第一节藻类、苔藓和蕨类植物课堂实录【2】

日期:2015-12-10 12:06 阅读:

乔建涛

地区：河南省 - 许昌市 - 东城区

学校：许昌县邓庄乡中学

共1课时

第一节　　藻类、苔藓和蕨… 初中生物人教2011课标版

1教学目标

1．概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境

2．概述藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及其与人类的关系。

2学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们思维活跃且好动，对身边的事物充满好奇，很多学生听过甚至见过藻类、苔藓、蕨类植物，但是对于这三类植物的生活环境、形态结构特征等并不是很清楚，知之甚少，因此，我采用让学生自主学习，小组讨论，合作探究，在教师引导下去探索新知。

3重点难点

1．藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。

2．藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。

3．藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境是相适应的。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】藻类、苔藓和蕨类植物

在我们的地球上生活着很多绿色植物，你知道生物圈中有多少种绿色中植物吗？它们又可以分为哪几类哪？

活动2【活动】自主学习，合作探究　

任务一：掌握藻类植物的生存环境和形态特征
1.自学教材P72-74页。

2.结合课本及彩图，思考教材P73页“观察与思考”中的讨论题。

3.小组讨论，归纳藻类植物的形态特征。

（1）藻类植物的生活环境：水中。

（2）藻类植物的形态特征：单细胞或多细胞。结构：结构简单，没有根、叶、茎等器官的分化。

（3）藻类植物与类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？

（1）食用。（2）药用。（3）释放氧。（4）鱼的饵料。

4.代表植物有哪些？

淡水藻类：水绵、衣藻等。

海洋藻类：海带、紫菜、石花菜等

5.拓展反思：“西湖春色归，春水绿于染。”指的是哪类植物？

任务二：掌握苔藓植物的生存环境和形态特征
1.自学教材P74-75页。

结合课本及彩图，思考教材P75页“观察与思考”中的讨论题。
3.小组讨论，归纳苔藓植物的形态特征。

（1）苔藓植物的生活环境：阴湿的陆地。

（2）苔藓植物的形态特征：植株矮小。结构：出现根叶、茎的分化，假根。

（3）苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系：监测空气污染。

4. 代表植物有哪些？葫芦藓、墙藓等
5.拓展反思：为何根据苔藓植物能分辨方向和当作监测空气污染程度的指示植物？

任务三：掌握蕨类植物的生存环境和基本特征

自学教材P76-77页。
结合课本及彩图，归纳蕨类植物基本特征。

（1）蕨类植物的生活环境：潮湿的陆地。

（2）蕨类植物的形态特征：植株高大。结构：出现根、叶、茎的分化。

（3）蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系.

1古代的蕨类植物形成了煤。 2观赏。

3绿肥及饲料。 4食用。 5药用。

3.代表植物有哪些？肾蕨、铁线蕨、满江红、卷柏、贯众等

4.拓展反思：

1、藻类植物、苔藓和蕨类植物是通过什么方式来繁殖后代的？

2、肾蕨为何放在阳光充足的地方长势越来越差？

活动3【作业】达标测试

1、藻类植物大多数生活在（）。

A．陆地上 B．淡水中 C．水中 D．海水中

2、鱼缸长期不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（）。

A．水被细菌污染而成绿色 B．鱼排出的粪便呈绿色

C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌

D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类

3、水绵可从下列哪种环境中采集到？（）。

A．小河的浅水边 B．大西洋的海底

C.潮湿的土坡上 D．海边的洼地

4、大气中的氧气最重要的来源是（）。

A．藻类植物的光合作用　　 B．苔藓类植物的光合作用

C．蕨类植物的光合作用　　D．森林植物的光合作用

5、下列哪种植物不是苔藓植物（）。

A．葫芦藓 B、墙藓 C．地钱 D．紫菜

6、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（）。

A．叶子太薄 B．茎太细小 C．没有真正的根 D．靠孢子繁殖

7、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（）。

A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶，但没有输导组织

C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D.受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方

8、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（）。

A. 它只能吸收水分而不能吸收无机盐

B. 它只能吸收无机盐而不能吸收水分

C. 它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功

D. 它既无固着作用，也无吸收作用

9、将一定量的二氧化硫通种植以下四种植物的密集环境中，那种植物最先死亡（）
　 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物

10、下列植物中有根、茎、叶分化的是（）

A．海带 B.葫芦藓 C.地钱 D.卷柏

11、下列植物体内具有输导组织的是（）

A.水绵 B.葫芦藓 C.海带 D.肾蕨

12、蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（）

A.有输导组织和机械组织 B.有根、茎、叶的变化

C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中

13、与苔藓植物相比，蕨类植物事应陆地生活的能力较强，原因是（    ）
       　A.全身都能吸收水分和无机盐                  B.有茎、叶分化，能密集生长
         C.根、茎、叶具有疏输导组织                  D.叶片下面能产生大量孢子
14、在潮湿的树林里发现一株植物，有根、有茎、有叶，叶背面有小隆起，这一植物属于（    ）
   　    A.蕨类植物          B.藻类植物                C.种子植物             D.苔藓植物

15、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（）

A.室外阳光充足处 B.室内光线阴暗处 C.室内光线明亮处 D.暗室内

16、形成地层中煤矿的是（）。

A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类

C.远古时期的藻类 D.远古时期的被子植物

17、藻类植物，苔藓植物，蕨类植物它们的共同特点是( )

A.无根、茎、叶的分化 B.都有根、茎、叶的分化

C.有根、茎、叶分化，有输导组织 D.都用孢子进行繁殖（二）填空题：

18、根据形态、结构和生活习性的不同，植物可分为哪四个主要类群 ? （）

A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物

B. 苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物

C. 蕨类植物、种子植物、裸子植物、被子植物

D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物

19、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？

20、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔 [93185653765] 藓植物来辨别方向?

21、某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里生长许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，

为什么？

22、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？

第一节　　藻类、苔藓和蕨类植物

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