课题2二氧化碳制取的研究教学设计第一课时

日期:2015-12-10 15:25 阅读:

赵耐贤 [ 北京市-北京市-丰台区县级优课]

地区：北京市 - 北京市 - 丰台区

学校：北京市丰台区长辛店第一中学

共1课时

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学人教2011课标版

1教学目标

知识与技能：

了解实验室制取二氧化碳的反应原理
探究实验室制取二氧化碳的装置，并制取一瓶二氧化碳，熟练操作。
了解实验室里制取气体的一般思路和方法过程与方法

过程与方法：

通过回忆制取氧气的原理和装置，体会类比的学习方法。
通过对已学生成CO2的反应进行讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品和装置，体会多角度观察和分析问题的方法
通过对二氧化碳和氧气制取的比较，分析装置的不同，认识实验室制取气体的一般思路和方法。

情感态度价值观：

1.增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣

2.培养学生合作、勤于思考、大胆实践的科学精神

2新设计

自制胶囊反应格

3学情分析

学生之前已经学过实验室制取氧气的装置和方法，在回忆的基础上类比学习，再依据老师所给出二氧化碳的实验室反应原理及二氧化碳的性质，可以判断出实验室制取二氧化碳的装置和步骤，提升自己对实验室气体的制取的思路和方法的思考。

4重点难点

实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法

从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法

5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课并板书

学生回忆，查看学案作业并互相讨论补充实验室制取气体的方法

活动2【活动】分析实验确定原理

学生回忆碳燃烧反应生成二氧化碳

学生考虑氧气是否完全反应和收集装置的选取是否有困难。

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学生分析两物质色、态，纯度

学生在胶囊反应格中进行微型对比实验、仔细观察实验

讨论分析实验室中制取二氧化碳理想的药品

活动3【导入】确定装置图，实验验证

学生在学案的探究活动2中，选出合适的实验装置图

复习旧知，明确实验步骤，完成实验

活动4【讲授】对比归纳

比较氧气和二氧化碳实验室制法，完成表格：

通过对比找出异同，总结出发生装置的选择由反应物状态、反应条件决定，收集装置由气体的溶解性和密度决定。

课题2　二氧化碳制取的研究

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