课题2二氧化碳制取的研究优质课教案内容

日期:2015-12-10 15:16 阅读:

徐高飞

地区：江西省 - 上饶市 - 上饶县

学校：上饶县大地中学

共1课时

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学人教2011课标版

1教学目标

了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理。初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法。激发学生探究的兴趣和学习化学的动机。

2学情分析

本班一共有五十三名学生，有些学生的学习比较积极有些对学习也没有什么兴趣。对化学这节课是在学习了二氧化碳性质后学的，所以有一定的基础，还有这是一节实验课，学生也会比较感兴趣。

3重点难点

实验室制取二氧化碳的原理装置设计及制取方法

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 新设计教学活动 活动1【导入】活动一、探究二氧化碳制取的原理

v1、含碳酸根离子的化合物[例：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3]能与稀盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成二氧化碳。
v2、标准状况下，CO2的密度为1.977g/L, 空气的密度为1.293g/L。
v3、二氧化碳能溶于水，且与水反应
v4、二氧化碳能是带火的木条熄灭
比较石灰石与稀盐酸、石灰石与稀硫酸、碳酸钠与稀盐酸反应的速度，从而选择一个作为制取的原理。

活动2【活动】活动2、复习巩固抽取氧气的原理和装置

下面哪个装置是过氧化氢制氧装置哪个又是高锰酸钾制氧的装置为什么？为什么可以用排水法收集氧气，还可以用什么方法收集呢？

活动3【讲授】对气体制取装置进行分析

气体制取的装置是根据反应物的状态和反应的条件考虑的。而收集装置是根据气体的密度与溶解性决定的。

活动4【活动】活动三、选择制取二氧化碳的装置

根据提供给同学的资料和以上的分析，现提供以下装置，你会选择那组发生装置和收集装置来制取二氧化碳，为什么？

活动5【活动】活动五、制取二氧化碳并对其进行验满和验证

v讨论怎样检验生成的气体是二氧化碳？
v如何验满收集的气体？

活动6【讲授】对制取二氧化碳过程进行小结

先让学生自己对自己做的实验过程进行一个小结。交流讨论后，老师再从开始制取到验证和验满步骤进行小结，让学生清楚制取二氧化碳是怎么样的一个流程

活动7【练习】复习巩固

随堂练习：

阅读下面一段文字，然后回答下列问题：

甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取

（1）在上述文字中用“————”画出甲烷的物理性质

（2）在上述文字中用“-----------”画出甲烷的化学性质

（3）写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式；

（4）实验室制取甲烷应该选用怎样的装置？怎样收集甲烷？

课题2　二氧化碳制取的研究

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