课题2二氧化碳制取的研究优质课教案整理

地区： 广　西 - 柳州市 - 鹿寨县

学校：鹿寨县第一初级中学

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学       人教2011课标版

1、知识与技能目标

（1）会通过几个对比实验，确定出实验室制取二氧化碳的理想药品，知道实验室制取CO2的反应原理。

（2）会通过分析对比几种常见的气体发生装置和收集装置，确定实验室制取二氧化碳气体的发生装置和收集装置。

（3）能用选出的装置制取一瓶二氧化碳气体并会检验和验满。

2、过程和方法目标

（1）使学生初步认识科学探究的意义和基本过程，学会用科学的方法分析、推理、解决问题；

（2) 通过分组实验，培养学生合作、表达与探究的能力。

 (3) 让学生学会自主的学习。

3、情感、态度和价值观目标

 （1）增强学生对自然界中化学现象的好奇心和探究欲，从探究活动中获得成功的喜悦，激发学生学习化学的兴趣；

 （2）培养学生的合作意识及勤于思考、严谨求实、勇于实践创新的科学品质。

学生在前面学习了氧气的实验室制法，对于气体的制取原理、装置、收集有了一定的基础。通过学生自主学习和自主探究、合作交流的方式来确定实验室中制取二氧化碳的原料、装置，并利用设计的装置制取二氧化碳这一教学目标是能够达成的。

重点

学会实验室制取CO2的药品的选择、装置的选择、操作步骤、收集方法、检验和验满方法

难点

学会通过分析对比几种常见的气体发生装置和收集装置，确定实验室制取二氧化碳气体的制气和收集装置。

情境导入：   

   猜谜语 ，引出本节课题内容。

展示本节课学习目标、学习重点、难点。

任务一：前知复习

实验室是如何制取O2的？

2.说说你所知道的能产生CO2的反应有哪些？

任务二：确定实验室二氧化碳的药品，知道实验室制取CO2的反应原理。

探究实验：稀盐酸、稀硫酸分别与石灰石（块状）、石灰石（粉状）、碳酸钠（粉状）的反应。确定实验室制取二氧化碳的理想药品，知道实验室制取CO2的反应原理。

任务三：确定实验室制取CO2的发生装置

根据提供的信息和图片，小组合作交流讨论，归纳出实验室制取气体发生装置的选择应考虑的因素。确定实验室制取CO2的发生装置。

任务四：确定实验室制取CO2的收集装置

根据提供的信息和图片，小组合作交流讨论，归纳出实验室制取气、收集装置的选择应考虑的因素。确定实验室制取CO2的收集装置。

任务五 ：小组交流讨论CO2的检验和验满

1.实验室制取CO2的主要步骤有以下五步，现在已全部打乱。正确的顺序还是             

①检查装置的气密性；②按要求连接好仪器；③收集并验满气体；④装入固体药品；⑤注入液体药品。

2.如何验证制得的气体是二氧化碳?

3.如何验证集气瓶内二氧化碳已收集满？

4.集满二氧化碳气体的集气瓶如何放置？ 

任务六：小组合作制取并收集一瓶CO2  （5分钟）

任务六：课堂小结

小组合作归纳小结本节课的学习内容，并写在A4纸上展示出来。

完成“当堂检测” 

                                                            学生学习事项

学生观看PPT，猜测谜底。

学生观看PPT，了解本节课的学习目标、学习重点、难点。

任务一：前知复习

    结合已学习的实验室制取氧气的有关知识内容，完成学生用导学案的任务一的内容。

1.个人先自主思考，完成导学案任务一的有关内容。

2.小组内互对答案。

3.随意抽学生代表回答。

任务二：确定实验室二氧化碳的药品，知道实验室制取CO2的反应原理。

1.利用所提供的仪器和药品进行实验探究，观察并记录现象。

2.填写导学案的任务二有关内容。（可以参考课本113页内容）

（1）小组合作完成。

（2）规范操作，注意安全。

（3）小组成员代表向全班叙述。

任务三：确定实验室制取CO2的发生装置

1.填写导学案的任务三有关内容。

2.小组合作交流，确定实验室制取CO2的发生装置。

（1）个人先自主填写导学案任务三。

（2）小组内互对答案。

（3）随意抽学生代表回答。

任务四：确定实验室制取CO2的收集装置

1.填写导学案的任务四有关内容。

2.小组合作交流 ，确定实验室制取CO2的收集装置。

（1）个人先自主完成导学案任务四

（2）小组内互对答案

（3）随意抽学生代表回答。

任务五 ：小组交流讨论CO2的检验和验满

1.填写导学案的任务五有关内容

2.小组合作交流 ，确定实验室制取CO2的收集装置。

（1）个人自主完成导学案任务五

（2）随意抽学生代表回答。

任务六：小组合作制取并收集一瓶CO2  

  利用所提供的仪器和已确定的实验室制取CO2 的药品。 小组合作制取并收集一瓶CO2  

1.规范操作。

2.注意安全。 

3.小组合作，分工明确。

任务六：课堂小结

   学生归纳本节课的学习收获。

小组交流合作完成
小组记录员在A4纸上记录本组成员归纳的内容。

3.小组成员代表向全班展示。

完成“当堂检测” 

