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曾淑群
地区： 云南省 - 昆明市 - 禄劝县 学校：禄劝县茂山中学 共1课时第三节 开花和结果 初中生物 人教2011课标版 1教学目标 1、概述花的主要结构。 3重点难点 1、花的基本结构。 2、开花和结果的过程。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】第3节 开花和结果播放视频：各式各样的花。 你看到了什么？又想到了什么？ 设疑：花是如何变成果实的呢？我们今天就共同来探讨一下这个问题。 引出课题 活动2【讲授】第3节 开花和结果视频播放：花的结构。 巡视引导学生正确观察和解剖花，认识花的结构。 课件展示花的结构。 讲述：开花只是一种生理现象，花开后还要经过传粉和受精才能结出果实。 播放视频：传粉和受精。 什么是传粉？ 2、传粉的方式有哪些？ 讲述以昆虫和风为传粉媒介的花的特点。 讲解受精的过程。 种子和果实的形成： 设疑：受精完成后，花的各部分发生怎么样的变化？ 课件展示果实和种子的形成。 人工辅助授粉 讲述：生活中经常会发现玉米的果穗缺粒、葵花子是空瘪的，这些现象是由于什么原因引起的？ 课件展示缺粒的玉米和空瘪的向日葵。 怎样可以避免这些现象的出现？ 课堂小结 概括：花的基本结构、传粉和受精的过程及受精后子房的发育。
活动3【活动】第3节 开花和结果 欣赏、猜想、思考、回答 观察、思考 小组合作：结合教材第103页观察与思考和第104页图3—21，观察、解剖花，进一步认识花的结构。 学生抢答花的各部分结构的名称。 倾听 观看视频，了解传粉的概念。 阅读教材104页有关传粉的内容，并思考回答问题。 阅读教材图3—25受精过程示意图及相关内容。 小组讨论，认识花生各部分的名称及发育。 阅读教材106页的内容，思考、回答。 思考、回答 活动4【练习】第三节 开花和传粉1、一朵花是由 、 、 、 和 等组成的 2、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是？ 5、一朵花的主要部分是：（ ） 第三节 开花和结果 课时设计 课堂实录第三节 开花和结果 1第一学时 教学活动 活动1【导入】第3节 开花和结果播放视频：各式各样的花。 你看到了什么？又想到了什么？ 设疑：花是如何变成果实的呢？我们今天就共同来探讨一下这个问题。 引出课题 活动2【讲授】第3节 开花和结果视频播放：花的结构。 巡视引导学生正确观察和解剖花，认识花的结构。 课件展示花的结构。 讲述：开花只是一种生理现象，花开后还要经过传粉和受精才能结出果实。 播放视频：传粉和受精。 什么是传粉？ 2、传粉的方式有哪些？ 讲述以昆虫和风为传粉媒介的花的特点。 讲解受精的过程。 种子和果实的形成： 设疑：受精完成后，花的各部分发生怎么样的变化？ 课件展示果实和种子的形成。 人工辅助授粉 讲述：生活中经常会发现玉米的果穗缺粒、葵花子是空瘪的，这些现象是由于什么原因引起的？ 课件展示缺粒的玉米和空瘪的向日葵。 怎样可以避免这些现象的出现？ 课堂小结 概括：花的基本结构、传粉和受精的过程及受精后子房的发育。
活动3【活动】第3节 开花和结果 欣赏、猜想、思考、回答 观察、思考 小组合作：结合教材第103页观察与思考和第104页图3—21，观察、解剖花，进一步认识花的结构。 学生抢答花的各部分结构的名称。 倾听 观看视频，了解传粉的概念。 阅读教材104页有关传粉的内容，并思考回答问题。 阅读教材图3—25受精过程示意图及相关内容。 小组讨论，认识花生各部分的名称及发育。 阅读教材106页的内容，思考、回答。 思考、回答 活动4【练习】第三节 开花和传粉1、一朵花是由 、 、 、 和 等组成的 2、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是？ 5、一朵花的主要部分是：（ ）
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