第三节开花和结果优秀教学设计

日期:2015-12-10 15:07 阅读:

李艳琪

地区：辽宁省 - 大连市 - 中山区

学校：大连市第十五中学

共1课时

第三节　　开花和结果 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1、知识目标：

（1）概述花的基本结构。

（2）概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。

2、能力目标：

（1）能尝试解剖一朵花并认识花的各部分结构。

（2）通过阅读教材、读图等活动，培养自己观察分析的能力。

3、情感态度与价值观目标：

（1）感悟花的美，体验生活的多姿多彩，珍惜青春年华。

（2）感悟人生，学生应该努力为社会做出贡献。

2学情分析

本节课面对的是七年级的学生。七年级的学生朝气蓬勃，对身边的事物充满好奇，同时生物学科又是初中起始学科，对学生认识生活以及高中的学习具有一定的帮助。生物学科贴近学生生活实际，所以对于其中的感兴趣的问题学生有很强的探索欲望。开花和结果就是学生这个感兴趣的问题，但是学生平时没有机会近距离的观察花和果实，更别说深入思考两者内在的联系了。所以教材中的“花是怎样构成的”“为什么开花之后就会结果”一系列内容，学生充满了求知欲，这为引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识提供了契机。

在日常生活中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，“花的结构”可以让学生通过实物百合花探究活动直观的认识学习，但是，“传粉和受精”以及“果实和种子的形成”学生一般难以接触，理论知识较抽象，需要教师想方设法把抽象的知识形象化，因此采用多媒体技术辅助教学，运用动画和实物解剖，将枯燥难以理解的内容生动化，让学生能够更加直观的认识知识内容，乐于学习，从而获得知识。

3重点难点

1、教学重点：

（1）概述花的基本结构，阐明花与果实和种子的关系。

（2）描述开花和结果的过程。

2、教学难点：

（1）描述受精过程及受精后子房的发育。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】走进花世界　感悟花之美

学生欣赏教室内花同时在白板上展示出来的美丽花朵的图片，感受花的美。学生在精神层面得到了享受，引出物质上的享受，展示出桃子的图片，从而引出花与果实。

设计意图：利用插花和美丽的花朵图片，吸引学生的注意力，感受到花的美丽，学生们情感受到熏陶，能够体会美感受美。

活动2【活动】解剖百合花　了解花结构

1、学生对照教材动手解剖百合花，注意事项展示在大屏幕上。

2、学生进行抢答完成花的结构的填图题。

3、学生到屏幕前，完成结构和功能的连线题。

设计意图：学生通过解剖，形象生动的理解花的结构，同时通过抢答填图的形式巩固花的结构的知识。

活动3【讲授】传粉和受精

1、请同学们认真观看动画，思考从开花到结果要经历哪几个步骤，用最简练的语言，把它概括出来。

2、播放传粉动画，同时思考雌蕊和雄蕊要发育到什么程度下，才能进行传粉呢？那花的传粉方式有哪些？

3、观看受精作用的动画思考:分析受精的过程可分为几步？

设计意图：通过观看动画和图片，吸引学生的注意力，同时学生思考问题、解决问题，培养学生分析思维能力。

活动4【讲授】果实和种子的形成

1、观看动画同时思考：受精完成后，花各部分有何变化，果实又怎么形成的呢？

2、我们知道子房最后发育成果实，那花和果实中，具体有怎样的联系呢？观看教材，进行小组讨论。

3、那我们平时所说的桃子的果肉属于哪一部分呢？用比喻来讲解桃子的果肉。

设计意图：培养学生的分析思维能力；

活动5【练习】巩固练习

1、如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产。这是什么原因？有什么办法可以弥补?

2、黄瓜，南瓜，丝瓜等植物的花多半都不会结果，是什么原因造成的这种现象？

活动6【讲授】小结　升华主题

1、以小组为单位按照自己的方式进行总结，看看我们这一堂课究竟学习了什么？学生小组讨论，总结展示。

2、一颗种子，经过萌发之后可以长出植株，植株不断生长之后会开花，经过传粉受精最后结出果实，这就是我们这一章说所介绍的主要内容。大家想想美丽的花朵可以供人类欣赏，鲜甜可口的果实可以给人类提供营养，那么作为我们人来说呢，我们应该为社会贡献出我们最大的力量，从一点一滴做起，从现在做起。

第三节　　开花和结果

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