女性的主要生殖器官是什么？它具有哪些功能？

       展示卵细胞和精子的图片，一组女孩发育到成熟女性的不同时期的图片。一组子宫由小变大的图片。

       提问：子宫的名称和它的功能有关系吗?

       小结：卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。卵巢分泌的雌性激素可在发育过程中促使女孩乳房发育、骨盆变宽、形成月经周期等。

       （三）我要悄悄告诉你

         臀部、男孩女孩的外阴、女孩的胸部都属于隐私部位，我们要保护好自己的这些部位，不能随便给别人看，更不能让他人接触、触摸，也不要与异性又过于亲密的身体接触。

二、生殖过程

         讲述：父母间的身体接触是正常且合法的，他们在一起是爱的表现，而我们就是爱的结晶。我们来到这个世界非常不易，生命的出现是从一场竞赛开始的。

         播放视频：精子的游动和受精过程。

         提问：精子和卵细胞结合的过程被称为什么？卵细胞的位置在卵巢中，那么受精的部位就是卵巢吗？（通过观看视频，总结受精的定义，概述受精过程。描述受精的位置在输卵管。）

         过渡：精卵结合看似简单，实际上新生命的形成非常不易。我们每个人在生命开始的那一刻就是两亿分之一的胜者，生来就是优秀的、幸运的，所以我们要自信的面对未来。受精的那一刻标志着新生命的诞生。受精之后又发生了什么奇妙的事情呢？

         播放视频：胚胎和胎儿发育的过程。观看新生命每个时期的变化。

         结合教材，简述什么是怀孕，区别胚胎、胎儿、新生儿。

         小结：受精卵——胚泡——胚胎——胎儿——新生儿。

         提问：新生命在子宫内安逸的生活，你知道新生儿在子宫内是怎么完成“吃喝拉撒”的吗？

         展示图片，学生结合教材归纳出新生命通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。

         我来当“妈妈”：让学生尝试把书包背在胸前，坚持五分钟，体会母亲在怀孕时的辛苦。

         小结：母亲怀孕时非常辛苦，身体承受了两个人的新陈代谢，体重增加，行动不便，还有孕期反应。这种状态会持续266d，知道分娩才结束。

         我们的生日其实是母难日，你能理解这句话吗？播放剖腹产视频，感受母亲诞育生命的不易。

          小结：这就是生命孕育和诞生的过程。请大家谨记，感谢父母给予我们生命，感激生命的不易，我们要做一个顶天立地的人，以感恩之心来报答父母。（播放歌曲《爱的供养》）

         三、课堂小结

         通过这节课，你有哪些收获？又有哪些困惑？

        总结：通过这节课的学习，我们认识了人的生殖系统，了解到精子和卵细胞碰撞、相遇、结合，然后由母亲孕育出神奇而伟大的新生命，希望同学们能关爱生命，珍惜亲情，不断进取，使生命怒放的更美丽！

1．胚胎和胎儿发育的场所是(  )A.卵巢 B．子宫  C．输卵管  D．阴道         

2.新的生命是从何时开始的A卵细胞和精子 B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时           3.胚胎发育初期所需要的养料来源于：（  ）                                       　A母体  B.胎盘  C.精子内的物质  D.卵细胞内的黄                             

4.胎儿是指（  ）                                                              A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎    C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎.                                          

5.下列属于生殖细胞的是（  ）①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸                   　A.①②③④⑤ B. ①②③  C. ①②  D. ②④

课后练习。

第二节　人的生殖

第二节　人的生殖

       学生观察图片，说出谁是男婴谁是女婴？

       分辨新生儿的性别，需要通过观察生殖器官来作出判断，由此可见男性和女性的生殖器官是不同的。

一、初识男女生殖系统

        展示男性和女性生殖系统的正面图。请学生观察正面图，并要求学生在侧面图中标注各生殖器官的名称。同时，关注各器官的位置和功能。

     （一）男性生殖系统

       提问：男性的主要生殖器官是什么？它具有哪些功能？

       展示精子的图片、一组男孩发育到成熟男性的不同时期的图片。

       提问：除此之外，男性还具有哪些生殖器官？尝试着归纳其他生殖器官及其功能。

      小结：睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子和分泌雄性激素。睾丸分泌的雄性激素可在发育过程中促使男孩长出胡须、出现喉结、声音变粗等。

