课题3二氧化碳和一氧化碳特级教师教学实录

日期:2015-12-10 12:27 阅读:

王彩玉

地区：重庆市 - 重庆市 - 铜梁县

学校：重庆市巴川小班实验中学校

共1课时

课题3　二氧化碳和一氧化… 初中化学人教2011课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】二氧化碳和一氧化碳

“实验室用软塑料瓶收集了两瓶气体，分别是一氧化碳和二氧化碳，若收集前未贴标签，则你能只通过观察就能断定气体的种类吗？”

问：根据我们所学，一氧化碳和二氧化碳虽然组成元素相同，但是性质却有很多差异，有谁知道他们性质有差异的原因呢？

活动2【导入】分组讨论

根据一氧化碳和二氧化碳的性质差异，分组讨论将等体积的两软塑料瓶所装的一氧化碳和二氧化碳区分开来的方法。并记录鉴别方法及所用到的一氧化碳和二氧化碳的性质

活动3【导入】知识梳理

将学生鉴别所用到的性质按照一氧化碳和二氧化碳的物理性质和化学性质进行分别板书，突出对比，便于知识的梳理、记忆。

活动4【导入】强化二氧化碳的性质

请将二氧化碳和一氧化碳性质中能用方程式表示的性质写出对应的方程式

活动5【导入】用途

由二氧化碳的性质复习，我们知道二氧化碳有哪些用途呢？

活动6【测试】除杂

物质的性质除了帮助我们了解物质的用途之外，还可以解决除杂问题。

问：除去一氧化碳中少量二氧化碳的方式

活动7【练习】巩固练习

巩固练习

《赢在巴川》41页第 8题

活动8【讲授】小结收获

回顾板书，小结本课所学

课题3　二氧化碳和一氧化碳

课时设计课堂实录