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王仔强
地区： 吉林省 - 长春市 - 榆树市 学校：榆树市保寿镇中学校 共1课时实验活动2 二氧化碳的实… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1初步学会实验室中制取二氧化碳的操作，收集方法 2通过自己动手实验，加深对二氧化碳性质的认识 2学情分析 学生通过对氧气制取与性质的实验操作，初步掌握了制取气体的简单操作，为本节实验打下操作基础。通过前几课对二氧化碳性质，实验室制取二氧化碳的方法的学习，为本节课积累了相关知识，因此本节课学生主要运用以前学习的知识与技能解决实际问题，检验实验操作技能掌握情况。 3重点难点1 本节课的重点是：实验室制取二氧化碳与性质实验操作 2 本节课的难点是：实验室配制澄清石灰水遇二氧化碳能否变浑浊 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入1请同学说出实验制取氧气的操作步骤？ 2请同学说出二氧化碳的性质？ 活动2【讲授】教师布置本节课的任务这节课我们主要制取二氧化碳，用制取的二氧化碳来做验证性质实验。各组同学要分好工作，积极配合，都有机会动手操作，共同完成本科任务。 活动3【活动】制取二氧化碳学生：1利用本组的实验器材组装制取气体的发生装置。 2检验发生装置的气密性。 3加入药品 4收集气体 教师：巡视各组同学操作情况，发现问题及时纠正，记录错误。 活动4【活动】二氧化碳化学性质一、把二氧化碳倒入烧杯中： 1 操作步骤： （1）将两支燃着不同高度的蜡烛放在烧杯中。 （2）向烧杯内倒入二氧化碳。 2教师巡视各组同学操作是否规范，并查找原因。 二、二氧化碳与水反应的实验； 1、实验步骤； 向两支试管中分别加入2毫升蒸馏水，然后滴入1——3滴石蕊试剂，观察石蕊试液的颜色 2、教师巡视各组同学操作是否规范及现象是否明显。 三、向澄清石灰水中通入二氧化碳气体 操作步骤： 1、取适量的澄清石灰水放在试管中。 2、向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，观察是否变浑浊。 活动5【作业】课后作业利用自己家厨房里的醋和纯碱或者小苏打制取二氧化碳 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课时设计 课堂实录实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入1请同学说出实验制取氧气的操作步骤？ 2请同学说出二氧化碳的性质？ 活动2【讲授】教师布置本节课的任务这节课我们主要制取二氧化碳，用制取的二氧化碳来做验证性质实验。各组同学要分好工作，积极配合，都有机会动手操作，共同完成本科任务。 活动3【活动】制取二氧化碳学生：1利用本组的实验器材组装制取气体的发生装置。 2检验发生装置的气密性。 3加入药品 4收集气体 教师：巡视各组同学操作情况，发现问题及时纠正，记录错误。 活动4【活动】二氧化碳化学性质一、把二氧化碳倒入烧杯中： 1 操作步骤： （1）将两支燃着不同高度的蜡烛放在烧杯中。 （2）向烧杯内倒入二氧化碳。 2教师巡视各组同学操作是否规范，并查找原因。 二、二氧化碳与水反应的实验； 1、实验步骤； 向两支试管中分别加入2毫升蒸馏水，然后滴入1——3滴石蕊试剂，观察石蕊试液的颜色 2、教师巡视各组同学操作是否规范及现象是否明显。 三、向澄清石灰水中通入二氧化碳气体 操作步骤： 1、取适量的澄清石灰水放在试管中。 2、向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，观察是否变浑浊。 活动5【作业】课后作业利用自己家厨房里的醋和纯碱或者小苏打制取二氧化碳 Tags：实验,活动,二氧化碳,实验室,制取
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