     （二）女性生殖系统

       与男性生殖系统进行比较，发现不同。

       提问：女性的主要生殖器官是什么？它具有哪些功能？

       展示卵细胞和精子的图片，一组女孩发育到成熟女性的不同时期的图片。一组子宫由小变大的图片。

       提问：子宫的名称和它的功能有关系吗?

       小结：卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。卵巢分泌的雌性激素可在发育过程中促使女孩乳房发育、骨盆变宽、形成月经周期等。

       （三）我要悄悄告诉你

         臀部、男孩女孩的外阴、女孩的胸部都属于隐私部位，我们要保护好自己的这些部位，不能随便给别人看，更不能让他人接触、触摸，也不要与异性又过于亲密的身体接触。

二、生殖过程

         讲述：父母间的身体接触是正常且合法的，他们在一起是爱的表现，而我们就是爱的结晶。我们来到这个世界非常不易，生命的出现是从一场竞赛开始的。

         播放视频：精子的游动和受精过程。

         提问：精子和卵细胞结合的过程被称为什么？卵细胞的位置在卵巢中，那么受精的部位就是卵巢吗？（通过观看视频，总结受精的定义，概述受精过程。描述受精的位置在输卵管。）

         过渡：精卵结合看似简单，实际上新生命的形成非常不易。我们每个人在生命开始的那一刻就是两亿分之一的胜者，生来就是优秀的、幸运的，所以我们要自信的面对未来。受精的那一刻标志着新生命的诞生。受精之后又发生了什么奇妙的事情呢？

         播放视频：胚胎和胎儿发育的过程。观看新生命每个时期的变化。

         结合教材，简述什么是怀孕，区别胚胎、胎儿、新生儿。

         小结：受精卵——胚泡——胚胎——胎儿——新生儿。

         提问：新生命在子宫内安逸的生活，你知道新生儿在子宫内是怎么完成“吃喝拉撒”的吗？

         展示图片，学生结合教材归纳出新生命通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。

         我来当“妈妈”：让学生尝试把书包背在胸前，坚持五分钟，体会母亲在怀孕时的辛苦。

         小结：母亲怀孕时非常辛苦，身体承受了两个人的新陈代谢，体重增加，行动不便，还有孕期反应。这种状态会持续266d，知道分娩才结束。

         我们的生日其实是母难日，你能理解这句话吗？播放剖腹产视频，感受母亲诞育生命的不易。

          小结：这就是生命孕育和诞生的过程。请大家谨记，感谢父母给予我们生命，感激生命的不易，我们要做一个顶天立地的人，以感恩之心来报答父母。（播放歌曲《爱的供养》）

         三、课堂小结

         通过这节课，你有哪些收获？又有哪些困惑？

        总结：通过这节课的学习，我们认识了人的生殖系统，了解到精子和卵细胞碰撞、相遇、结合，然后由母亲孕育出神奇而伟大的新生命，希望同学们能关爱生命，珍惜亲情，不断进取，使生命怒放的更美丽！

1．胚胎和胎儿发育的场所是(  )A.卵巢 B．子宫  C．输卵管  D．阴道         

2.新的生命是从何时开始的A卵细胞和精子 B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时           3.胚胎发育初期所需要的养料来源于：（  ）                                       　A母体  B.胎盘  C.精子内的物质  D.卵细胞内的黄                             

4.胎儿是指（  ）                                                              A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎    C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎.                                          

5.下列属于生殖细胞的是（  ）①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸                   　A.①②③④⑤ B. ①②③  C. ①②  D. ②④

课后练习。