第三节 开花和结果教学内容

地区： 云南省 - 临沧市 - 沧源县

学校：沧源县勐董中学

第三节　　开花和结果 初中生物       人教2011课标版

知识与技能：

概述花的主要结构
描述传粉和受精的过程

说明花与果实和种子的关系

过程与方法：培养学生观察、探究的能力 

情感、态度与价值观：认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱花习惯

本节内容选自七年级上册第三单元第二章第三节内容；本节内容主要包括“花的基本结构”“传粉和受精”“果实和种子的形成” “开花和结果”对于被子植物的传种接代具有重要意义，是被子植物一生中最重要的生理活动之一，学好本节内容对于学生系统的掌握被子植物的一生及培养爱护花草，珍惜劳动果实的精神具有重要意义，因此本节内容是初中生物植物部分教学的重点，也是难点。学业水平考试标准对本节内容的要求较高，要求学生能理解开花和结果的过程。

识记花的主要结构；

理解雄蕊和雌蕊是一朵花中最重要的结构；

描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。

合作探究、自学、引导

     课的开始，教师出示谜底：“有一个人，头戴一顶草帽，右手拿着一把匕首”打一个字；同学们猜出谜底是：花；

师：提到花，大家应该并不陌生，花是大自然馈赠给我们人类最好的礼物，花好月圆、百花齐放等等都与花有着密切的关系，那你们认识的花有多少呢？

请同学们欣赏各种漂亮花的图片并观看多种多样花开的视频

之后提问：同学们花的大小、形态、颜色各异，但是它们的基本结构相同吗？

最后由问题 ：

“花有哪些基本结构？” “花开仅仅是为了美丽吗？”

引出探究的课题“花的结构”。

出示本节内容的学习目标，让学生明确知识目标

①对照着课本104页桃花结构模式图，认真观察桌子上的百合花的结构。

②观看花的结构分解视频，弄清楚百合花的各部分结构名称。

③完成学习提纲

1.一朵花的结构由         、          、             、                等组成的 。

2.雌蕊由          、             、          组成。

3.雄蕊由        、            组成。

4.一朵花的主要结构是         、            。

5.花的结构中那一部分将来发育为果实？                      

为了巩固和加深同学们对花的结构的认识，我们一起以实物----百合花，来分解出花的各部分结构。

组织学生分组解剖并观察花的探究活动：

要求：1、用镊子从下到上或从外到内分解手中的鲜花，边分解边识别各部分结构名称；

          2、各小组成员分好工完成下面两个活动：

         一部分同学用双面胶把分解出的各部分结构按照老师的要求贴到黑板白纸上相应的位置。
        另一部分同学，把本组分解好的结构

       按照一定的布局（发挥想象力和创造力）在白纸上贴出花的标本。

       3、争做“小老师”上台利用展台展示并讲解花的各部分结构名称；

我们已经弄清楚了花的各个结构，那么一朵花中哪些结构是最重要的呢？

请认真阅读资料并回答以下两个讨论题：
1.梅树下落了一地花瓣，但树上仍然能结出梅子来。

2. 甲、乙、丙三朵桃花在开花时，去掉甲花的雌蕊，去掉乙花的雄蕊，丙花完好。结果甲花不能结出果实，乙花能结出果实，丙花能结出果实。

3.玉米开花季节，连绵阴雨，传粉受到影响，结果玉米有缺粒现象。

出示“讨论题”

1. 花的哪部分将来会发育成果实？
2.一朵花中，最主要的结构是什么？为什么？

小结我学到了什么？并整理笔记

最后送给同学们一首赞美花的诗歌，请同学们边听音乐（栀子花开）边有感情的朗读。

老师给予同学们希望：愿正值花季的你们，都能成为一朵漂亮的花。

1、雄蕊是由哪几部分构成的？（     ）

A、花柱和花药   B、花丝和花药
C、子房和花柱   D、花药和花托

2、雌蕊的子房里有：（     ）

A、种子 B、花粉 C、果实 D、胚珠

3、花中最重要的部分是(      )  

A、花柄和花托   B、花萼和花瓣   C、雄蕊和雌蕊    D、以上都是

4、花的主要功能是（      ）

 A、吸引昆虫             B、供人欣赏       

 C、制造香料              D、产生果实和种子

5、如下图是绿色植物花的结构图，识图回答： 

请写出相应的结构名称：  ①           ；②           ；    ③           ；④           ； ⑤           ；⑥           ； ⑦           ；⑧           。
（2）结构⑦⑧⑨和合称为          ，结构①和②合称为         。 

（3）⑨里面有       ，子房最终发育为       。

复习花的结构有哪些？

开花之后为什么要结果呢？

这节课我们继续学习传粉和受精及果实和种子的形成的有关知识 。

提出问题：

“花有了完整的结构就一定能结出果实吗？”从花到果还要经历什么重要的过程？”

指导学生自学课本104页 “传粉的内容”

提出二个问题

1、“什么叫传粉？”

2、“传粉有哪些方式？”传粉后子房里发生了些什么变化呢？

多媒体动画展示精子和卵细胞结合的过程

小结：花粉落到柱头上以后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管、花粉管穿出花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，与精子结合形成受精卵。

