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张少青
地区： 福建省 - 厦门市 - 思明区 学校：厦门九中 共1课时实验活动2 二氧化碳的实… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标我的设想是把学案尽量设计成类似网络游戏的规则，会吸引学生主动去做， 培养他们的学习兴趣，激发学习热情。 2学情分析学生最期待的是进入实验室，连差生都想 露一手。设计成家庭实验让学生有充分动手的时间，又感兴趣，也符合青少年好动的年龄特征 3重点难点掌握二氧化碳的实验室制取及化学性质 4教学过程 4.1 [设计内容：提前一天让学生完成几个家庭实验：并记录好现象。提示：可用醋酸和鸡蛋壳做反应物]设计内容：组装并制取二氧化碳气体完成以下的性质实验。提前一天让学生完成几个家庭实验：并记录好现象。请模仿用右图装置，利用家里的生活用具代替实验仪器组装并制取二氧化碳气体完成以下的性质实验。 教学活动实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课时设计 课堂实录实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 1[设计内容：提前一天让学生完成几个家庭实验：并记录好现象。提示：可用醋酸和鸡蛋壳做反应物]设计内容：组装并制取二氧化碳气体完成以下的性质实验。提前一天让学生完成几个家庭实验：并记录好现象。请模仿用右图装置，利用家里的生活用具代替实验仪器组装并制取二氧化碳气体完成以下的性质实验。 教学活动Tags：实验,活动,二氧化碳,实验室,制取
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