课题2二氧化碳制取的研究教学设计思路

日期:2015-12-10 15:03 阅读:

赵开春

地区：河南省 - 信阳市 - 光山县

学校：光山县白雀园镇第三初级中学

共1课时

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学人教2011课标版

1教学目标

1、知识与技能：

(1)了解实验室中制取CO2的反应原理。

(2)探究实验室中制备CO2的装置。

(3)了解实验室中制取气体的思路和方法。

2、过程与方法：

能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设汁实验方案。

3、情感态度与价值观：

从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。

2学情分析

1.学生已对氧气性质有所掌握，实验的基本技能得到发展,并且在前面已经学习过二氧化碳的制取方法。
2.由于九年级学生刚接触化学不久，对化学充满兴趣,再加上我这个班的学生思维比较活跃，但实验的动手、分析能力较弱，所以我采用以“教师引导，学生合作”的实验探究方法，逐步培养学生的实验操作能力，激发学生学习的主动性，培养严谨的科学态度。

3重点难点

探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课

让学生回顾之前所学习的内容，列举出来所知道的能生成二氧化碳的反应

活动2【导入】展示学习目标

展示学习目标及重难点

活动3【活动】实验室制取CO2的原理

可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。

可供选择的仪器：小试管、药匙。

探究方法：

实验编号	实验药品	实验现象
1
2
3

结论：______________。

[学生活动]

[交流](教师适当指导)

石灰石与HCl反应速度适中；CaCO3与H2SO4反应难于进行；Na2CO3与酸反应瞬间结束，不便收集。所以实验室制取CO2选择石灰石与稀盐酸反应。

[讲解]碳酸钙与盐酸反应：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3。碳酸不稳定易分解生成CO2和H2O，所以总反应为：CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O。

活动4【活动】实验室制取CO2的装置

1、实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素（幻灯片展示）；

2、幻灯片展示一些仪器，让学生选择制取CO2的装置；

3、合作探究：制取CO2的实验步骤。

（1）．检查装置的气密性；

（2）．加入药品；

（3）．制取收集气体。

[思考]1．如何验证所制出的气体是以CO2?

2．如何验证集气瓶中CO2已收集满?[来源:中教网]

[讨论]

[总结板书]

活动5【练习】验证CO2气体的方法

1．检验方法

2．验满方法

[学生活动]制CO2并检验CO2，收集一满瓶CO2。

[思考]实验室制取气体的思路是什么?

[师生总结并板书]1. 选择反应原理；2．选择合适的实验装置；3．确定验证气体的方法。

[作业]习题1、2、3

活动6【测试】我学习　　我收获

让学生反思归纳本节课所知道的知识：

实验室制取CO2的思路

1、反应原理

2、反应装置

3、检验方法、验满方法

课题2　二氧化碳制取的研究

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