1、多媒体展示花到果实的过程。 

2、讨论总结果实和种子的由来。  

小结：受精完成后，花瓣、雄蕊柱头花柱凋落、子房发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

3、学生以小组为单位：复述传粉和受精及果实和种子形成的过程上台展示比赛。

出示人们摘花、采花的画面。

提问:如果你是一朵花，你最想说的是什么？

归纳总结出：我们应该从小做起养成爱花、护花的习惯。

1.花的主要部分是（   ） 

A花冠   B花托   C花蕊   D花萼 

2.当摘除了花的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实

A雄蕊   B雌蕊   C花瓣   D花药

3.从花粉萌发到进入子房前，精子存在于（    ） 

A柱头上  B花药中  C花粉管中  D胚珠中 

4.受精后，胚珠发育成(   ) 

A.果实    B.种子    C.种皮    D.胚

5. 绿色开花植物受精后，还能继续发育的是(    )

A.柱头    B.子房    C.雄蕊    D.雌蕊

6.雌蕊的组成是(   ) 

A.花药和花丝     

B.柱头、花柱和子房  

C.花柱和子房   

D.花药和花柱

7.下图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题。

（1）花、果实和种子是绿色开花植物的           器官。

（2）图中由①和②组成的结构是

（3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做                。

（4）桃的果实中，我们食用的部分是由             发育而来，种子是由          发育而来。

第三节　　开花和结果

第三节　　开花和结果

     课的开始，教师出示谜底：“有一个人，头戴一顶草帽，右手拿着一把匕首”打一个字；同学们猜出谜底是：花；

师：提到花，大家应该并不陌生，花是大自然馈赠给我们人类最好的礼物，花好月圆、百花齐放等等都与花有着密切的关系，那你们认识的花有多少呢？

请同学们欣赏各种漂亮花的图片并观看多种多样花开的视频

之后提问：同学们花的大小、形态、颜色各异，但是它们的基本结构相同吗？

最后由问题 ：

“花有哪些基本结构？” “花开仅仅是为了美丽吗？”

引出探究的课题“花的结构”。

出示本节内容的学习目标，让学生明确知识目标

①对照着课本104页桃花结构模式图，认真观察桌子上的百合花的结构。

②观看花的结构分解视频，弄清楚百合花的各部分结构名称。

③完成学习提纲

1.一朵花的结构由         、          、             、                等组成的 。

2.雌蕊由          、             、          组成。

3.雄蕊由        、            组成。

4.一朵花的主要结构是         、            。

5.花的结构中那一部分将来发育为果实？                      

为了巩固和加深同学们对花的结构的认识，我们一起以实物----百合花，来分解出花的各部分结构。

组织学生分组解剖并观察花的探究活动：

要求：1、用镊子从下到上或从外到内分解手中的鲜花，边分解边识别各部分结构名称；

          2、各小组成员分好工完成下面两个活动：

         一部分同学用双面胶把分解出的各部分结构按照老师的要求贴到黑板白纸上相应的位置。
        另一部分同学，把本组分解好的结构

       按照一定的布局（发挥想象力和创造力）在白纸上贴出花的标本。

       3、争做“小老师”上台利用展台展示并讲解花的各部分结构名称；

我们已经弄清楚了花的各个结构，那么一朵花中哪些结构是最重要的呢？

请认真阅读资料并回答以下两个讨论题：
1.梅树下落了一地花瓣，但树上仍然能结出梅子来。

2. 甲、乙、丙三朵桃花在开花时，去掉甲花的雌蕊，去掉乙花的雄蕊，丙花完好。结果甲花不能结出果实，乙花能结出果实，丙花能结出果实。

3.玉米开花季节，连绵阴雨，传粉受到影响，结果玉米有缺粒现象。

出示“讨论题”

1. 花的哪部分将来会发育成果实？
2.一朵花中，最主要的结构是什么？为什么？

小结我学到了什么？并整理笔记

最后送给同学们一首赞美花的诗歌，请同学们边听音乐（栀子花开）边有感情的朗读。

老师给予同学们希望：愿正值花季的你们，都能成为一朵漂亮的花。

1、雄蕊是由哪几部分构成的？（     ）

A、花柱和花药   B、花丝和花药
C、子房和花柱   D、花药和花托

2、雌蕊的子房里有：（     ）

A、种子 B、花粉 C、果实 D、胚珠

3、花中最重要的部分是(      )  

A、花柄和花托   B、花萼和花瓣   C、雄蕊和雌蕊    D、以上都是

4、花的主要功能是（      ）

 A、吸引昆虫             B、供人欣赏       

 C、制造香料              D、产生果实和种子

5、如下图是绿色植物花的结构图，识图回答： 

请写出相应的结构名称：  ①           ；②           ；    ③           ；④           ； ⑤           ；⑥           ； ⑦           ；⑧           。
（2）结构⑦⑧⑨和合称为          ，结构①和②合称为         。 

（3）⑨里面有       ，子房最终发育为       。