第二节植株的生长ppt配用优秀教学设计

日期:2015-12-10 15:10 阅读:

史向玉

地区：甘肃省 - 平凉市 - 庄浪县

学校：庄浪县颉崖中学

共1课时

第二节　　植株的生长 初中生物人教2011课标版

1教学目标

知识与技能：

1．通过观察模型、图片等,探究根的生长和枝条发育的过程。

2．通过观看演示实验，了解无机盐与植物生长的关系。

过程与方法：

通过运用探究的方法观察和比较根的不同部位细胞的生长和排列特点，学会从图片等资源获取知识的能力。

情感态度与价值观：

1．通过植株生长过程的学习，向学生渗透事物发展变化的观点。

2．通过合理施肥的学习，增强学生环保意识。 2学情分析

本节课是人教版七年级上册生物第三单元第二章第二节内容，主要介绍了种子植物植株的生长。本节课是在学生了解种子植物的概念、分类及种子萌发等的基础上设置的一节课，也是了解种子植物一生的过程中必不可少的环节，同时也为后面学习种子植物的开缓和结果做了一些铺垫。

针对学生已经对种子植物有了了解，同时也知道种子植物一生的大体过程后，再加上学生的一些生活经验，来学习本节课，对学生来说还是容易理解的。但也有一些知识的理解比较抽象，比如幼根的生长和幼芽的发育都是微观层面的，这样就要借助一些动画或模型来帮助学生加深理解。

3重点难点

【教学重点】

1．探究根生长最快部位及幼根生长的原因。

2．芽与枝条对应的发育关系。

3．植物生长所需无机盐的了解。

【教学难点】

1．探究幼根生长的原因。

2．芽是如何发育成枝条的。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】话题导入

谈话：种子萌发后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？

提问：植物的生长主要表现在哪些方面。

活动2【活动】活动一　　幼根的生长

教师设疑：根是怎样生长的？根的什么部位生长最快呢？下面我们就来进行探究（分组探究讨论），明确探究要求和注意事项。

学生探究：结合根尖的模型，阅读教材96-97页“幼根的生长”这部分相关内容，完成导学案中的活动一中的相关问题。

展示，互评

活动3【活动】活动二　　枝条是由芽发育而成的

教师设疑引导：我们了解了根的生长，那么地上部分的枝条和叶又是怎么生长的呢？用动画示意图演示。引导学生。

学生总结阐述

活动4【活动】活动三　　植物的生长需要营养物质

教师设疑引导：1、设疑：不论是细胞数量的增多还是体积的增大，都需要补充营养物质，这些营养物质主要包括哪些？这些营养物质又是如何获得的呢？2、展示课件动画，引导学生思考

3、简单说明合理施肥的重要性

学生探究展示得出结论：

（1）水分、无机盐、有机物

（2）茎向上生长并长出绿叶，绿叶通过光合作用制造有机物；根从土壤中吸收水和无机盐

结论：说明了水和无机盐在植物生长中起着重要的作用。

活动5【活动】小结

植株的生长

1.幼根的生长
分生区的细胞分裂增加细胞的数量
伸长区细胞体积增大（是根生长最快的部位）

2.枝条是由芽发育成的
幼叶：发育成叶
芽轴：发育成茎
芽原基：发育成芽

3.植株的生长需要营养物质,需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐

活动6【练习】拓展延伸

农谚说：有收无收在于水，收多收少在于肥，你能理解其中的道理吗？

活动7【作业】巩固提升

1、一条根能不断地伸长，是由于（）

A、根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞

B、根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长

C、伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛

D、分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长

2、植物生长需要多种无机盐，需要最多的三种是（）

A、氮、磷、铁 B、磷、钾、硫

C、氮、磷、钾 D、氮、硼、锌

3、植物的主干是由哪一部分发育成的（）

A、种子中的子叶 B、种子中的胚芽

C、侧枝上的芽　　D、种子中的胚轴

4、根吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠

活动8【作业】课后作业

课本101页练习4、5题。

活动9【活动】课后反思

第二节　　植株的生长

课时设计课堂实录