第四节 单细胞生物多媒体教案及点评

地区： 海南省 - 海口市 - 美兰区

学校：海口市第九中学

第四节　　单细胞生物 初中生物       人教2011课标版

1. 知识与技能目标：      

    说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。

    能举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

    学会使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能。

2. 过程与方法目标：

    通过用显微镜观察草履虫，了解草履虫的形态结构与其生活的适应性。

    通过分析资料，了解单细胞生物与人类的关系。

3. 情感态度价值观：

    关注单细胞生物与人类生活的关系。

       前两节学习的是学生熟悉的常见的动物和植物的结构层次，对于草履虫有些同学还是比较熟悉，但是并不知道它的身体是由一个细胞构成的，属于单细胞动物，对其结构和生活更是陌生，因此本节教学时先以书上“想一想、议一议”环节中举出的眼虫为例让学生对单细胞生物有一个直观的印象，接着给学生举出在我们生活中还有很多单细胞的生物，再次让学生通过显微镜观察草履虫，并参照课后练习做草履虫对外界刺激的反应实验，让学生对草履虫的外形、生活有一直观的了解，在此基础上再结合教材的插图“草履虫的结构示意图”对草履虫的结构和生活有一详细的认识，最后再通过旁栏小资料和插图、让学生进一步了解单细胞生物与人类的关系。

1. 重点： 单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。

2. 难点： 单细胞生物可以独立完成生命活动。 使用显微镜观察草履虫。

第四节　　单细胞生物

第四节　　单细胞生物