课题3二氧化碳和一氧化碳教学创新设计

地区： 江西省 - 鹰潭市 - 余江县

学校：鹰潭市余江县实验初中

课题3　二氧化碳和一氧化… 初中化学       人教2011课标版

1.知识与技能：

①掌握二氧化碳的物理性质、化学性质。

②会应用所学知识解决实际问题。

2.过程与方法：

①会对实验现象进行观察分析和归纳；

②培养实验操作能力，培养语言表达交流能力。

3.情感、态度与价值观：

培养学生实事求是的科学态度，让学生认识掌握科学知识的重要性。

【教学重点】二氧化碳的化学性质

【教学难点】二氧化碳与水的反应

［多媒体播放］温室效应

［配音］温室效应的产生原因及负面影响

［过度］以提问的形式提出视频当中提到的温室效应气体是什么？学生应该知道是二氧化碳，接着问学生想不想知道二氧化碳的性质呢？从而引入课题。大大激发了学生学习的欲望。

课题3　二氧化碳和一氧化碳

课题3　二氧化碳和一氧化碳

［多媒体播放］温室效应

［配音］温室效应的产生原因及负面影响

［过度］以提问的形式提出视频当中提到的温室效应气体是什么？学生应该知道是二氧化碳，接着问学生想不想知道二氧化碳的性质呢？从而引入课题。大大激发了学生学习的欲望。