课题2二氧化碳制取的研究公开课教案

日期:2015-12-10 15:20 阅读:

陈莉

地区：河南省 - 驻马店市 - 遂平县

学校：石寨铺镇第二初级中学

共2课时

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学人教2011课标版

1教学目标

1、掌握实验室制取二氧化碳的化学反应原理。

2、探究实验室制取二氧化碳的装置。

3、掌握二氧化碳的检验和验满方法。

4、了解实验室里制取气体的一般思路和方法。

2学情分析

学生已经学习过氧气的实验室制法，对于气体的制法与收集较为熟悉，具备了一定的自学能力、实验探究能力。学生活动多，实验现象明显，容易引起学生兴趣。但由于受多年的应试教育的影响，学生的动手能力较差，需要老师加强指导，及时纠正实验中的错误操作。

3重点难点

重点：实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。

难点：实验室制取二氧化碳装置的设计思路。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【导入】二氧化碳制取的研究

师：同学们，第六单元有一种非常重要的碳的氧化物——二氧化碳，你能说出它的用途吗？

生：灭火、人工降雨、制冷剂、气体肥料等等。

师：二氧化碳这么有用，我们怎样才能得到它呢？这就是今天我们要学习的内容——二氧化碳制取的研究。

活动2【讲授】二氧化碳制取的研究

[复习]实验室制取氧气的实验

1、制取氧气的药品和原理

2、制取氧气的装置

3、氧气的检验和验满

[提问]请学生对照氧气的实验室制法确定实验室制取二氧化碳的思路。

活动3【活动】二氧化碳制取的研究

一、探究实验室制取二氧化碳的合适药品。

药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。

仪器：试管、药匙、镊子

[小组合作]以小组为单位，完成实验。在试管内放入碳酸钠、石灰石，向碳酸钠中滴加稀盐酸，向石灰石中分别滴加稀盐酸和稀硫酸，请大家注意观察气泡产生的速度。

同学们，实验室最适合制取二氧化碳的药品是什么？

[指导]介绍实验室制取二氧化碳的原理，书写化学方程式。

二、探究实验室制取二氧化碳的装置。

了解了实验室制取二氧化碳的原理，我们要选择什么样的装置来制取二氧化碳呢？

根据气体制取装置选择的依据，并引导学生结合二氧化碳的制取原理选择合适的装置来制取二氧化碳。

[小组合作]以小组为单位，选择合适的装置设计二氧化碳的制取装置。

小组展示装置，并描述本组装置的优缺点。

（通过学生的合作学习，使每个同学在积极参与的基础之上加强对知识的理解和内化）

[教师展示]：老师改装的创新实验装置：方便随时控制反应的发生和结束。

三、二氧化碳的检验和验满

[提问]已学过二氧化碳的哪些性质？

[讨论]是否能通过这些性质检验和验满二氧化碳？

检验：将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。

验满：将燃烧着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭。

四、实验室里制取二氧化碳的实验步骤

[讨论]对照制取氧气的实验步骤，学生讨论实验室制取二氧化碳的步骤。

[总结]实验步骤：

(1)连接仪器，检查装置的气密性

(2)装入固体药品（石灰石）

（3）装入液体药品（稀盐酸）

（4）收集二氧化碳。

（5）检验和验满二氧化碳

五、制取二氧化碳气体

教师介绍装置气密性的检查方法，演示简单的压差法检查气密性，并点拨二氧化碳的检验和验满。

制取二氧化碳气体，让学生观察和体会实验的过程及操作上的注意事项。

[小结] 梳理实验室制取气体的一般思路，根据思路总结二氧化碳的实验室制法。

活动4【作业】二氧化碳制取的研究

课本116页第1、2、5题

4.2 第二学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动

课题2　二氧化碳制取的研究

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