    学生思考，自主完成学生用导学案“当堂检测”部分练习。

个人自主完成。

2.同桌互换‘导学案’，核对答案，交流学习。

3.个别小组说答案。

课题2　二氧化碳制取的研究

课题2　二氧化碳制取的研究

情境导入：   

   猜谜语 ，引出本节课题内容。

展示本节课学习目标、学习重点、难点。

任务一：前知复习

实验室是如何制取O2的？

2.说说你所知道的能产生CO2的反应有哪些？

任务二：确定实验室二氧化碳的药品，知道实验室制取CO2的反应原理。

探究实验：稀盐酸、稀硫酸分别与石灰石（块状）、石灰石（粉状）、碳酸钠（粉状）的反应。确定实验室制取二氧化碳的理想药品，知道实验室制取CO2的反应原理。

任务三：确定实验室制取CO2的发生装置

根据提供的信息和图片，小组合作交流讨论，归纳出实验室制取气体发生装置的选择应考虑的因素。确定实验室制取CO2的发生装置。

任务四：确定实验室制取CO2的收集装置

根据提供的信息和图片，小组合作交流讨论，归纳出实验室制取气、收集装置的选择应考虑的因素。确定实验室制取CO2的收集装置。

任务五 ：小组交流讨论CO2的检验和验满

1.实验室制取CO2的主要步骤有以下五步，现在已全部打乱。正确的顺序还是             

①检查装置的气密性；②按要求连接好仪器；③收集并验满气体；④装入固体药品；⑤注入液体药品。

2.如何验证制得的气体是二氧化碳?

3.如何验证集气瓶内二氧化碳已收集满？

4.集满二氧化碳气体的集气瓶如何放置？ 

任务六：小组合作制取并收集一瓶CO2  （5分钟）

任务六：课堂小结

小组合作归纳小结本节课的学习内容，并写在A4纸上展示出来。

完成“当堂检测” 

                                                            学生学习事项

学生观看PPT，猜测谜底。

学生观看PPT，了解本节课的学习目标、学习重点、难点。

任务一：前知复习

    结合已学习的实验室制取氧气的有关知识内容，完成学生用导学案的任务一的内容。

1.个人先自主思考，完成导学案任务一的有关内容。

2.小组内互对答案。

3.随意抽学生代表回答。

任务二：确定实验室二氧化碳的药品，知道实验室制取CO2的反应原理。

1.利用所提供的仪器和药品进行实验探究，观察并记录现象。

2.填写导学案的任务二有关内容。（可以参考课本113页内容）

（1）小组合作完成。

（2）规范操作，注意安全。

（3）小组成员代表向全班叙述。

任务三：确定实验室制取CO2的发生装置

1.填写导学案的任务三有关内容。

2.小组合作交流，确定实验室制取CO2的发生装置。

（1）个人先自主填写导学案任务三。

（2）小组内互对答案。

（3）随意抽学生代表回答。

任务四：确定实验室制取CO2的收集装置

1.填写导学案的任务四有关内容。

2.小组合作交流 ，确定实验室制取CO2的收集装置。

（1）个人先自主完成导学案任务四

（2）小组内互对答案

（3）随意抽学生代表回答。

任务五 ：小组交流讨论CO2的检验和验满

1.填写导学案的任务五有关内容

2.小组合作交流 ，确定实验室制取CO2的收集装置。

（1）个人自主完成导学案任务五

（2）随意抽学生代表回答。

任务六：小组合作制取并收集一瓶CO2  

  利用所提供的仪器和已确定的实验室制取CO2 的药品。 小组合作制取并收集一瓶CO2  

1.规范操作。

2.注意安全。 

3.小组合作，分工明确。

任务六：课堂小结

   学生归纳本节课的学习收获。

小组交流合作完成
小组记录员在A4纸上记录本组成员归纳的内容。

3.小组成员代表向全班展示。

完成“当堂检测” 

    学生思考，自主完成学生用导学案“当堂检测”部分练习。

个人自主完成。

2.同桌互换‘导学案’，核对答案，交流学习。

3.个别小组说答案。