课题2二氧化碳制取的研究ppt课件配套教案内容

日期:2015-12-10 15:23 阅读:

凌长海

地区：新　疆 - 博尔塔拉 - 博乐市

学校：博乐市第二中学

共1课时

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学人教2011课标版

1　教学设计

本节课教师通过学生的自学、小组的合作讨论学习了实验室制取二氧化碳的有关内容，然后教师通过导学案引导学生合作、总结出实验室制取气体的一般思路和方法。在学案中教师利用氨气的实验室制取，引导学生练习实验室制取气体如何选取发生装置和收集装置，起到了事半功倍的效果。

2学情分析

本节课内容学生已经在第二单元实验室制取氧气中有一定的了解，只不过学生还没有形成系统的知识，但是，学生并不陌生。

3重点难点

归纳实验室制取二氧化碳的药品、原理、仪器装置、收集方法、检验、验满以及注意事项，总结实验室制取气体的思路和方法。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】二氧化碳实验室制取的研究　

导学案：二氧化碳实验室制取的研究

主备教师：凌长海审核组长：李峰审核领导：杨卫江

学习目标：1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。
          2.探究实验室制取二氧化碳的装置。
          3.了解实验室中制取气体的思路和方法。
          4.培养创新能力和合作精神。

重点 :二氧化碳的实验室制取的反应原理、装置及收集方法。

难点 : 二氧化碳的实验室制取装置的选择

一、曾经有过的记忆

1.实验室制取氧气的方法（即原理，用化学方程式表示）

①用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物，

②用高锰酸钾。

2.发生装置的选择（填序号）

A B C D E

①用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物制取氧气时选择

【过氧化氢溶液的状态（）、二氧化锰的状态（）、反应的条件（）】

②用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时选择

【氯酸钾的状态（）、二氧化锰的状态（）、反应的条件（）】

③用高锰酸钾制取氧气时选择【高锰酸钾的状态（）、反应的条件（）】

3.收集装置的选择（填序号）收集氧气时可选择或

【氧气的溶解性（）、氧气的密度比空气（）】

4.氧气的检验方法：

氧气的实验室制取研究是从哪几方面？

。

二、探究实验室制取CO2的反应原理：

写出下列反应的化学方程式：。

（1）碳在空气中燃烧：。

（2）木炭还原氧化铜：；

（3）焦炭还原铁矿石（氧化铁）：。 .

(4)高温煅烧大理石。

(5)碳酸钠和稀盐酸 .。

(6)石灰石和稀硫酸。

(7)石灰石和稀盐酸。

根据条件以上反应能用于实验室制备二氧化碳吗？为什么？

2、探究实验室制备二氧化碳

三、尝试解决问题~实验室制取二氧化碳的研究

结合课本P113的内容，我知道：

1.选择的药品是或（其主要成分为）和，反应总的化学方程式为。

2.发生装置选择（从上页的装置图中选则序号填写）

【大理石或石灰石的状态为（）、稀盐酸的状态为（）】

3.收集装置选择（从上页的装置图中选则序号填写）

【二氧化碳的溶解性（）、二氧化碳的密度比空气（）】

4.二氧化碳的验证方法；

5.验满方法。

四、以下是实验室常用制取二氧化碳的装置

小组之间自选仪器p114页，自主设计，并交流讨论各实验装置有何特点?

2.说一说验室常用制取二氧化碳的步骤?若用B装置应注意哪些问题？

四、课堂过关练习：

1、实验室制取CO2最好选用和反应。

2、实验室收集CO2的最好方法是。

3、实验室制取CO2的化学方程式是。

4、检验CO2收集满的方是。

5、检验CO2的存在用。

6、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。

A B C E F

7、右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图，请指出错误并改正。

⑴

⑵

⑶ 稀硫酸

⑷ 和大理石

小结：

二氧化碳制取的研究

1）反应原理：

2）装置图：

3）收集方法：

4）验满方法：

5）检验方法：

六：布置作业：化学能力与培养P76

七：教学反思：

课题2　二氧化碳制取的研究

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